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語文2017八年級(jí)寒假作業(yè)答案參考
語文2017八年級(jí)寒假作業(yè)答案參考1
不問收獲，只問耕耘。下面是小編整理的語文20xx八年級(jí)寒假作業(yè)答案參考，大家一起來看看吧。
1.①稱 ②恬 ③殷 ④眷
2.
錯(cuò)別字
辨、做、糜、匯
改正
辯、作、靡、會(huì)
3.(1)中國(guó)人均讀書數(shù)最低，猶太人讀書最多。發(fā)達(dá)國(guó)家人均讀書量高于發(fā)展中國(guó)家。
(2)答案不唯一，能引用名言或運(yùn)用比喻修，表達(dá)出想法或建議，語言連貫即可。示例：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”，多讀書，讀好書，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4.本題選B、D 。
5.所以然者何?水土異也。
6.南橘北枳
7.之所以這樣的原因是什么呢?是水土不同啊。
8.準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了楚王用笑來掩飾自己的難堪、窘迫，為自己下臺(tái)階找借口的心理。
9.相同之處在于：都機(jī)智善辨，沉著應(yīng)對(duì);都不畏強(qiáng)權(quán)，不卑不亢，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。
10.本題選C。
11.本題選B。
12.“透明”是指冬天一切晶瑩透徹，玉宇澄清，視野開闊。
13.寫南國(guó)的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍然不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。寫冬天的'水仙是反襯象牙紅的高貴品質(zhì)。
14.寫孩子比試試履薄冰的膽量，使寒冬充滿熱烈的氣氛。孩子身上寄寓著作者對(duì)未來的希望。
15.《濟(jì)南的冬天》通過對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南深深的喜愛和贊美之情。本文通過冬日見聞、感受，抒發(fā)了對(duì)美好希望的憧憬，并要人們保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，讓美好的希望早日到來。
語文2017八年級(jí)寒假作業(yè)答案參考2
【語言基礎(chǔ)知識(shí)】
1、略
2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō
3、①倉②名③詳④決⑤毫⑥承
4、
堂堂屋簽抽簽侮侮辱
棠海棠鑒鑒別海大海
掐掐花博淵博遭遭遇
陷缺陷搏搏斗糟糟糕
5、D
點(diǎn)撥：A“事倍功半”應(yīng)為“事半功倍”;B、C都誤用了貶義詞，與語境不相符，應(yīng)分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。
【語言表達(dá)訓(xùn)練】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學(xué)的田文杰老師和大學(xué)的游國(guó)恩教授對(duì)自己深遠(yuǎn)影響;(20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。
8、“名師”二字為據(jù)，應(yīng)是開啟下文對(duì)北大著名教授游國(guó)恩的敘述。
9、這是一篇自傳體的文章，這句話揭示了本文的寫作主旨，表達(dá)了作者為人誠實(shí)，正直的文風(fēng)，同時(shí)，借“尿炕”一事，諷刺了“裝腔作勢(shì)，借以唬人”的虛偽作風(fēng)，蘊(yùn)涵著做人的道理。
10、內(nèi)容上有相似處，都是對(duì)老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的.事例;都談到老師對(duì)自己的影響。寫法上存著不同之處，魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動(dòng)作等，而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國(guó)恩老師則是主要以刻畫語言、動(dòng)作來表現(xiàn)。
點(diǎn)撥：這兩篇文章都是以刻畫老師為主，它們?cè)趦?nèi)容上，寫法上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象，我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長(zhǎng)道路，甚至能影響人的一生。
【課內(nèi)同步閱讀】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不論是寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。
14、略
點(diǎn)撥：答案不必統(tǒng)一，關(guān)鍵是表述出自己的獨(dú)特見解。
【課外拓展閱讀】
15、第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”，二是不喜歡吃。第二問：①采用欲揚(yáng)先抑手法，與下文形成對(duì)比。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。
點(diǎn)撥：第一問：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”;“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”等，答對(duì)一點(diǎn)即可。第二問：以上四點(diǎn)中答到一點(diǎn)，意思對(duì)即可。
16、母親用“冬菇像大地的耳朵”這個(gè)新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個(gè)美麗的謊言巧妙地改變了我們對(duì)冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。
點(diǎn)撥：巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，等要點(diǎn)不能少，意思對(duì)即可。
17、因?yàn)椤拔摇甭牭搅艘恍╋w短流長(zhǎng)的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。
18、(1)對(duì)善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美;對(duì)溫馨的倫常親情的懷念;對(duì)快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。
(2)示例一：“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機(jī)智。示例二：“那些歲月，是人生的無塵歲月”一句中，“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。
點(diǎn)撥：此題為開放題，答案不惟一。能舉出例子并加以適當(dāng)分析就可以。
19、B
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