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2023三級心理咨詢師理論知識全真模擬試卷
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們很多時候都不得不用到試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編收集整理的2023三級心理咨詢師理論知識全真模擬試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一部分職業(yè)道德
(1—25題，共25題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分(第1～16題)
(一)單項選擇題(第1～8題)
1.關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是( )
A.如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心
B.公司安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)
C.職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責(zé)地做工作
D.一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求
2.我國公民道德建設(shè)的基本原則是( )
A.集體主義
B.愛國主義
C.個人主義
D.利己主義
3.關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是( )
A.職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途
B.職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響
C.職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力
D.職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)
4.一個人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( )
A.誠信
B.仁義
C.反思
D.慎獨
5.對待工作崗位，正確的觀點是( )
A.雖然自己并不喜歡目前的崗位，但不能不專心努力
B.敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位
C.樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好
D.企業(yè)遇到困難或降低薪水時，沒有必要再講愛崗敬業(yè)
6.關(guān)于誠信，正確的說法是( )
A.忠誠單位領(lǐng)導(dǎo)
B.任何時候都不說假話
C.真實無欺，遵守約定和踐行承諾
D.善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價值
7.關(guān)于辦事公道，正確的說法是( )
A.堅持辦事公道，要求當事人不講人情
B.人們得到了他應(yīng)該得到的東西是為公道
C.一個人做了一件公道的事情就說明他是公道的人
D.公道自古不變，其標準歷來是統(tǒng)一的
8.關(guān)于節(jié)約，正確的說法是( )
A.節(jié)約與以人為本的理念不相符合
B.在物質(zhì)條件充分的情況下，無須崇尚節(jié)約
C.今天所倡導(dǎo)的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，而非個人生活領(lǐng)域
D.不管職業(yè)高低，人人都要厲行節(jié)約
(二)多項選擇題(第9～6題)
9.職業(yè)道德的特征包括( )
A.鮮明的行業(yè)性
B.適用范圍上的有限性
C.法律強制性
D.利益相關(guān)性
10.社會主義核心價值本系包括( )
A.馬克思主義指導(dǎo)思想
B.中國特色社會主義共同理想
C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
D.社會主義榮辱觀
11.職業(yè)技能的特點包括( )
A.遺傳性
B.專業(yè)性
C.層次性
D.綜合性
12.堅守崗位的基本要求是( )
A.遵守規(guī)定
B.履行職責(zé)
C.臨危不懼
D.相機而動
13.從業(yè)人員做到真誠不欺，要( )
A.出工出力
B.不搭“便車”
C.坦誠相待
D.寧欺自己，勿騙他人
14.從業(yè)人員做到堅持原則，要( )
A.立場堅定不移
B.注重情感
C.方法適當靈活
D.和氣為重
15.執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )
A.牢記操作規(guī)程
B.演練操作規(guī)程
C.堅持操作規(guī)程
D.修改操作規(guī)程
16.從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到( )
A.強化節(jié)約資源意識
B.明確節(jié)約資源責(zé)任
C.創(chuàng)新節(jié)約資源方法
D.獲取節(jié)約資源報酬
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17～25題)
