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PPT模板[集合14篇]
PPT模板 篇1
ppt應(yīng)用越來越廣泛，而工作匯報(bào)型ppt則是其應(yīng)用最主要的領(lǐng)域。工作匯報(bào)ppt該怎么做？這正成為一門學(xué)問。
年終需要總結(jié)、項(xiàng)目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學(xué)習(xí)需要總結(jié)、執(zhí)行更需要總結(jié)有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報(bào)。
我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導(dǎo)念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息化讓我們正迎來工作匯報(bào)的ppt時代，而首當(dāng)其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)單位，目前的工作匯報(bào)ppt的應(yīng)用也主要限于以上幾個類型。
工作匯報(bào)ppt制作的幾個典型特點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)：
商務(wù)藍(lán)、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導(dǎo)比較容易接受的顏色。
因工作匯報(bào)ppt的內(nèi)容較復(fù)雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點(diǎn)綴圖案組成，部分領(lǐng)導(dǎo)也喜歡有一些亮光之類的點(diǎn)綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。
工作匯報(bào)一般由這幾部分組成：前言或背景、實(shí)施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。經(jīng)常情況下，工作匯報(bào)ppt的制作人不是匯報(bào)人，所以要盡可能根據(jù)匯報(bào)人的演示特點(diǎn)制作，有時候會出現(xiàn)匯報(bào)人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。
政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴(yán)肅性，同時也避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背景高度對比的畫面風(fēng)格。
背景圖、點(diǎn)綴圖標(biāo)、襯托圖片等適當(dāng)放置，“眼見為實(shí)”是人的普遍心理，圖片的'大量應(yīng)用會大大增加業(yè)績的說服力。
傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，工作匯報(bào)ppt簡潔明了，無需動畫。近年來，ppt動畫的應(yīng)用已經(jīng)深入人心，特別是邏輯動畫的應(yīng)用，不僅僅讓ppt變得鮮活，更有利于理清思路、強(qiáng)化ppt的說服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。
PPT模板 篇2
提前錄制
1、選擇你要加入解說詞的幻燈片作為當(dāng)前操作的幻燈片，執(zhí)行“幻燈片放映”菜單下的“幻燈片切換”命令。
2、在彈出的“幻燈片切換”對話框中，在“聲音”的'下拉列表中，選擇“其他聲音”，隨后會出現(xiàn)“添加聲音”的對話框，然后選擇你已經(jīng)錄制好的聲音文件，單擊“確定”。
直接錄制
1、選擇主菜單“幻燈片放映/錄制旁白”，在“錄制旁白”的對話框中選擇“鏈接旁白”選項(xiàng)，點(diǎn)擊“瀏覽”選擇放置旁白文件的文件夾，單擊“確定”。
2、進(jìn)入到幻燈片放映狀態(tài)，一邊播放幻燈片一邊對著麥克風(fēng)朗讀旁白。
3、播放結(jié)束后，彈出對話框“旁白已經(jīng)保存到每張幻燈片中，是否也保存幻燈片的排練時間?”，點(diǎn)擊“保存”。
PPT模板 篇3
馬上就是圣誕節(jié)了，相信很多網(wǎng)友都在思考圣誕節(jié)怎么給朋友驚喜吧!有沒有考慮過自己動手用PPT制作一張圣誕節(jié)賀卡呢?相信不少網(wǎng)友看到這個提議，是又驚喜又迷惑，用PPT怎么制作圣誕節(jié)賀卡呢?
圣誕節(jié)賀卡
圣誕節(jié)到了，用ppt制作一個圣誕樹，做成賀卡寄給好朋友。ppt大家經(jīng)常會用到，現(xiàn)在教大家一種用ppt簡單制作圣誕樹的方法。
1、打開ppt，將背景設(shè)置為紅色。
2、點(diǎn)擊插入——形狀——心形，插入的心形填充顏色為綠色，復(fù)制成6個。將6個心形折疊成圣誕樹的樹葉形狀。
3、點(diǎn)擊插入——形狀——圓柱形，插入的圓柱形填充顏色為棕色，形成圣誕樹的樹干。
4、為圣誕樹添置背景。將做好的圣誕樹全部選定，進(jìn)行組合。組合后復(fù)制一個圣誕樹，將復(fù)制的圣誕樹填充顏色改為白色。將白色圣誕樹稍微拉大一點(diǎn)，放在綠色圣誕樹的`后面。
5、最后對圣誕樹稍微裝飾一下，漂亮的圣誕樹就做成了，你學(xué)會了嗎?
