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幼兒園5.12護士節(jié)活動方案(通用10篇)
為了確保活動取得實效,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案是活動的書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園5.12護士節(jié)活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇1
一、活動背景:
在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾,帶領(lǐng)38名護士奔赴前線,參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂,護理質(zhì)量很差,傷病員死亡率高達50%.于是,南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件,并加強護理,增加營養(yǎng)。半年之后,傷病員死亡率下降到 2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年,她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校。她的護士工作專著,成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展,因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后,國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。
“5.12”為紀念國際醫(yī)務(wù)護理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀念日。舉行紀念活動,目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進健康,它是結(jié)合科學、倫理與藝術(shù)的一門學科,因此,護理人員必須不斷的自我充實,以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。
護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感,把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者,學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神,“燃燒自己,照亮別人”,“南丁格爾是英雄,是我們護士的驕傲,她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡,鼓舞了一代又一代的的記理人員,她永遠活在我們心中!弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
二、活動目標:
1、了解護士節(jié)的來歷,學會尊重護士。
2、懂得一些自我保護和護理的方法。
3、了解護士的'工作,懂得關(guān)心護士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。
活動一:了解護士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”,你們都猜對了嗎?
3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)
4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。
活動二:了解護士的工作
(一)、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?
快速聯(lián)想:
1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)
2、請班上一個小朋友了解到的有關(guān)護士的工作講述給大家聽?
(二)討論:如果小朋友是一名小護士,你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護士的工作情況。
活動三:邀請護士講解護士的工作。
(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導(dǎo)幼兒認識護士的服裝。
2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了,我們請倪老師來說說她的工作。
3、護士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?
5、教師小結(jié):護士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。
(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。
活動四:觀看護士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的醫(yī)學,一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇2
一、教學目標
1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護士的工作,并認識幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。
2、能積極的參于到活動中和同伴一起游戲,并能有禮貌的交往。
3、教育小朋友要講衛(wèi)生,預(yù)防疾病。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
二、教學準備
1、準備好類似醫(yī)院的場地。
2、為幼兒普及醫(yī)院以及醫(yī)生的.知識經(jīng)驗。
3、幾種常用的醫(yī)療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標志,白大褂。
三、教學過程
1、課前談話,引起幼兒對醫(yī)院的興趣,并提出游戲的要求。
(1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治?
。2)誰看。空l護理病人?
。3)認識醫(yī)院標志,認清大夫聽診器、體溫表,并看清使用方法。
2、請3~5名幼兒游戲,按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。
3、醫(yī)生、護士戴上帽子,等待病人進來,請幾名幼兒去看病,鼓勵小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。
4、游戲指導(dǎo)。教師重點指導(dǎo)醫(yī)生按一定的程序給病人"看。ⅰ