17.假設(shè)你們公司規(guī)定要提早十五分鐘上班，結(jié)果你的一位新同事總是每天踩點上班，偶爾還會遲到幾分鐘，你們上司問他的表現(xiàn)怎樣，你會( )
A.現(xiàn)在的年輕人呀，一點工作的責(zé)任心都沒有，完全拿工作當兒戲
B.他最近總是慌慌張張地來上班，來的時間不是特別早，但是工作還是挺積極認真的，可能是有難言之隱吧
C.和領(lǐng)導(dǎo)說還可以，私下里告訴該同事，以后注意早點來上班
D.我問過他了，說家里出了些小問題，具體沒講。工作還是挺積極認真的
18.你無意間看到了一位同事的B超單，上邊顯示有嚴重的傳染性疾病，可是你的同事苦苦哀求你不要告訴別人，因為他需要這份工作，你會( )
A.勸他辭掉工作，回去做治療，并幫他保密
B.向領(lǐng)導(dǎo)說明，讓領(lǐng)導(dǎo)處理
C.心里很希望他離開，可是又怕他傷心難過，就強忍著不說
D.和其他同事討論這個問題，要不要告訴領(lǐng)導(dǎo)
19.你們公司新開了一個分公司，需調(diào)配老員工去，出于什么原因你愿意主動去?( )
A.升職
B.有更好的發(fā)展機會
C.離自己住的地方比較近
D.逃離目前讓人窒息的工作環(huán)境
20.對于新聞上關(guān)于明星分分合合的緋聞，你怎樣看?( )
A.存在即合理，別人的事情，總有他的道理，知道就好
B.對待感情的態(tài)度受到很大的影響，不敢再相信愛情
C.他們純粹是在吸引觀眾的眼球，贏得大家的關(guān)注
D.感覺很遺憾，但仍舊很喜歡他們，不是因為他們的人，而是因為他們曾經(jīng)所做的貢獻
21.你最希望得到客戶的評價是( )
A.你是很專業(yè)的，我相信你
B.你是很真誠的，我很信賴你
C.你是很細心的，讓我感到很受尊重
D.你是很厲害的，什么事情到你手里，你都可以輕松搞定
22.最近公司效益一直不好，大家都很閑，你會感覺( )
A.實在太好了，終于可以休息一下了
B.效益一直不好，大家這個月的工資會不會減少很多
C.到底什么原因造成的效益不好，得想想辦法
D.既然這么閑，大家就把業(yè)務(wù)培訓(xùn)提前一下吧
23.你覺得導(dǎo)致性犯罪最主要的原因( )
A.本人沒有意識到問題的嚴重性
B.社會和家庭的教育欠缺
C.大家的獵奇心理
D.法律和社會的監(jiān)督體系不夠健全
24.如果你要去一個很遠的地方，交通很擁堵，需要做兩個小時左右的公交車，在公交車上，你可能會做些什么?( )
A.玩手機
B.帶本書或雜志
C.看沿途風(fēng)景
D.發(fā)牢騷
25.下列選項中，與你情形最接近的是( )
A.當天和尚撞天鐘
B.對現(xiàn)在的工作不滿意，但是又沒有新的打算
C.喜歡這份工作，并一直把這份工作當作自己的事業(yè)來做
D.不斷地給自己充電，希望以后有更好的發(fā)展和機會。
第二部分理論知識
(26～125題，共100道題，滿分為100分)
一、單項選擇(第26題一第85題，每題1分，共60分。)
26.下列心理現(xiàn)象不屬于心理過程的是( )
A.認識
B.情緒情感
C.需要和動機
D.意志活動
27.反對把意識分解為感覺、情感等元素，主張意識是一個連續(xù)的整體，反對把意識看作是一種不起作用的副現(xiàn)象，強調(diào)心理的適應(yīng)功能，反對把心理學(xué)只看做門純科學(xué)，重視心理學(xué)的實際應(yīng)用，這屬于( )
A.構(gòu)造心理學(xué)
B.機能主義心理學(xué)
C.格式塔心理學(xué)
D.認知心理學(xué)
28.一個右利手患者雖然發(fā)音器官沒有毛病，卻失去了說話的能力，但是患者仍保留聽懂別人說話以及寫字和閱讀的能力，這種情形可能是患者的那個部位受到了損傷?( )
A.左半球的額葉
B.右半球的額葉
C.左半球頂葉
D.右半球頂葉
29.下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)臟感覺的是( )
A.性
B.痛
C.便意
D.壓覺
30.對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反應(yīng)是( )
A.時間知覺
B.運動知覺
C.距離知覺
D.空間知覺
31.瞬時記憶是通過什么進行信息編碼的?( )
A.對語言文字是通過聲音，對非語言文字是通過形象
B.事物的形象
C.語義或形象
D.聽覺
32.一大一小，但一樣重的木盒，掂起來總感覺小的重大的輕，人的這種心理準備叫( )
A.遷移
B.原型啟發(fā)
C.定勢
D.定型
33.注意的廣度是( )
A.5～9
B.7～10
C.8～2
D.6～11
34.下列哪些不屬于生長性需要( )
A.空氣
B.談戀愛
C.升職
D.自考
35.B=F(P，E)中的E是指( )
A.個人
B.個人所處的環(huán)境
C.行為
D.函數(shù)關(guān)系
36.獲得語言、數(shù)學(xué)等知識的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切的關(guān)系，在人的一生中一直在發(fā)展的智力叫做( )
A.晶體智力
B.液體智力
C.液體能力
D.創(chuàng)造能力
37.心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征叫( )
A.氣質(zhì)
B.人格
C.性格
D.能力
38.最早的社會心理學(xué)研究，是圍繞著( )進行的哲學(xué)爭論。
A.人性
B.性
C.意識和物質(zhì)的關(guān)系
D.唯心或唯物
39.社會心理學(xué)研究應(yīng)遵循的倫理原則不包括( )
A.被試者簽訂協(xié)議后，不能隨便退出，以免影響研究的結(jié)果
B.不得和被試者建立研究以外的其他關(guān)系