PPT模板 篇4
姓名：國籍：中國
目前所在地廣州民族：漢族
戶口所在地揭陽身材：160 cm 46 kg
婚姻狀況未婚年齡：23 歲
培訓(xùn)認(rèn)證 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：行政/人事類: 客戶服務(wù)類 護(hù)士/護(hù)理人員
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-三個月以后
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州 珠海 東莞
個人工作經(jīng)歷：20xx年6月 廣州中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于“80后”人生規(guī)劃調(diào)查員
20xx年1月 全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會體育分會第11屆學(xué)術(shù)報(bào)告會工作人員
20xx年3月至6月 廣州中醫(yī)藥大學(xué)圖書館管理員
20xx年4月 太極集團(tuán)“曲美”減肥產(chǎn)品促銷人員
20xx年5月 “飛利浦”產(chǎn)品展銷人員
20xx年7月 太極集體“霍香正氣口服液”展銷人員
20xx年6月至20xx年3月 “廣東省中醫(yī)院”實(shí)習(xí)
20xx年3月至20xx年11月 愛康網(wǎng)科技有限公司客服專員
教育背景
畢業(yè)院校廣州中醫(yī)藥大學(xué)
最高學(xué)歷大專畢業(yè)院校
PPT模板 篇5
作為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，中心自成立以來始終堅(jiān)持國際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請外籍專家和教師授課并全部采用小班化、互動式、全英語教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國門相似在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學(xué)體系，良好的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和歡迎，社會聲譽(yù)逐年提高。學(xué)院外籍教務(wù)長分別于20xx年、20xx年、20xx年榮獲頒發(fā)的 “白玉蘭紀(jì)念獎” 。
一、積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平
積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的專業(yè)課程，目前引進(jìn)外方提供的課程占總課程80%以上，同時引進(jìn)國外最新原版或?qū)嵱眯越滩�，占教材總量�?0%以上。
為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到有效執(zhí)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)嚴(yán)格的管理制度，重視過程管理、完善學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長負(fù)責(zé)聘請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時聘請教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。學(xué)術(shù)組成員定期進(jìn)班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學(xué)檢查情況，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。同時，積極做好外籍教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學(xué)培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，使外教充分明確了自己所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，同時做好完整的教學(xué)計(jì)劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽課學(xué)生發(fā)放“教師評估表”，讓學(xué)生對任課教師進(jìn)行不記名評分。對于評分沒有達(dá)到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達(dá)不到要求的，中心將會提前解除工作合同。這不僅是對教學(xué)質(zhì)量起到嚴(yán)格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。
二、重視內(nèi)涵建設(shè)提升辦學(xué)實(shí)力、規(guī)范辦學(xué)制度促進(jìn)健康發(fā)展
隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)和生源危機(jī)。為了體現(xiàn)學(xué)校國際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負(fù)責(zé)做好每一項(xiàng)外事管理及服務(wù)工作，外教對學(xué)校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上，最長的在我校工作已滿6年。公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認(rèn)可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進(jìn)和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴(yán)格按國家勞動法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應(yīng)的待遇。中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造良好的`工作環(huán)境和勞動福利，不斷促進(jìn)和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。
三、重視理事會管理決策機(jī)構(gòu)作用，積極發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢
20xx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協(xié)議書，同時就中心法人變更、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報(bào)申請已得到市教委“xxx號文批復(fù)，同意上海泰爾弗國際商務(wù)培訓(xùn)中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。
面對20xx年，中外辦學(xué)合作雙方理事會成員一致表示：堅(jiān)持中方學(xué)院的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持理事會決策管理機(jī)構(gòu)，秉承規(guī)范辦學(xué)合法辦學(xué)的一貫原則不會變。同時要不斷完善各項(xiàng)管理制度，不斷提
高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)完善的教學(xué)管理和服務(wù)。在專業(yè)設(shè)置和課程構(gòu)建上將時刻根據(jù)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國際教學(xué)資源，為高速發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)合格的國際化應(yīng)用型人才做出積極的貢獻(xiàn)。
PPT模板 篇6
活動目標(biāo)：
情感態(tài)度價值目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動中增進(jìn)對學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的責(zé)任感。 能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別方向和同伴合作畫學(xué)校平面圖，重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
知識目標(biāo)：進(jìn)一步了解學(xué)校的環(huán)境，懂得合作的方式，知道畫地圖的步驟和作用。 活動過程：
一、談話揭題，激發(fā)畫地圖的興趣