。1)先給病人掛號、排隊。
(2)醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。,仔細地用聽診器等為病人診治。
。3)護士護理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護士的辛苦。
5、換角色,游戲繼續(xù)進行,其他幼兒進行觀摩,并輪流進醫(yī)院游戲。
6、游戲結(jié)束時,教師對服務(wù)好的醫(yī)生、護士給予表揚。
四、教學反思
通過這次活動,幼兒初步了解醫(yī)生和護士的工作情況,認識了一些醫(yī)療器械,個別小朋友對醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動中,個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是干什么的,教師適當?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,通過這次活動,部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒通過這次活動也加深了預(yù)防疾病的意識。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇3
1、活動目的及意義
為紀念“5.12”國際護士節(jié),向同學們展示護理工作者的風采,充分激發(fā)學生對護理事業(yè)的熱愛,促進學校護理教學事業(yè)的發(fā)展,讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛護理、為護理事業(yè)而奮斗。
同時也為了貫徹落實學校開展的校園文化活動,豐富和活躍校園文化生活,為迎接國際護士節(jié),學校擬舉辦慶祝5.12護士節(jié)暨授帽儀式活動。
2、活動主題:
感恩生命
3、活動標語:
熱烈慶祝5.12國際護士節(jié);弘揚南丁格爾精神,彰顯白衣天使風采。
4、活動對象:
全校師生
5、活動具體流程:
(1)中國護士之歌(全校合唱);
(2)介紹出席活動的`領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
(3)校領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日祝詞;
(4)護士授帽儀式;
(5)護士宣誓——《南丁格爾》誓言。
6、后期工作
(1)、活動結(jié)束后,校團委學生會相關(guān)工作人員清理場地;
(2)、做好歸還所借物品的工作;
(3)、活動總結(jié),相關(guān)負責人員及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇4
為慶!5.12”國際護士節(jié),護理部擬定于護士節(jié)期間舉辦“我運動、我健康”為主題的一系列活動,活動方案具體如下:
一、活動內(nèi)容:
1、護士長拓展訓(xùn)練;
2、護士短跑接力賽;
3、“5.12”護士節(jié)晚會。
二、參加人員及流程:
1、護士長拓展訓(xùn)練:全院各科護士長及副主任護師用抽簽形式分為3組,選擇路段為10公里的路程,從起點走到中間后折回到起點,不能依靠器具或坐車、騎車等,行程中由裁判人員進行監(jiān)控,任何團隊里最后一名到達終點的選手將決定該隊的總成績,競賽結(jié)束后評出團體一、二、三名。
2、護士接力賽:以科室為單位分為一病區(qū)隊;二病區(qū)隊;三病區(qū)隊;康復(fù)科隊;戒毒所隊和心理醫(yī)院、骨傷、門診綜合隊,每隊派6名隊員,以團隊總成績?yōu)闇省?/p>
3、“5.12”護士節(jié)晚會:全體護理人員。
5月12日國際護士節(jié),護士自己的節(jié)日。為使我醫(yī)院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日,同時為了活躍我院企業(yè)文化,增強我院員工凝聚力和向心力,特舉辦本次活動。
活動主題:仁和醫(yī)院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
活動地點:KTV
活動時間:5月11日晚8點至晚11點
參賽名額:醫(yī)生:每個科室1個參賽節(jié)目
護士:共8個節(jié)目
導(dǎo)醫(yī):4個其他各部門均1個節(jié)目
才藝種類范圍:歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術(shù)等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。
節(jié)目要求:
1、內(nèi)容健康向上;
2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二,其樂融融一家親”的主題;
3、篇幅短小凝練,不超過5分鐘;
4、單人、集體表演均可。
組織籌備
辦公室組織報名統(tǒng)籌工作,向每個部門下發(fā)本次活動的'報名通知,報名截止日期為4月25日。
1、每個部門按照規(guī)定的數(shù)目呈報曲目名稱、類型、表演者名單;
2、賽事流程:請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表祝賀詞、講話;
3、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;
4、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;
5、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》;
6、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù),現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者;
7、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我院年度“優(yōu)秀:護士”和獲獎?wù)哳C發(fā)紀獎品及獎狀;
8、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;
9、企劃部負責落實場地及相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備;
10、企劃部落實主持人事宜;
11、后勤部負責物料采購供應(yīng);
12、參賽人員自備所需道具及器材。
節(jié)目評選辦法:
1、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾(包括參賽者)發(fā)《節(jié)目評選單》,每位觀眾隨;
2、即填寫完畢交至組織人員處;
3、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù),記錄員登記按照結(jié)果當場評出獲獎?wù)?