C.在具體研究中，研究者必須采取保護被試者的措施
D.在制定研究計劃時，研究者應(yīng)評估其道德可行性
40.在每個人的成長過程中，開始認識到作為女孩應(yīng)該溫柔，賢淑，端莊，男孩應(yīng)該堅強。英勇，有擔(dān)當，這屬于男女之間的( )
A.性
B.性別
C.性別角色
D.性別認同
41.朋友屬于( )
A.先賦角色
B.規(guī)定性角色
C.開放性角色
D.不自覺角色
42.由他人的判斷所反映的自我概念叫( )
A.客我
B.主我
C.鏡我
D.社會自我
43.影響自尊的因素不包括( )
A.家庭中的親子關(guān)系
B.行為反饋
C.選擇參與與揚長避短
D.自我評價
44.下列最接近大多數(shù)人日常生活中印象形成過程的實際情況的信息整合模式是( )
A.平均模式
B.加權(quán)平均模式
C.加法模式
D.中心品質(zhì)模式
45.下列溝通形式，群體成員的滿意度較高的是( )
A.全通道式
B.圓周式
C.輪式
D.Y式
46.在沒有干擾的情況下，模仿一旦開始，便以幾何級數(shù)的速度增長，迅速的蔓延，時尚，謠言像滾雪球一樣。下列屬于塔爾德模仿律的是( )
A.上升律
B.下降律
C.先內(nèi)后外律
D.幾何級數(shù)率
47.下列說法不正確的是( )
A.在溝通信息方面，能喚起人們高強度的畏懼的信息能取得較好的說服效果
B.在溝通信息方面，口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果差
C.在溝通信息方面，面對面的溝通比通過大眾傳媒的溝通效果好。
D.高頻率的重復(fù)，說服效果較好
48.舒茨的人際關(guān)系的三維理論認為人有三種基本的人際需要，不包括( )
A.包容的需要
B.支配的需要C.情感的需要D.宣泄的需要
49.受喜愛程度最高的人格品質(zhì)是( )
A.真誠
B.誠實
C.理解
D.忠誠
50.給我一打健全兒童，我可以用特殊的方法將他們?nèi)我飧淖儯蛘呤顾麄兂蔀獒t(yī)生，或者使他們成為藝術(shù)家或富商，或者使他們成為乞丐或強盜，這種心理發(fā)展動因?qū)儆? )
A.遺傳因素決定心理發(fā)展
B.環(huán)境因素決定心理發(fā)展
C.社會文化因素決定心理發(fā)展
D.通過社會學(xué)習(xí)獲得心理發(fā)展
【參考答案】
第一部分職業(yè)道德
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分
(一)單項選擇題
1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.A
8.D
(二)多項選擇題
9.ABD10.ABCD11.BCD12.ABC
13.ABC14.AC15.ABC16.ABC
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分
17—25略
第二部分理論知識
一、單項選擇題
26.C【解析】當外界事物作用于感覺器官的時候，人總是要認識它，在認識它的同時，人們又會對他產(chǎn)生態(tài)度，引起人們的情緒，激發(fā)人們的行動。這就是人的認識、情緒和情感及意志活動，我們把這三類現(xiàn)象稱為心理過程，故選C。
27.B【解析】機能主義心理學(xué)強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用，重視心理學(xué)的實際應(yīng)用;構(gòu)造主義心理學(xué)企圖從意識經(jīng)驗的構(gòu)造方面說明整個人的心理，只問意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成，不問意識內(nèi)容的來源、作用和意義;格式塔心理學(xué)也稱完形心理學(xué)，反對把心理現(xiàn)象分解為組成他的元素，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，故選B。
28.A【解析】失去說話的能力，但是能聽懂別人說話的能力，發(fā)音器官也未損傷，說明該患者患的是運動性失語癥，即布洛卡區(qū)受到了損傷，即左半球額葉受到了損傷。
29.D【解析】壓覺屬于皮膚感覺，屬于外部感覺。內(nèi)臟感覺又叫機體覺，包括饑餓的感覺、窒息的感覺、疲勞的感覺、便意、性以及痛的感覺。
30.A
31.B【解析】瞬時記憶的是事物的形象，在短時記憶里，對語言文字記的是他們的聲音，對非語言的記憶是他們的形象，長時記憶是以語義或形象的方式儲存識記的材料的。
32.C【解析】人們在從事某種活動前的心理準備狀態(tài)，會對后邊從事的活動產(chǎn)生影響，這種心理準備就叫做定勢，在人們生活的經(jīng)驗中，木頭東西總是大的重小的輕，因此，當讓人去拿大小各異的兩個木盒時，會攢較大的勁拿大的，攢較小的勁拿小的，所以同樣重的木盒，會覺得小的重，大的輕。
33.A
34.A【解析】層次越低的需要力量越強，他們能否得到滿足直接關(guān)系到個體的生存，因而較低層次的需要又叫缺失性需要，較高層次的需要有益于健康，長壽和精力旺盛，所以這些需要又叫成長性需要，
35.B
36.A【解析】液體能力又叫液體智力，是指在信息加工和問題解決的過程中所表現(xiàn)出來的能力，他較少依賴文化和知識的內(nèi)容，取決于個人稟賦。晶體能力又叫晶體智力，是指獲得語言、數(shù)學(xué)、等知識的能力，取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切關(guān)系。
37.A
38.A.
39.A【解析】被試者有退出研究的自由，故A錯誤。