1、從師生談話導(dǎo)入：師：今天我來小學(xué)上課的事被我的學(xué)生知道了，他們說，要我回去后向他們介紹這里的情況，他們很想了解小學(xué)三（1）班小朋友的學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的。他們還給你們寫信了呢，想知道他們給你們說了些什么嗎？
2、你們想推薦誰來讀一讀呢？
3、師：讓我們隨著美妙的音樂聲一起來傾聽他們的來信吧！
�。ㄉ錁飞钋椴⒚睦首x來信）
附信：
親愛的同學(xué)們：
你們都好嗎？生活的開心嗎？真想見到你們！剛剛過去的十一國慶節(jié)你們玩的
一定特別開心吧！我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動，除了各種游戲外，還有課本劇表演、卡拉ok大賽-----
前幾天我們聽老師說你們的校園，真美��！我們真想看看你們的校園是什么樣
的？和我們夢見的一樣美嗎？我們可想知道了！能想辦法告訴我們嗎？
盼望著你們的回信！
黃土坎鎮(zhèn)中心小學(xué)三（1）班全體同學(xué)
xxx年3月5日
4、怎樣才能滿足他們的愿望呢？你們幫我想想，我可以采用哪些方法向我的學(xué)
生作介紹？你有什么好辦法嗎？生：（自由發(fā)言）寫文章、拍照、畫畫、攝像討論，聚焦到畫學(xué)校的平面圖。
5、總結(jié)：畫學(xué)校的平面圖確實(shí)是展現(xiàn)學(xué)校全貌的好方法。要想把平面圖畫好，
首先必須學(xué)會辨別方向。（同學(xué)們走出課堂以小組為單位想辦法了解辨別方向的方法）
二、學(xué)習(xí)用指南針辨別方向
1、匯報(bào)了解辨別方向的方法
（指南針、看星星、樹木）
2、（CAI）電腦博士第一文庫網(wǎng)提出的問題：指南針是最常用的辨別方向的工具。
質(zhì)疑：怎樣用指南針辯別方向？
3、小組合作探究，嘗試使用指南針，你有什么重要發(fā)現(xiàn)？
4、學(xué)生選擇喜歡的一種方法小組活動，辨別教室的東南西北各方向。
5、（CAI）介紹：這么方便的指南針，他的發(fā)明可經(jīng)過了一個漫長的過程，早在公元前3個世紀(jì)，我們的祖先發(fā)明了第一個指示方向的儀器——司南，這是指南針最早的樣子，到了宋代，人們又發(fā)明了指南車，宋代末發(fā)明了指南針，指南針是我國的四大發(fā)明之一，它的發(fā)明為全世界的航海業(yè)的發(fā)展起到了劃時代的意義。
三、主題活動，享受畫地圖的樂趣
1、教師引導(dǎo)學(xué)生畫學(xué)校
師：你們看，這銀幕上的照片是哪個學(xué)校？看到自己班的學(xué)校很親切吧。來看看，我們的學(xué)校里有什么？
�。ㄉ航虒W(xué)樓、操場、宣傳欄、綜合樓、宿舍樓、生物角、大門、池塘、） 師：這么多的內(nèi)容，你們小組打算怎樣把它們畫下來？（小組討論畫的內(nèi)容、分工）
2、學(xué)生以小組為單位自主畫教室，享受繪畫的樂趣。（音樂）
同學(xué)們就按自己小組的意愿來畫校園。教師巡回指導(dǎo)、欣賞。
四、欣賞交流，激起熱愛學(xué)校的情感
1、欣賞交流。
師：同學(xué)們在這么短的時間里就畫好了我們的校園圖，三（1）班的小朋友在畫畫方面確實(shí)有一手。讓我們把作品推薦給大家吧，讓全班同學(xué)和聽課的老師們都來欣賞欣賞。
�。總�小組展示作品：黑板上一幅幅各具特色的校園圖吸引了所有的人）
生1：我最喜歡自己組的畫，因?yàn)椤段覀兊纳傧汝?duì)活動》是我們自己搞的活動，很開心，而且在活動中，我們的能力得到了鍛煉。
生2：我最欣賞我們組的畫，只有我們組的畫里有老師在上課，畫面上有人的活動，更生動。
師：其實(shí)每一幅作品都有自己的特色，有自己不同風(fēng)格的美。
2、抒發(fā)情感。
師：這么美的`校園圖�。∫�?yàn)槲覀儗ψ约旱男@充滿了深厚的情感，所以在我們的畫筆下會有這樣美的圖畫。
生1：我覺得這是世界上最美的校園。
生2：我愛我們的校園，我要為你爭光，使你變得更加美麗。
�。ㄉR聲動情地朗讀起銀幕上的一段話：“在這里，我們每天聆聽老師的諄諄教導(dǎo)；在這里，同學(xué)們之間結(jié)下了深厚的友誼；在這里，留下了我們成長的足跡可愛的校園，我們熱愛你！”）
3、師：有了這一張張你們親手制作的平面圖，我的那些學(xué)生就可以很清楚的了解我們的學(xué)校了，在你將要把平面圖寄出去的時候，你想對他們說些什么嗎？
五、總結(jié)：
有人說：世上最可貴的是擁有一份真摯的友誼，今天你們從學(xué)會辨別方向到學(xué)習(xí)制作平面圖，通過自己的努力為他們制作了這一張張精美的平面圖，滿足了他們的愿望，同時你們也用一顆顆真誠的心，播種下一顆顆友誼的種子，我相信在你們的辛勤澆灌下，它們會茁壯成長，開花結(jié)果。
老師真心的祝福你們，也真心的祝愿你們能永遠(yuǎn)與他們手拉手，心連心，在學(xué)習(xí)和生活上都能百尺竿頭，更進(jìn)一步！
六、板書設(shè)計(jì)：
畫畫我們的學(xué)校
PPT模板 篇7
一、什么是化學(xué)。
化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。（閱讀第1頁最后一段）
二、了解中國古代化學(xué)的發(fā)展過程。 我國勞動人民商代就會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。與化學(xué)四大發(fā)明有關(guān)的有造紙，和火藥。還制造了許多有實(shí)用價值的物質(zhì)例如;酒，醋，染料、燒瓷器等
三、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)？（閱讀課本第1、2頁內(nèi)容）
四.如何學(xué)好化學(xué)？
1.預(yù)習(xí)指導(dǎo)：做到初步了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、劃出不懂的問題。
2.聽講：邊聽、邊觀察、邊思維、邊記憶，爭取在課堂學(xué)會-向課堂要質(zhì)量。
3.作業(yè)：認(rèn)真-獨(dú)立-質(zhì)量的完成作業(yè)。
4.復(fù)習(xí)：鞏固所學(xué)知識（遺忘規(guī)律）。
注意學(xué)習(xí)化學(xué)的方法(抓好預(yù)習(xí)―課前提問、聽講-做好筆記、作業(yè)、復(fù)習(xí)、作業(yè)五個環(huán)節(jié))，重視并做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)。其次，要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵，初中化學(xué)作為起點(diǎn)學(xué)科，要認(rèn)識、了解的新東西太多，如元素符號、元素的化合價、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，要在勤復(fù)習(xí)、勤記憶的基礎(chǔ)上加深理解。最后，化學(xué)學(xué)習(xí)中，思維習(xí)慣很重要，對遇到的現(xiàn)象、問題要善于動腦筋，多問幾個為什么，并學(xué)會對知識的`概括和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)自己分析推理能力，找出學(xué)習(xí)化學(xué)的“竅門”。在化學(xué)解題過程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或發(fā)散性地進(jìn)行思考，逐步使問題明朗化。
第一單元、走進(jìn)化學(xué)世界
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（1課時）
課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（2課時）
一、對蠟燭及其燃燒的探究（課本第12頁）
PPT模板 篇8
一．活動目的：為了豐富我校大學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，鍛煉并增強(qiáng)大學(xué)生對個人能力的認(rèn)知與肯定，營造良好的校園科技文化氛圍，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二．活動主題： 科技點(diǎn)亮生活 三．活動主辦：南京曉莊學(xué)院校團(tuán)委
四．活動承辦：校大學(xué)生科技協(xié)會，信息工程學(xué)院學(xué)術(shù)科技部
五．活動時間：5月30日-6月20日
六．活動宣傳：1.微信微博平臺上進(jìn)行宣傳和報(bào)名。
2.各學(xué)院學(xué)術(shù)科技部大力宣傳和支持。
七．活動安排策劃：本次南京曉莊學(xué)院主題PPT大賽分為團(tuán)隊(duì)競賽和個人競賽兩部分。
2.團(tuán)隊(duì)競賽以學(xué)院為單位參賽（人數(shù)3-5人）；個人競賽以小組或個人為單位參賽（小組形式至多3人）。
3.團(tuán)隊(duì)競賽由各學(xué)院學(xué)術(shù)科技部負(fù)責(zé)推選，各個院限報(bào)名一組；個人競賽報(bào)名方式不限。