獎項設(shè)置:
一等獎:1個
二等獎:2個
三等獎:3個
同時設(shè)置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項1名。
優(yōu)秀護士:一等獎:二等獎:三等獎。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇5
1、活動背景
為了紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)。
為了激發(fā)我院全體員工全心全意為病人服務(wù)的工作熱情,不斷增強“以人為本,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念。
我們在院內(nèi)舉辦首屆護理技能操作比賽、“天使之美”文藝活動。
2、活動的目的
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)。不斷增強我院護理人員“以人為本,微笑服務(wù),愛崗敬業(yè),勇于奉獻”的'理念,促進護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
3、活動籌劃小組:
醫(yī)護部
4、活動內(nèi)容:
(1)護理技術(shù)操作比賽。
(2)紀念5.12國際護士節(jié)暨“天使之美”文藝活動。
(3)全體護士會餐。
5、活動具體安排
(1)主題:揚南丁格爾精神,展護士精湛技術(shù)
(2)比賽內(nèi)容:
、凫o脈輸液
、跓o菌操作
③鋪備用床
、芪
(3)參賽對象:全體護理人員。
(4)參賽方式:以8人團隊形式比賽,每項比賽各科室派出兩名護士參賽。
(5)比賽規(guī)則:
、俦荣愒u定標準依據(jù)下發(fā)的《護理操作評分標準》為準。
、趨①愡x手的成績由評委現(xiàn)場評定。
③每位參賽者必須在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成比賽內(nèi)容。
、軈①愡x手的現(xiàn)場實際操作可自行選擇合作者(模擬患者)配合操作。
6、獎項設(shè)置
每項比賽設(shè):一等獎:1名有一定物質(zhì)獎勵;二等獎:2名有一定物質(zhì)獎勵;優(yōu)秀獎:5名有一定物質(zhì)獎勵。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇6
活動時間:
5月12日-5月26日
活動地點:
會議室
活動目的及意義:
弘揚南丁格爾精神,增強護理團隊凝聚力,展示護士奮發(fā)向上,不斷進取的自信心。
活動前準備:
1.成立策劃小組:
2.參加人員:要求18名選手參賽,抽簽分成六個參賽隊,進行編號,抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復(fù)習、準備演講材料及操作訓(xùn)練。
4.出題小組出題,并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂,集中置于一臺電腦上。
活動流程:
一、活動序幕:
1.主持人介紹國際護士節(jié)來源,宣傳南丁格爾精神,帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
二、競賽階段:
(一)知識競賽:
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪,題目類型有選擇題、填空題、是非題,競賽規(guī)則如下:
1、必答題規(guī)則及計分標準
(1)必答題共18題,每題10分。參賽隊3位選手每人1題,不能由隊友代答。答對加10分,答錯不加分不扣分。
(2)必答題在主持人讀題完畢后,須在30秒鐘內(nèi)答完,否則不得分。
(3)選手答題完畢后,應(yīng)宣布“答題完畢”。
2、搶答題規(guī)則及計分標準
(1)搶答題共10題,每題10分。答對加10分,答錯扣5分。
(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后,各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前,搶答者為犯規(guī),取消該輪搶答資格,其他隊繼續(xù)搶答。
(3)獲得答題權(quán)后,該隊須在10秒鐘內(nèi)開始作答,在30秒鐘內(nèi)完成答題,否則視同答錯。
(4)選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對宣判有異議,原則應(yīng)由領(lǐng)隊向評委會提出申訴。
(5)選手答題完畢后,應(yīng)宣布“答題完畢”。
(6)選手答錯時,該題交由觀眾答。
3、成績匯總:兩輪分數(shù)總和為各參賽隊本競賽階段成績,由記分員記錄。
(二)演講比賽
各參賽隊依次進行演講,形式不限,個人或集體均可。
評分標準:
1.每輪演講10分。去掉一個分,去掉一個最低分,其余4位評委的'平均分,為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。
2.演講內(nèi)容方面:5分。緊扣主題,富有特色,觀點鮮明,內(nèi)容充實,感染力強。
3.表達與形象方面:5分。脫稿演講,衣著得體,自然大方,表達流暢,感染力強。
(三)操作比賽-穿針引線
每隊派出一名選手參加,另一名選手協(xié)助,穿6x7○針1#線,一分鐘時間內(nèi)完成,依次排名,1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵:
三項競賽成績總和為各隊最終成績,設(shè)一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,進行獎勵。
四、總結(jié)記錄
記錄活動結(jié)果,總結(jié)分析活動中出現(xiàn)的問題。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇7