40.C【解析】女孩應(yīng)該溫柔、賢淑、端莊，是社會對女孩角色的期待，因此這些屬于性別角色方面的差異。
41.C【解析】因為對朋友的行為規(guī)范化程度較低，個體自由度較大，屬于開放性角色。
42.C
43.D
44.D
45.A【解析】研究表明，全通道式的溝通模式，信息的傳遞速度最快，群體成員的滿意度較高。
46.D
47.D【解析】中等頻率的重復(fù)，說服效果最好。
48.D【解析】舒茨的人際關(guān)系的三維理論認人的三種基本需要包括包容的需要、支配的需要、情感的需要。
49.A
50.B
幼兒心理綜合測試卷A附答案
一、判斷題
1.心理健康就是沒有心理疾病。（×）
答案解析：心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說來，心理健康至少應(yīng)包括兩層含義:一是無心理疾�。欢蔷哂幸环N積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
2.幼兒時期,有意注意開始發(fā)展。（√）
答案解析：幼兒以無意注意為主，有意注意開始發(fā)展。
3.整個幼兒時期,幼兒是以創(chuàng)造想象為主的。（×）
答案解析：幼兒以再造想象為主。
4.幼兒掌握言語的過程就是幼兒社會化的過程。（√）
答案解析：幼兒掌握言語的過程就是幼兒掌握社會行為規(guī)范的過程，也就是其社會化的過程。
5.自尊過強也會導(dǎo)致兒童富有攻擊性。（×）
答案解析：本題考查攻擊性行為的影響因素。
6.幼兒不必多跟小伙伴玩，因為在小伙伴那里學(xué)不到什么東西。（×）
答案解析：同伴交往可使幼兒從認知、情感、個性和社會等方面獲得發(fā)展。
7.學(xué)前期兒童想象是從無意想象到有意想象發(fā)展的,但是主要以有意想象為主。（×）
答案解析：幼兒想象的特點是無意想象占主導(dǎo)地位，有意想象開始發(fā)展。
8.心理學(xué)領(lǐng)域所說的氣質(zhì)是與個體生理特征，特別是與腦神經(jīng)活動特征緊密聯(lián)系的心理活動的動力特征，主要在后天因素的影響下發(fā)展起來的。（×）
答案解析：氣質(zhì)在很大程度上受制于先天遺傳因素的影響。
9.社會性情緒的產(chǎn)生和發(fā)展要早于基本情緒。（×）
答案解析：隨著年齡的增長，情緒與社會性需要相聯(lián)系。
10.幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺。（√）
答案解析：幼兒對事物的認識主要依賴于感知覺，且會影響他的記憶、思維等認知活動。
11.幼兒對感興趣的事物容易記住。（√）
答案解析：幼兒的記憶以無意記憶為主，對感興趣的事物容易記住。
12.無意識記的本質(zhì)依然是一種理解性的記憶。（√）
13.具體形象思維是認識事物本質(zhì)特征及內(nèi)部聯(lián)系的高級心理活動。（×）
答案解析：抽象思維是認識事物本質(zhì)特征及內(nèi)部聯(lián)系的高級心理活動。
14.幼兒的大腦發(fā)育標志著幼兒認識水平的提高。（×）
答案解析：幼兒的思維發(fā)展標志著幼兒認識水平的提高。
15.良好的觸摸對嬰兒的情感起著重要的作用。（√）
二、單選題
16.視覺發(fā)展的敏感期為（）
A.0——4周
B.4——8周
C.0——3個月
D.0——6個月
答案：D
答案解析：0～6個月是嬰兒視覺發(fā)育的敏感期。
17.下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象？（）
A.有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語
B.在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色
C.有的幼兒在看圖說話時,能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階
答案：C
答案解析：根據(jù)語言的表述或非語言的描繪(圖樣、圖解、模型、符號記錄等)在頭腦中形成有關(guān)事物的形象的想象，就是再造想象。
18.不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標準，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是_______幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級
答案：B
答案解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對自己和別人的行為進行評價和體驗。19.下列哪一條符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律？（）
A.從局部動作發(fā)展到整體動作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動作發(fā)展到精細動作
D.從下部動作發(fā)展到上部動作
答案：C
答案解析：每個兒童動作發(fā)展的順序大致相同，時間也大致相近。其規(guī)律是:①從整體動作到局部動作;②從上部動作到下部動作;③從中央部分的動作到邊緣部分的動作;④從粗大動作到精細動作;⑤從無意動作到有意動作。
20.“童言無忌”從幼兒心理學(xué)的角度看是（）
A.超常表現(xiàn)
B.父母教育不當所致
C.兒童心理落后所致
D.符合幼兒年齡特征的表現(xiàn)
答案：D
答案解析：
21. _______是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。 （）