4.團(tuán)隊(duì)競賽和個人競賽的得分都是累積給各學(xué)院，作為最后評選“優(yōu)秀組織學(xué)院”指標(biāo)之一。
八．活動流程：1.報(bào)名：
*個人競賽：在微信微博以及各學(xué)院學(xué)術(shù)科技部進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時間截止6月7日晚11點(diǎn)，各參賽人員報(bào)名時須將學(xué)院，隊(duì)長姓名和聯(lián)系方式發(fā)至，并注明是個人競賽。
*團(tuán)隊(duì)競賽：由各學(xué)院學(xué)術(shù)科技部于6月7日晚11點(diǎn)之前將學(xué)院，隊(duì)長姓名和聯(lián)系方式發(fā)至，并注明是團(tuán)隊(duì)競賽。
2.比賽：
各個參賽人員根據(jù)“科技點(diǎn)亮生活”這一主題進(jìn)行南京曉莊學(xué)院主題PPT的'構(gòu)思與制作，并將作品于6月16日晚11點(diǎn)之前同樣發(fā)至，備注好姓名，院系以及聯(lián)系方式。
3.評比：
由�？茀f(xié)和校團(tuán)委組成的評選隊(duì)進(jìn)行一一審核和評選。團(tuán)隊(duì)競賽設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；個人競賽設(shè)置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
九．活動評比：1.評比前：
6月17日13:00在鶴琴100召開全校南京曉莊學(xué)院主題PPT大賽評比大會，所有參賽人員要按時出席，每個小組或個人提前將PPT拷入電腦中并且有序入座。
2.評比中：
按照各位代表姓名順序，各小組或個人的代表依次上臺展示和講解PPT，限時三分鐘左右，由臺下的�？茀f(xié)和校團(tuán)委老師進(jìn)行打分。最后統(tǒng)計(jì)得分，公布團(tuán)隊(duì)競賽一二三等獎以及個人競賽一二三等獎。
十．活動注意細(xì)節(jié)：1.計(jì)分規(guī)則：
團(tuán)隊(duì)競賽：一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分。
個人競賽：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
2.注意事項(xiàng)：
在個人競賽中，承辦方比賽得分上限為10分，其他參與院系比賽得分上限為14分。參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)設(shè)置隊(duì)長一名，團(tuán)隊(duì)成績計(jì)入團(tuán)隊(duì)隊(duì)長所在院系。
PPT模板 篇9
20xx年對于我來說，是成長的一年，也是收獲的一年。作為一名護(hù)士我深深地意識到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重任？怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢？經(jīng)過一段時間的了解，本著關(guān)心，愛護(hù)，尊重，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度，我仔細(xì)觀察科室的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)門診輸液患者在中午十一點(diǎn)左右比較集中的特點(diǎn)，制定了互補(bǔ)性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫(yī)院的一個窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個人的修養(yǎng)；一個動作，可以折射出一個人的品質(zhì)；一件小事，會把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴(yán)格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，在制度上約束自己。
要加強(qiáng)管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細(xì)，做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上精心，護(hù)理上細(xì)心，真正讓家屬放心，病人安心。
工作中，這種人性化服務(wù)不單是體現(xiàn)在科室內(nèi)部，它可以擴(kuò)展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會遇到一些急診病人或者不知道該找那個科看的'病人，我總是不等他們詢問，就主動問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體，在他痛苦需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個淡淡的微笑，對他們也許就是整個春天。
PPT模板 篇10
A：請各位選手注意，組織好各自的拉拉隊(duì)，請大家在比賽中途不要隨意離場，不要大聲喧嘩，認(rèn)真觀看本次比賽
A：尊敬的各位評委
B：親愛的同學(xué)們，大家
A&B：晚上好
A：歡迎大家來到太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院有信息系舉辦的第五屆ppt大賽的預(yù)賽現(xiàn)場!
B：今天很榮幸有我們陪同大家一起欣賞今晚這場美輪美奐的視覺盛宴。
A：ppt大賽作為我院“校園文化藝術(shù)節(jié)”的重要組成部分，自報(bào)名開始，就受到了廣大老師和同學(xué)的大力支持。在此，我們表示由衷的感謝。
B:本次ppt大賽適逢中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，從1920年7月23日中共一大召開至今，已經(jīng)走過了91年艱辛而輝煌的歷程，這91年的歷史，就是中華民族獨(dú)立，解放，繁榮，為中國人民的自由，民主，幸福，不懈奮斗的歷史。
A：今天，我們本屆ppt大賽的主題便是喜迎。
B:在這里，我們祝愿所有參賽選手在今晚的比賽中盡顯風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績。
A：在比賽正式開始之前，請?jiān)试S我隆重介紹本次比賽的評委，他們分別是XXXXX
B:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來!下面我宣布，第5屆PPT
大賽正式開始!首先，請大家欣賞的是來自XX系XX班XXX的作品，大家掌聲有請!
B：非常感謝一號選手給我們帶來的精彩展示，下面讓我們跟隨來自XX系XX班的XXX同學(xué)一起來感受化學(xué)給我們帶來的美好生活。
A：大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來了什么呢?下面讓我們來看看XX系XX班XX給我們帶來的精彩展示。
B：下面讓我們來有請五號選手，來自XX系XX班的XX同學(xué)給我們帶來的作品，掌聲有請!
A：現(xiàn)在前三組同學(xué)的結(jié)果已經(jīng)出來了。一號選手最終得分XX，二號選手最終得分XX，三號選手最終得分XX。希望后面的同學(xué)可以再接再厲，取得更好的成績。下面掌聲歡迎五號選手同學(xué)給我們帶來的作品展示。
B：緊張而精彩的比賽到此已經(jīng)結(jié)束了，最后兩組同學(xué)的成績還在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中.現(xiàn)在我們有請今天的評委XXX來給對今天的比賽做以點(diǎn)評，大家歡迎!
A:現(xiàn)在最后兩組選手的結(jié)果已經(jīng)出來，七號選手最終得分XXX,八號選手最終得分XXX。
B:PPT比賽到此已經(jīng)是第5屆了，參賽作品一年比一年精彩，同學(xué)們的熱情也是一年比一年高漲，這離不開同學(xué)們的積極參與和支持。讓我們再一次用熱烈的掌聲對今晚參加比賽的選手表示衷心的祝賀與感謝!
結(jié)束：
B：我們用生動活潑的PPT表達(dá)豐富多彩的生活
G：我們用精彩迭起的幻燈片展現(xiàn)內(nèi)心世界的變化
B：我們用火紅的青春書寫輝煌的篇章
G：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的青春
B：敬愛的老師們
G：親愛的同學(xué)們
B：今夜的比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨
A：請各位選手注意，組織好各自的拉拉隊(duì)，請大家在比賽中途不要隨意離場，不要大聲喧嘩，認(rèn)真觀看本次比賽
A：親愛的同學(xué)們，大家下午好!歡迎大家來到綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆課件設(shè)計(jì)大賽個人賽的決賽的'比賽現(xiàn)場!