為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節(jié)xx周年,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范,激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻,促進我院護理工作的發(fā)展,進一步推動我院優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè),為我院的長足發(fā)展發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:
一、活動目的
為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的'工作熱情,提升以優(yōu)質(zhì)服務(wù),提供以病人為中心的服務(wù)思想,加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強我院護理工作者“安全護理”“優(yōu)質(zhì)護理”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
細節(jié)服務(wù),安全護理
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下: 組 長:
副組長:
成 員:
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┮浴啊睘橹黧w的演講比賽。
。ǘ┮浴啊睘榛顒又黧w到敬老院,為老人進行健康宣教,健康體檢活動。
五、時間安排
(一)參賽報名時間在5月1日前,由各科室推出優(yōu)秀一名選手參賽。
。ㄈ5月11下午15:00在醫(yī)院門口集中(科室派出1-2名護士自帶白大褂參加),統(tǒng)一組織參加敬老活動(所帶物品由護理部安排)。
。ㄋ模5月12日14:50在2號樓舉行比賽。
六、演講評選辦法和要求
(一)各科室按照有關(guān)標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦選手質(zhì)量。
。ǘ┭葜v內(nèi)容以“轉(zhuǎn)變觀念,全面提升服務(wù)品質(zhì)”為主題,字數(shù)在1000-2000字之間,內(nèi)容突出如何提升服務(wù)品質(zhì),在提升服務(wù)這項工作中,作為護士該如何做等。
。ㄈ┭葜v時儀表端莊,著正裝、淡妝演講,時間控制在5-10分鐘之內(nèi)。
。ㄋ模┎门谐蓡T:
(五)獎項設(shè)置:一等獎一名獎金400元,二等獎一名獎金300元,三等獎一名獎金200元,其余為鼓勵獎獎金100元。
(六)經(jīng)費預(yù)算:
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇8
一、活動背景
為了迎接5·12國際護士節(jié)的到來,為了弘揚護士精神。為了響應(yīng)學院”校園文化建設(shè)”的號召,提高學院學生文化素養(yǎng)。促進學院學生積極向上。
二、活動主題
展現(xiàn)自己,舞動青春
三、活動目的
讓更多的學生有機會展示自己的青春活力,提升自己的文化精神
四、活動時間
3月19號~3月25號
五、活動內(nèi)容
以紀念5·12國際護士節(jié)為主題,參賽選手在初賽時每人準備一小段舞蹈(或健美操),在參加復(fù)賽時參賽選手要加入音樂的伴奏,在決賽時參賽選手加上服妝和燈光的效果展現(xiàn)出自己最青春的一面,要能體現(xiàn)當代青年人的'健康與活力和當代大學生的積極向上的精神。
六、活動流程
1、召集所有班級的文藝委員開會,會議內(nèi)容就是要求每個班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時間,地點,活動目的,活動意義。
2、比賽分為初賽復(fù)賽決賽三個部分。初賽在崇美樓二樓活動室舉行。復(fù)賽在求藝樓五樓形體房舉行。進入決賽的同學在燈光籃球場舉行匯演。
3、在決賽中由評委評出一,二,三名及優(yōu)勝獎,頒發(fā)榮譽證書。表演較好的同學可以參加5·12文藝匯演晚會。
七、活動細節(jié)
決賽場地布置:舞蹈社,新細胞街舞社團不參加比賽的內(nèi)部成員。
紀律維持:組織部。
接待工作:醫(yī)護禮儀社。
頒發(fā)榮譽證書:評委
比賽后的場地衛(wèi)生:舞蹈社,新細胞街舞社團的內(nèi)部成員。
主持人:演講與辯論社團
活動器材:音響兩個,無線麥克風兩個,長桌2張,椅子8把,
八、獎項設(shè)定
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優(yōu)秀獎若干
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇9
一、活動目的
為紀念“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物,加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務(wù)”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
以人為本,細節(jié)服務(wù),深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長:
副組長:(常務(wù))
成員:
四、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動;
。ǘ巹(chuàng)“護士站”活動;
(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;
。ㄋ模┱匍_紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
五、時間安排
。ㄒ唬4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“護士站”的評選工作;
。ǘ4月30日前完成護理技能操作比賽;
。ㄈ5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件
。ㄒ唬皟(yōu)秀護士”評選條件:
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員;
2.熱愛護理工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻;
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀守法,無違法違紀現(xiàn)象;
4.堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的.普遍好評;
5.熟練掌握基礎(chǔ)護理和?谱o理知識,護理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績顯著;6。近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
。ǘ白o士站”評選條件
1.護士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;
2.全體護士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護士行為規(guī)范;
3.團隊協(xié)助精神好,醫(yī)護關(guān)系融洽,患者投訴少。
七、評選辦法和要求
。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元)按照有關(guān)標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。
。ǘ┥陥蟆白o士站”的集體,按要求填寫申報表,并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,于4月24日前報護理部,逾期視為自動放棄。
(三)醫(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“護士站”2個。
。ㄋ模┳o理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織,每個護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。
幼兒園5.12護士節(jié)活動方案 篇10
為了弘揚南丁格爾精神,傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng),強化護生職業(yè)禮儀修養(yǎng),豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學習環(huán)境,更有利于塑造護生良好的護理職業(yè)形象和培養(yǎng)護生良好的素質(zhì)。為了讓更多學生了解醫(yī)護禮儀文化,培養(yǎng)學生文明、誠信、有禮貌的良好形象、弘揚禮儀風采,我校特舉行護理職業(yè)禮儀風采大賽。確;顒禹樌M行并取得實效,特制定本活動方案。
一、活動目標
通過開展“護士職業(yè)禮儀風采”,將優(yōu)美的儀表、端莊的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的'舉止融入護理技術(shù)操作的每個環(huán)節(jié),使護理人員在實踐中充滿自信心,營造出友善親切、健康向上的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保“護士職業(yè)禮儀風采大賽”的順利進行,成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責此項活動的具體工作。
三、活動時間:
另行通知
四、活動地點:
五樓多媒體教室
五、主辦單位:
xxxx職業(yè)學校教務(wù)科
六、參賽范圍:
20xx級護理班、20xx級護理班
七、參賽內(nèi)容
1、護理專業(yè)知識問答
根據(jù)20xx級和20xx級護理專業(yè)學生各自所學專業(yè)知識進行知識問答。分別以各自班級為小組參加比賽。
2、護士禮儀風采展示
遵照“2020年護理禮儀質(zhì)量考核標準”種對于語言和服務(wù)的規(guī)定執(zhí)行,學生通過表演、展示將護士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中,情景題材涉及護士職業(yè)的各種場合,內(nèi)容涵蓋護士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等,可以人性化服務(wù)理念、服務(wù)承諾、榮譽、成績等。
3、護理專業(yè)學生表演節(jié)目。20xx級和20xx級護理專業(yè)學生以演唱、配樂朗誦、演講、小品等方式,向全校展示本班的精神風貌。
七、參賽規(guī)則
1.參賽方式:20xx級和20xx級護理專業(yè)學生以各自班級為單位參加比賽。
2.展示形式:各班級的職業(yè)禮儀風采展示可以進行自我編排,以展示本班的精神風貌。
護理專業(yè)知識問答:分別設(shè)置必答題,搶答題,判斷題。
必答題:
規(guī)則:必答題每組設(shè)置5道必答題,主持人讀完題后,該組參賽人員必須在30秒鐘內(nèi)作答,否則失去答題資格。每答對一題加5分,答錯不加分。
搶答題:
規(guī)則:主持人讀完題后,宣布搶答開始方可搶答,由站立最快的團隊進行作答,注意必須由主持人宣布開始作答,且在30秒內(nèi)回答正確才可加分。搶答題答對一題加5分,答錯扣5分。
風險題:
規(guī)則:每組有兩個風險題。主持人讀完題后,不可以棄權(quán),要么自己團隊答,要么請其他的團隊答,該組參賽人員必須在1分鐘內(nèi)作答。答對一題加10分,答錯扣分10分。
3.展示內(nèi)容:主題鮮明、有特色、思想性強、內(nèi)容健康、積極向上、表演形式新穎有創(chuàng)意,場景設(shè)計合理,動作編排符合實際工作需要,體現(xiàn)護士工作內(nèi)涵。
4.參賽要求:每個班均按照學校安排進行比賽,按時到比賽地點參加比賽。
所有參賽班級應(yīng)按指定地點就位,不準隨意走動、喧嘩或起哄,尊重評委評分,文明觀看、參賽。
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