A.手的無意撫摸
B.手的抓握反射
C.手腳并用爬行
D.眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)
答案：D
答案解析：眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑。
22.幼兒計算“5個蘋果吃掉3個，還剩幾個”時,呈現(xiàn)的思維形態(tài)屬于（）
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.發(fā)散思維
答案：B
答案解析：幼兒借助具體的蘋果形象進行運算，屬于具體形象思維。
23.當兒童掌握了口語后，經(jīng)常會不斷重復(fù)識記對象的名稱，達到記憶的效果，我們稱為_______
（）
A.視覺復(fù)述策略
B.特征定位策略
C.組織性策略
D.復(fù)述策略
答案：D
答案解析：本題考查復(fù)述策略的含義。
24 .兒童記憶容量的增加，主要在于（）
A.記憶范圍的擴大
B.記憶廣度的擴大
C.工作記憶的出現(xiàn)
答案：D
答案解析：兒童記憶容量的增加，主要不在于記憶廣度的擴大，而在于把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展。
D.把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展
25.兒童在三四歲時開始認識到一個人的性別在一生中是穩(wěn)定不變的，這體現(xiàn)了_______的發(fā)展。A.性別恒常性
B.性別穩(wěn)定性
C.性別認同
D.性別角色
答案：B
答案解析：性別穩(wěn)定性是指兒童對自己的性別不隨年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。
26.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為（）
A.發(fā)展為對話言語
B.發(fā)展為真正的外部言語
C.任其自然發(fā)展
D.發(fā)展為真正的內(nèi)部言語
答案：D
答案解析：自言自語是從外部言語向內(nèi)部語的一種過渡，成人應(yīng)正確面對。
27.某兒童活潑好動、反應(yīng)迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質(zhì)基本
屬于_______。（）
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
答案：B
答案解析：多血質(zhì)氣質(zhì)的人情感豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活波好動、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動敏捷、適應(yīng)力強。
28.生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童,在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有（）
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.順序性
答案：B
答案解析：在不同的社會境中，兒童的心理特點表現(xiàn)出差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有可變性。
29.與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是（）
A.社會性需要
B.愛的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
答案：D
答案解析：兒童最初的情緒反應(yīng)與生理需要緊密相關(guān)。
30.幼兒記憶的特點之一是（）
A.形象記憶占優(yōu)勢
B.語詞記憶占優(yōu)勢
C.意義記憶用的多
D.機械記憶效果好
答案：A
答案解析：幼兒記憶的特點是形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展。運用記憶多，但記憶效果意義記憶好。
單項選擇題
1、當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？ （ C ）
A 補償 B 分離 C 幻想 D 升華
2、“世界精神衛(wèi)生日”是哪一天？ （ B ）
A 、9月9日 B、10月10日 C、4月7日 D、6月23日
3、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（ D ）
A 恐怖癥 B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥 D 強迫癥
4、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（ C ）
A 刻板印象 B 社會吸引 C 從眾 D 服從
5、當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（ B ）
A 明適應(yīng) B 暗適應(yīng) C 色弱 D 視覺后像
6、精神分析療法的創(chuàng)立者是 （ B ）
A 榮格 B 弗洛伊德 C 羅杰斯 D 華生
7、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準確？（ D ）