B:隨著社會的發(fā)展，科技也在不斷的進(jìn)步，作為微軟公司旗艦產(chǎn)品之一的Power Point,更是被廣泛應(yīng)用于諸多領(lǐng)域，為了提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的興趣及自主應(yīng)用的積極性，綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)科系學(xué)生分會學(xué)習(xí)部特舉辦第2屆“我的大學(xué)”PPT大賽，集中體現(xiàn)綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)們的文化風(fēng)采以及對生活的熱愛。
A:經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和比賽,最終產(chǎn)生了八組選手進(jìn)入了今天的決賽。這八位選手可以說是代表本次比賽的最高水平，我們聚在這里，將共同欣賞這八位選手的精彩展示。
B:想必大家已經(jīng)迫不及待了吧，在比賽正式開始之前，請?jiān)试S我隆重介紹本次比賽的評委，他們分別是XXXXX
A：感謝各位評委的到來!下面我宣布，第2屆PPT大賽正式開始!首先，請大家欣賞的是來自XX系XX班XXX的作品，大家掌聲有請! B：非常感謝一號選手給我們帶來的精彩展示，下面讓我們跟隨來自XX系XX班的XXX同學(xué)一起來感受化學(xué)給我們帶來的美好生活。
A：大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來了什么呢?下面讓我們來看看XX系XX班XX給我們帶來的精彩展示。
B：下面讓我們來有請五號選手，來自XX系XX班的XX同學(xué)給我們帶來的作品，掌聲有請!
A：現(xiàn)在前三組同學(xué)的結(jié)果已經(jīng)出來了。一號選手最終得分XX，二號選手最終得分XX，三號選手最終得分XX。希望后面的同學(xué)可以再接再厲，取得更好的成績。下面掌聲歡迎五號選手同學(xué)給我們帶來的作品展示。
B：緊張而精彩的比賽到此已經(jīng)結(jié)束了，最后兩組同學(xué)的成績還在統(tǒng)計(jì)當(dāng)中.現(xiàn)在我們有請今天的評委XXX來給對今天的比賽做以點(diǎn)評，大家歡迎!
A:現(xiàn)在最后兩組選手的結(jié)果已經(jīng)出來，七號選手最終得分XXX,八號選手最終得分XXX。
B:PPT比賽到此已經(jīng)是第2屆了，參賽作品一年比一年精彩，同學(xué)們的熱情也是一年比一年高漲，這離不開同學(xué)們的積極參與和支持。讓我們再一次用熱烈的掌聲對今晚參加比賽的選手表示衷心的祝賀與感謝!
A：今天的比賽到此已經(jīng)圓滿結(jié)束了。感謝各位評委的到來，感謝為此次比賽付出辛勤勞動的工作人員和參賽選手，感謝現(xiàn)場各位觀眾的積極參與，本次比賽的最終結(jié)果將張貼在學(xué)院宣傳欄內(nèi)，同學(xué)們明年比賽再見!
PPT模板 篇11
培訓(xùn)班名稱：
培訓(xùn)時間：xxx年1月17、18日
課題：電工安全技術(shù)與典型事故案例、管理制度和操作規(guī)程
本次培訓(xùn)授課的目的：
根據(jù)上級和公司對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)考核的有關(guān)規(guī)定，對電工作業(yè)人員每年進(jìn)行至少一次的安全知識，技能培訓(xùn)，以增強(qiáng)電工作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和實(shí)際操作技能，減少和消除傷亡事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)，確保今年安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
重點(diǎn)：使作業(yè)人員進(jìn)一步掌握電氣作業(yè)安全技術(shù)及防護(hù)急救知識，提高安全技術(shù)水平。
難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)使電氣作業(yè)人員做到理論聯(lián)系實(shí)際，，能及時查明和排除故障和事故隱患，采取安全措施，做到安全作業(yè)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容
本次培訓(xùn)內(nèi)容從全國特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核統(tǒng)編教材—《電工作業(yè)》（復(fù)訓(xùn)）和集團(tuán)公司《職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度及安全技術(shù)操作規(guī)程》中選取。 本次培訓(xùn)16學(xué)時，其中培訓(xùn)授課8學(xué)時，復(fù)習(xí)6學(xué)時，考試2學(xué)時。 第一部分：電工作業(yè)
第一章電工基本知識
本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、了解常見電路的種類及特性。
2、熟練掌握電氣安全用具的種類，性能和用途。
3、熟練掌握各種安全標(biāo)志的使用規(guī)定。
第一節(jié)幾中常見電路
一、電路
二、電阻的串聯(lián)電路
三、電阻的并聯(lián)電路
四、電阻的混聯(lián)電路
第二節(jié)安全用具與安全標(biāo)識
一、安全用具
�。ㄒ唬┙^緣安全用具1、輔助絕緣安全用具
2、基本絕緣安全工具
�。ǘ┮话惴雷o(hù)用具
�。ㄈ┌踩鼛�
二、安全標(biāo)識
（一）安全色
（二）安全標(biāo)志
本章學(xué)習(xí)內(nèi)容詳見《電工作業(yè)》復(fù)訓(xùn)教材19頁—33頁。
第二章觸電與急救
本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、掌握電傷害的原因和觸電事故發(fā)生的規(guī)律。
2、掌握人體觸電的急救方法。
3、熟練掌握現(xiàn)場觸電急救方法。
第一節(jié)觸電的種類、方式與規(guī)律
一、觸電事故種類
�。ㄒ唬╇姄�
�。ǘ╇妭�
二、觸電方式
（一）直接接觸觸電 1、單相觸電
2、兩相觸電
3、其他觸電①剩余電荷觸電
�、诟袘�(yīng)電壓觸電
