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英語四級

四級英語閱讀理解三大體裁閱讀結構解析

時間:2024-08-23 03:03:31 英語四級 我要投稿
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四級英語閱讀理解三大體裁閱讀結構解析

  大學英語四級考試中的閱讀理解文章的體裁主要有三類:敘述文、說明文和議論文。

四級英語閱讀理解三大體裁閱讀結構解析

  1、敘述文

  敘述文一般以講述個人生活經歷為主,對于經歷的陳述通常由一定的時間概念貫穿其中,或順序或倒序。但是英語四級考試中一般不出現(xiàn)單純的敘述文,因為單純的敘述文比較簡單、易懂。所以英語四級考試中的敘述文大多是夾敘夾議的文章。這類文章的基本結構模式是:

  1) 用一段概括性的話引入要敘述的經歷

  2) 敘述先前的經歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)

  3) 敘述接下來的經歷及其感悟或發(fā)現(xiàn)

  4) 做出總結或結論

  2、說明文

  說明文的一般結構模式和敘述文的結構模式有相通之處,即:提出問題―― 發(fā)現(xiàn)直接原因―― 分析深層原因――得出結論或找到出路。

  知道了類似的文章結構特點,就可以據(jù)此來進行英語四級考題預測。比如,我們看出了該篇文章屬于這種結構類型,就能判斷出幾個問題中肯定有一個要問原因,還有可能要出現(xiàn)推斷題。

  3、議論文

  我們大家最容易辨認出來的議論文模式是主張――反主張模式。在這一模式中,作者首先提出一種或某些人認可的主張或觀點,然后進行澄清,說明自己的主張或觀點,或者說提出反主張或真實情況。

  議論文的這種結構特點決定了它的主要題型是作者觀點態(tài)度題,文章主旨題以及推理判斷題。只要發(fā)現(xiàn)了這種結構特點,解答問題的主要任務就變成了到段落內找答案,基本上不存在任何困難。

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