A. 人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響
B. 在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變
C. 在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定
D. 成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
8、精神發(fā)育遲滯者的智商低于多少？ （ B ）
A 、低于79、 B、低于69 C、低于89 D、低于59
9、考試焦慮主要屬于（A ）方面的問題。
A. 情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為
10、根據(jù)《中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃（2002—2010年）》要求，至2010年普通市民的精神衛(wèi)生知識知曉率應(yīng)達到%？
A 、 50% B、60% C、55% D、48%
11、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（ D ）
A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念
12、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是( C )
A. 自卑者 B. 自負的人 C. 完美主義者 D.偏執(zhí)者
13、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述是(A )
A. 抑郁癥 B. 自負 C. 躁狂癥 D.強迫癥
14、兒童如果表現(xiàn)總在活動，上課或者吃飯時不能靜坐，注意力維持時間短暫，做事沖動，缺乏思考，容易出事故，存在紀律問題，學(xué)習(xí)成績也較差，則應(yīng)考慮：( D )
A 、兒童智力問題 B、家庭管教問題
C 、學(xué)校老師的不負責(zé)任 D、多動（注意缺陷）障礙。
15、 關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（ D ）
A 接近性 B 相似性 C 外貌 D 自尊
16、 心理治療的方法不包括( D )
A. 精神動力學(xué)治療 B. 行為治療 C. 認知治療 D. 免疫治療
17、 不是積極心態(tài)的作用的是（ D ）
A. 內(nèi)心的平靜 B.信心 C. 成功的意識 D. 浮躁
18、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B ）
A. 情緒 B.情感 C.態(tài)度 D.需要
19、下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（ B ）
A. 仔細而緩慢閱讀 B.進行過度學(xué)習(xí) C.死記硬背 D.學(xué)習(xí)完立即休息
20、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（ D ）
A. 興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念
21、動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ C ）
A. 感知 B.實踐 C.需要 D.教育
22、精神分析學(xué)派的基本觀點是 ( D )
A. 人人都有自我實現(xiàn)的愿望
B. 行為和情感障礙與適應(yīng)不良性認知有關(guān)
C. 所有的行為和情感都是學(xué)習(xí)得來的
D.“冰山”下潛意識決定一切行為
23、情感是在人的（ A ）中產(chǎn)生的。
A. 認識過程 B.意志過程 C.個性傾向性 D.個性
24、夢屬于哪種想象（ B）
A ．有意想象 B．無意想象 C．再造想象 D． 幻想
25、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（ C ）特征. 。
A. 能力 B.氣質(zhì) C. 性格 D. 情感
26、關(guān)于“情緒”不對的說法是（ A ）
A. 只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)
C. 情緒具有較大的情景性和沖動性 D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化 E. 以上說法都不正確
27、短時記憶的突出特點是有限性，它保持信息的容量為(C)
A.7±3 組塊 B.6±2組塊 C.7±2組塊 D.6±3組塊
28、 嫉妒有三個心理活動階段，其中嫉妒成分最少的是（ A )
A. 嫉羨 B.嫉優(yōu) C.嫉恨
29、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是( B )
A 電話咨詢 B門診咨詢 C專題咨詢 D互聯(lián)網(wǎng)咨詢
30、以下情況屬于注意選擇性的是（ A ）
A. 小明逛商場只看見玩具 B.學(xué)生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學(xué)習(xí)上
C. 媽媽邊打毛衣邊看電視 D.爸爸陪小明看完電視后去看書
31、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為 (C )
A 支配——服從 B獨立——依賴 C平等——平等 D主動——被動