�。ǘ╅g接接觸觸電
�。ㄈ┛绮诫妷河|電
三、觸電事故的規(guī)律
（一）觸電人員的情況分析
�。ǘ┯|電事故的季節(jié)性分析
（三）觸電事故的設(shè)備情況分析
�。ㄋ模┯|電事故的行業(yè)分析
本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容詳見（復(fù)訓(xùn)）34頁—38頁。
第二節(jié)電流對人體的危害
一、電流對人體的作用原理
二、人體觸電的征兆
三、影響電流對人體作用的因素
�。ㄒ唬╇娏鞔笮。ǘ╇娏鞒掷m(xù)時間（三）電流途徑
�。ㄋ模╇娏鞣N類的影響（五）個體特征（六）人體電阻
第三節(jié)觸電急救
一、使觸電者脫離電源
二、 脫離電源后的處理
三、 心肺復(fù)蘇
第二、三節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容詳見（復(fù)訓(xùn)）教材的38頁—52頁。
第三章低壓電氣設(shè)備安全
本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、了解低壓電氣設(shè)備巡視檢查的內(nèi)容。
2、了解低壓帶電作業(yè)的操作技術(shù)。
3、熟練掌握低壓帶電作業(yè)的安全要求、
4、熟練掌握低壓配電裝置的保護(hù)電器，控制電器的安全技術(shù)。
5、熟練掌握異步電動機(jī)運(yùn)行和維護(hù)要求。
6、熟練掌握異步電動機(jī)檢查和維修技術(shù)。
7、掌握電氣線路的運(yùn)行維護(hù)要求。
第一節(jié)低壓電氣設(shè)備安全工作基本要求
一、低壓電氣設(shè)備巡視檢查
二、 低壓帶電工作安全要求
第二節(jié)主要低壓電氣設(shè)備的安全要求
一、低壓保護(hù)電器
1、保護(hù)類型2、電氣設(shè)備外殼防護(hù)等級3、熔斷器
4、熱斷電器5、電磁式斷電器
二、開關(guān)電器
1、刀開關(guān)2、低壓斷路器3、交流接觸器
三、電動機(jī)
1、電動機(jī)的運(yùn)行
2、電動機(jī)的運(yùn)行監(jiān)視與維護(hù)
3、電動機(jī)不能啟動或達(dá)不到額定轉(zhuǎn)速的原因與處理方法、
4、電動機(jī)聲音不正�；蛘駝拥脑蚣疤幚矸椒�。
5、電動機(jī)過熱的.原因及處理方法。
6、電動機(jī)軸承過熱的原因及處理方法。
7、轉(zhuǎn)子線繞式電動機(jī)電刷冒火或滑環(huán)過熱的原因及處理方法。
第三節(jié)電氣線路安全
一、電氣線路安全基本要求
1、導(dǎo)電能力2、機(jī)械強(qiáng)度3、間距4、導(dǎo)線連接
二、電氣線路常見故障
1、架空線路和纜線路故障2、線路故障原因分析
三、線路巡視檢查
1、架空線路巡視檢查2、電纜線路巡視檢查
四、電纜橋架、線槽的安裝與敷線
1、電纜橋架和線槽安裝要求。
2、橋架內(nèi)電纜敷設(shè)應(yīng)符合以下要求
本章學(xué)習(xí)詳見內(nèi)容見（復(fù)訓(xùn)）73頁—104頁。
第四章高壓電氣設(shè)備安全
本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
1、了解變配電所運(yùn)行管理的內(nèi)容
2、了解高壓電器種類及用途
3、掌握高壓斷路器運(yùn)行和操作事項(xiàng)
4、熟練掌握變壓器巡視檢查和常見故障的分析方法
5、熟練掌握填寫倒閘操作票的技術(shù)要求
第一節(jié)高壓電氣安全工作基本要求
一、變配電所的安全管理
1、現(xiàn)場管理要求2、值班人員的要求
3、值班人員應(yīng)知的安全注意事項(xiàng)4、交換班要求
二、高壓設(shè)備巡視
1、巡視檢查的一般規(guī)定2、正常巡視檢查的內(nèi)容
3、特殊巡視檢查的內(nèi)容
三、高壓設(shè)備上工作的安全措施
1、全部停電的工作2、部分停電的工作3、不停電的工作
本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容詳見（復(fù)訓(xùn)）105頁—112頁。電工安全培訓(xùn)教案第二節(jié)主要高壓設(shè)備安全操作要求
一、倒閘操作
1、倒閘操作的基本要求2、倒閘操作的技術(shù)規(guī)定3、操作票填寫
4、倒閘操作的安全要求5、防止錯誤操作的連鎖裝置
二、高壓熔斷器的操作
1、戶內(nèi)式熔斷器的操作2、跌落式熔斷器的操作
三、電力變壓器操作
第二部分：電氣安全管理制度
1、電氣安全管理制度2、臨時用電安全管理制度
3、避雷裝置管理制度4、接地接零裝置安全管理制度
5、漏電保護(hù)器安全管理制度
第三部分：電氣儀表安全技術(shù)操作規(guī)程
1、一般電氣安全技術(shù)操作規(guī)程
2、電工作業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程
復(fù)習(xí)題和考試
本次培訓(xùn)復(fù)習(xí)題另行擬定。考試由集團(tuán)公司安技處統(tǒng)一命題，本場組織考試�？荚嚦煽�90分以上為及格，不及格的需參加補(bǔ)考，直到合格為止。
PPT模板 篇12
1.內(nèi)容：多使用圖形少用術(shù)語
大標(biāo)題44點(diǎn)粗體
標(biāo)題一32點(diǎn)粗體
標(biāo)題二28點(diǎn)粗體
標(biāo)題三24點(diǎn)粗體
如果有必要請多以圖形表達(dá)你的思想。因?yàn)閳D形更容易讓人理解，同時也讓聽眾印象深刻。當(dāng)然圖形也會幫助演講者更好的進(jìn)行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標(biāo)注字體的大小。所有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相關(guān)的。把這三個東西標(biāo)出來，人家會覺得很省事。別寫那么多字，沒人看，除非你打算照著念。要想辦法讓人知道你的ppt還有多少，或者告訴人家你要說的條理和結(jié)構(gòu)。這非常重要，對自己好也對觀眾好。不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。好的ppt不是靠效果堆砌出來的，樸素一點(diǎn)比花哨的更受歡迎。多用口語，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍。
2.花樣：正式場合不使用任何ppt動作非要使用最多不超過三種。
ppt的流程：
1、最開始什么都不要想，不要去查資料，也不要接觸電腦，而是用筆在紙上寫出提綱，當(dāng)然，能簡單的劃出邏輯結(jié)構(gòu)圖最好了，越細(xì)越好。
2、打開ppt，不要用任何模板，將你的提綱按一個標(biāo)題一頁整出來。者投身于火熱的社會生活實(shí)踐中，積累了豐富的新聞素材，進(jìn)行了艱苦的調(diào)查研究和思考分析才完成的。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。對得到的新聞素材去粗取精、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內(nèi)容為止。
四月到五月是我們外語系的宿舍文明月，在這期間我們外語系舉辦了很多的活動，而宿舍ppt比賽也是其中之一，通過之前一系列的準(zhǔn)備、評比我們迎來了ppt比賽的總決賽。
而在總決賽的這一天，我們宣傳部也開始了新一輪的布置準(zhǔn)備，當(dāng)然也少不了其他部門的協(xié)助，雖然我們對于現(xiàn)場的布置已經(jīng)再熟悉不過了，但是，因?yàn)檫@一次的ppt總決賽是在第二報(bào)告廳舉行的，對于現(xiàn)場的布置也受到了一些限制，所以不能做到最好也是我們的一個遺憾，但我們也盡可能的把它做好。ppt總決賽當(dāng)天我們學(xué)生會的所有人早早就來到了現(xiàn)場開始了布置工作，工作一直都在有序不紊的進(jìn)行，每個部門都在負(fù)責(zé)著自己所要負(fù)責(zé)的工作，很快我們的`布置工作也慢慢進(jìn)入收尾階段，大家都快手快腳的工作趕在開始前完成了，
盡管我們每次的現(xiàn)場布置工作都做的很好，但是，多多少少還是存在著一些不足，我們宣傳部雖然是負(fù)責(zé)宣傳、布置等工作的，可是到了現(xiàn)場的布置就不光只是我們宣傳部的工作，而是我們整個學(xué)生會都應(yīng)該參與到里面來的，每次在我們宣傳部做布置的準(zhǔn)備工作時，會有其他部門的人來協(xié)助我們的工作，但同時也有一些人只顧著做自己的事理都不理，甚至有的人姍姍來遲，這些都是我們的一些不好的現(xiàn)象和不足的地方。
每次的活動只是單靠我們部門來做是不夠的，其他部門也應(yīng)該去協(xié)助和幫助我們的工作，部門與部門之間有了很好的溝通，我們的工作也會更加順利的完成，這次的布置工作存在著一些不足和遺憾，但總體來說還是比較成功的，我希望在之后的活動中我們能夠繼續(xù)做得更好，部門與部門之間也能有跟好的合作。
PPT模板 篇13
1-2 天氣日歷
探究活動分析：
前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡單明確的天氣符號（有時需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號卡）來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號卡來完成觀察記錄任務(wù)，所以讓學(xué)生練習(xí)畫一畫天氣符號是很必要的。在降雨量中增加降雨的毫米數(shù)的記錄，是和后面雨量器的教學(xué)相配合。運(yùn)用小旗被風(fēng)吹動情況的符號來記錄風(fēng)量，也是和后面“怎樣描述風(fēng)”的教學(xué)活動相配合，并使學(xué)生的觀察和記錄更容易一些
制作天氣日歷（時間/內(nèi)容）
1．教師可以讓學(xué)生回憶兩周前的天氣是什么樣的。除非那一天有特別明顯的天氣現(xiàn)象發(fā)生，否則學(xué)生是很難記得清楚的。
2．教師再讓學(xué)生描述今天的天氣，并討論：我們怎么樣才能在兩周后仍然記住今天的天氣？學(xué)生的回答將集中在如何把天氣現(xiàn)象記錄下來。
3．教師向?qū)W生介紹天氣日歷是跟蹤記錄天氣的好辦法，并讓學(xué)生了解天氣日歷。告訴學(xué)生們，這節(jié)課就來研究如何觀察天氣，并將觀察到的天氣信息記錄在“天氣日歷”上。
4．討論今后的天氣記錄應(yīng)怎樣進(jìn)行？可以有以下幾種方法：方法一，小組輪換，每周指定一個組，每１至２人負(fù)責(zé)一項(xiàng)天氣現(xiàn)象的觀察和記錄，并把觀察到的天氣現(xiàn)象記錄在天氣日歷上；方法二，每天安排一個同學(xué)觀察和記錄天氣，定一份觀察記錄值日表；方法三，每天安排一個人或一個小組，把每天觀察到的天氣現(xiàn)象先和全班同學(xué)描述，再記錄在“天氣日歷”上。
教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)知識：
通過親自觀察認(rèn)識到天氣每天都在發(fā)生變化。
過程與方法：
1．初步學(xué)會使用溫度計(jì)來測量氣溫。
2．能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，逼供內(nèi)記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。
情感態(tài)度價值觀：
意識到長期的`觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。
教學(xué)重點(diǎn)
能運(yùn)用多種感官和溫度計(jì)來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，逼供內(nèi)記錄在“天氣日歷”和“日期—溫度”表中。
教學(xué)難點(diǎn)
意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多的天氣信息。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．畫有天氣符號的圖片一張
2．學(xué)生畫天氣符號的小卡片若干
3．大的天氣日歷一張
4．氣溫柱形圖表一張
5．溫度計(jì)每組一支
6．科學(xué)記錄本和筆
教學(xué)活動過程：
一、認(rèn)識一些天氣符號
1．分類介紹每一種天氣符號的含義。
2．使用天氣符號記錄云量、云的種類（次項(xiàng)可以選學(xué)）、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向、溫度等天氣現(xiàn)象。
3．每個學(xué)生在小紙卡上畫幾個天氣符號，制成天氣記錄卡。并提示學(xué)生在今后一個月的時間里，要用自己制作的天氣記錄卡在“天氣日記”上記錄每天觀察到的天氣現(xiàn)象。
4．可以小組分工，每人畫一類天氣符號的小紙卡，小組內(nèi)不畫重復(fù)的。注意提示學(xué)生在卡片的上方寫上今天的日期。