32、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要 ( C )
A 尊重需要 B安全需要 C 社會需要 D生理需要
33、許多英語學(xué)習(xí)者曾經(jīng)感覺到學(xué)習(xí)到達一定的層次以后，想要再進一步地提高學(xué)習(xí)成績變得非常困難，仿佛學(xué)習(xí)停滯不前了，即使繼續(xù)努力也收效不大，這種現(xiàn)象叫（ B ）。
A. 高峰體驗 B.高原現(xiàn)象 C.練習(xí)效應(yīng) D.機體疲勞
34、強迫觀念指的是( C )
A 在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B外部強加于自己的錯誤觀念
C 頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
35、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括 ( C )
A 超我 B本我 C鏡我 D自我
36、本來是別人做過的事，回億成自己做過的事，這屬于( A )
A 錯構(gòu) B虛構(gòu) C錯覺 D記憶減退
37、心理健康的最終目標是 ( C )
A 我實現(xiàn) B和諧人際關(guān)系 C保持人格完整 D保持協(xié)調(diào)情緒
38、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（ B ）
A 聲調(diào)表情 B 身段表情 C 面部表情 D 激情表情
39、氣質(zhì)類型（ D ）
A 有好好壞 B 都是好的 C 都是壞的 D 無好壞之分
40、有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是|（ C ）
A 注意的轉(zhuǎn)移 B 注意的分配 C 注意的分散 D 注意的起伏
41、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（ B ）
A 整體性 B 恒常性 C 解釋性 D 選擇性
42、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（ A ）的表現(xiàn)。
A 心境 B 激情 C 應(yīng)激 D 美感
43、（ A ）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉。
A需要 B動機 C興趣 D信念
44、良好的心理康復(fù)能力不包括（C ）
A 精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡 B 再次回憶創(chuàng)傷時較為平靜
C 回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大 D回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡
45、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有( A )
A 激憤 B 憤怒 C快樂 D恐懼
46、夢是無意想象的特殊形式，它是一種( A )現(xiàn)象。
A 生理-- 心理 B社會 C心理 D自然
47、按照咨詢心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于：（ C ）
A 家庭內(nèi)部 B 社會環(huán)境 C 自身的內(nèi)部沖突 D 人際關(guān)系的處理
48、本次心理健康活動月是我們學(xué)院第（ C ）屆心理健康活動月。
A 一 B 二 C 三 D 四
49、我們學(xué)院本次心理健康活動月的主題是：（塑造健康心理，創(chuàng)造和諧校園，快樂迎接評估）
多項選擇題
1、心理健康的判別方法主要有 （ BCD ）
A 生理學(xué)方法 B 心理學(xué)方法 C 社會學(xué)方法 D 統(tǒng)計學(xué)方法
2 、目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（ ABCD ）
A 個別心理咨詢 B 團體心理咨詢 C 心理健康教學(xué) D 心理訓(xùn)練活動
3、影響遺忘的主要因素有（ ABCD ）
A 識記材料的數(shù)量與性質(zhì) B 學(xué)習(xí)的程度
C 學(xué)習(xí)的時間 D 識記材料的序列位置
4、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ ABCD ）
A 遺傳因素 B 社會文化因素 C 家庭環(huán)境因素 D 早期童年經(jīng)驗
5、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ ABC ）
A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣
6、下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（ ABC ）
A 精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認識能力高，看問題全面
7、下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑：(BCD )
A. 避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負水平 D.建立和諧的人際關(guān)系