5．天氣日歷可以每個小組完成一個天氣日歷，但全班共同完成一個天氣日歷的記錄可能會比較現(xiàn)實(shí)。
6．帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察天氣。因?yàn)�，從這一次開始，學(xué)生將持續(xù)一個月的天氣觀察，并在觀察的過程中對天氣情況進(jìn)行判斷。此時的學(xué)生對天氣現(xiàn)象的觀察能力還不強(qiáng)，教師應(yīng)重點(diǎn)對在什么地方測量溫度最合適？如何判斷天空中的云是多云、陰天等方法和學(xué)生們進(jìn)行交流，并作初步的指導(dǎo)。
7．回到教室后，教師可將“天氣日歷”貼在黑板上。提問學(xué)生：哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓脑屏浚扛餍〗M舉起前面畫好的相應(yīng)的小卡片。請一名同學(xué)把小記錄卡粘在“天氣日歷”今天的日期欄內(nèi)。
8．依次提問學(xué)生哪一張?zhí)鞖夥栕钅芊从辰裉斓慕涤炅俊L(fēng)向、風(fēng)級？
9．出示“溫度記錄表”，指導(dǎo)學(xué)生用填充圖（描豎條）的方法記錄今天的氣溫。
10．討論怎樣安排每天的記錄任務(wù)？明確分配任務(wù)的方案，確定每天在什么時間來觀察天氣。
教學(xué)反思：
PPT模板 篇14
一、教學(xué)目標(biāo)
1、反復(fù)朗讀課文，了解課文中描繪春天各種景象的五幅畫面。
2、精講“春草圖”，略講“春花圖”。
二、教具準(zhǔn)備
錄音機(jī)，投影片。
三、教學(xué)過程
（一）、導(dǎo)入新課
絕大多數(shù)同學(xué)喜歡春天，因被春天那美麗的春光所陶醉，會為那怏然的生機(jī)所激動，誰能來描繪一下春天的景色呢？
學(xué)生口述。以此導(dǎo)入新課。
（二）、作者介紹
朱自清（1898——1948），長期任清華大學(xué)教授。我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、散文家、學(xué)者，民主戰(zhàn)士。1948年6月曾在抗議美國扶植日本和拒絕領(lǐng)取美援面粉的宣言上簽名。臨終之前囑其家人不要購買政府配售的美援面粉，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和毫不妥協(xié)的反帝精神。他的散文藝術(shù)成就極高，其代表作有《背影》《荷塘月色》《春》《綠》等。他的散文大多講述自己的經(jīng)歷，描繪祖國的湖光山色，抒發(fā)個人情思，也有揭露舊社會的。
（三）、聽課文錄音 [聽課文朗誦（Flash影片）]
（四）、學(xué)生自己劃生字，并注音
潤 rùn 嫩 nèn 眨 zhǎ
黃暈 yùn 釀 niàng 巢 cháo
脆 cuì 蓑 suō 笠 lì
（五）、分析、討論課文
1、指名讀《春》，讀前提出思考題：
這篇文章應(yīng)分幾個部分？每部分寫些什么？ （提示）
2、齊讀第1段課文。
提問：文章的開頭寫得很好，體會好在什么地方？
學(xué)生討論，老師追問：一般人寫文章總是愛抽象簡單地說：“春天快來了”或“渴望已久的春天終于來了！”試比較課文開頭的句子，哪句寫得好呢？
學(xué)生討論后，老師補(bǔ)充：開頭一句疊用“盼望著”，表現(xiàn)了作者渴望春天到來的迫切心情�！皷|風(fēng)來了”，“東風(fēng)”借指春風(fēng)，它是春天的報(bào)信者�！澳_步近了”把春天擬作人。從盼望到感到，春風(fēng)來了，到仿佛聽到春天的腳步聲，步步逼近，形象地寫出了作者盼春的急切和得知春來的喜悅心情。另外，開頭短短一句還做到了落筆緊扣題旨，點(diǎn)明了春的到來。從文章結(jié)構(gòu)上來看，有總領(lǐng)全篇，開啟下文的作用。五幅春景圖的描繪是這句話的具體表現(xiàn)。
3、指名朗讀課文第2段，提出下列問題，閱讀討論。 [問題答案（提示）]
提問：（1）.這段寫的是什么？
追問：是用哪些詞語表現(xiàn)出來的？
（2）.“一切”這是泛指整個自然界，接下去寫了些什么？
�。�3）.春天的山、水、太陽又有什么特征？課文用什么詞來寫它們的呢？
�。�4）.“水”又為什么用“漲”來說明呢？
�。�5）.“太陽的臉紅起來了”，你知道這是什么道理嗎？
4.提問：看看第3段到第二部分末，作者共描繪了幾幅春景圖呢？
學(xué)生閱讀，討論，老師引導(dǎo)學(xué)生概括為：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。
5、齊讀“春草圖”。
提問： [問題答案（提示）]
�。�1）.春天來了，草從土地里生長出來，作者為什么要用“偷偷”“鉆”來形容呢？
（2）.這段第1句寫了小草的嫩和綠，第2句寫了什么呢？能不能用一個字來概括呢？
�。�3）.“一大片一大片滿是的”，說明草很多。但是，如果這樣寫“園子里、田野里，瞧去綠茵茵的全是草�！蹦銈冋f好不好？（學(xué)生議論）
�。�4）.多么惹人喜愛的小草��！它招來了許多人。這里作者寫了一系列人的動作。有哪些動作呢？從這些動作中，你們可以想象得出，到草地上來的`是些什么人？（學(xué)生口頭回答）
�。�5）.本段結(jié)尾一句“風(fēng)輕悄悄的”是借風(fēng)襯草，這句與上下文有聯(lián)系嗎？
6、默讀課文第4段，老師出示投影片，請同學(xué)們根據(jù)投影片上的問題思考，準(zhǔn)備回答。 [問題答案（提示）]
問題：
（1）.作者抓住哪些景物有順序地描繪這幅春花圖的？繪景時哪些詞用得精確，哪些句子寫的生動、形象？作者是怎樣通過對春花的描繪表現(xiàn)出早春的季節(jié)特征的？
（2）.“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”是寫野花之多嗎？
7、指名有表情地朗讀第5段，要求學(xué)生提出問題，展開討論。
教師提示：這段寫春風(fēng)。風(fēng)是無形的，肉眼看不到，手碰不著。但平時我們卻能夠感受到風(fēng)的強(qiáng)弱大小，這就要借助其他的事物。
這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)討論了1——5段，在我們面前展現(xiàn)了三幅春景圖：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖。春草圖著力描寫春草勃發(fā)的景色；春花圖著力描繪春花競放；春風(fēng)圖著力描繪春風(fēng)的和煦與清新。這些描寫，形象生動，給人留下深刻的印象。