8、你認為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）
A 食欲過盛 B 頸背肌肉緊張 C 學(xué)習(xí)力不從心 D 注意力難以集中
9、大學(xué)生應(yīng)當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括（ ABCD ） A 思想道德素質(zhì) B文化素質(zhì) C專業(yè)素質(zhì) D身體心理素質(zhì)
10、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括( AC )
A 身體健康 B 生理健康 C 心理健康 D 心態(tài)健康
11、人的心理健康可以分為哪三個等級( BCD )
A 身體不適 B 一般常態(tài)心理者 C 輕度失調(diào)心理者 D 嚴重病態(tài)心理者
12、心理健康教育的內(nèi)容( ABCDE )
A 智力發(fā)展的教育 B 非智力因素的培養(yǎng) C 環(huán)境適應(yīng)教育
D 人際關(guān)系和諧教育 E 人格健康教育
13、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有( ABCDE )
A 自覺性 B 獨立性 C 果斷性 D 自制力 E 堅持性
14、交往的心理健康原則主要有( ABCD )
A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則 E 利己原則
15、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為( ABCD )幾個方面
A 心理反應(yīng) B 生理反應(yīng) C 行為反應(yīng) D 情緒反應(yīng)
16、情緒健康的主要標志是（ ABC ）
A 情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開心 D 喜樂無常
17、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是（ ABCD ）
A 發(fā)展性 B 主動性 C 整體性 D 活動性
18. 你認為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ ABD ）
A. 食欲過盛 B. 頸背肌肉緊張
C. 學(xué)習(xí)力不從心 D.注意力難以集中
19. 你認為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ ABC ）
A. 理想與現(xiàn)實的落差 B. 對新環(huán)境的適應(yīng)力弱
C. 優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
20. 記憶力屬于（ AD ）
A. 一般能力 B.特殊能力 C.創(chuàng)造能力 D. 智力
21. 良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標志，人際關(guān)系這一動態(tài)過程表現(xiàn)出的特點有（ ACD ）
A. 雙主體性 B.獨立性 C.雙向性 D.相互認知性
22. 大學(xué)生增進心理健康的途徑和方法有（ ABC ）
A. 學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識 B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
C. 排解疏泄不良情緒 D.一切以自我為中心
23. 新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？（ ABCD ）
A. 整理好自己的領(lǐng)地 B.規(guī)劃好自己的時間
C. 熟悉周圍的環(huán)境 D.初步建立社交圈子
24、破壞心理健康的原因（ BCD ）
A 出乎個人意料的事件發(fā)生 B.外界強大壓力
C. 個體社會支持不良 D.超越個體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力
25、心理健康的標志包括（ABCD ）
A. 身體、能力、情緒協(xié)調(diào) B.適應(yīng)環(huán)境
C. 能估你自己的能力 D.有幸福感
26、不恰當?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致（ AB ）
A. 焦慮 B.抑郁 C.憤怒 D.沖動
27、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（ ABC ）
A. 樂于助人 B.交往中保持獨立而完整的人格
C. 樂于與人交往 D.交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
28、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ ABCD ）
A. 家庭 B.生理健康狀況 C.學(xué)習(xí)環(huán)境 D.先天遺傳素質(zhì)
29、下列現(xiàn)象屬于強迫行為的有（ C D ）
A. 必須按照固定的程序脫、穿衣服 B.反復(fù)清洗別人坐過的桌椅
C. 出門時反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好 D.洗手必須洗固定的次數(shù)