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2025年青少年暑期夏令營
迎來了孩子們的歡樂暑期，這段長達兩個月的假期，怎么安排孩子們的行程呢?有可能是繪畫，有可能是舞蹈，也許是圍棋對弈，也有可能是三五好友結(jié)伴游泳或者組隊打籃球，下面是小編整理2025年青少年暑期夏令營，歡迎來參考！
一、可以讓孩子以后的生活變得“有趣”童年是孩子最好玩的時代。
這個時代，孩子會對很多未知的東西都充滿興趣和探究的渴望。如果能將這種探究的渴望變成學(xué)習(xí)的動力，那將是孩子最大的幸福。因為他即對自己感興趣的事情進行了鉆研，給自己的生活增添了樂趣，讓自己今后的生活變得“有趣”。
二、能培養(yǎng)孩子堅持不懈的堅強意志能堅持學(xué)到底。
不論孩子的學(xué)習(xí)成果是什么，其實孩子已經(jīng)成功了。因為他知道了什么是堅持，什么是學(xué)習(xí)，什么是成功。哪怕是階段性的成功，對孩子來講，完全起到了一種培養(yǎng)孩子“堅持不懈的堅強意志”的作用。
三、可以在孩子小升初時有機會得到“加分”這是一個功利的目的。
無可厚非特別是在現(xiàn)在這個學(xué)業(yè)競爭壓力較大的環(huán)境下，盡管有些悲壯，但還是完全可以理解的，不用贅述。四、可以避免孩子自己浪費童年美好的時光童年是短暫的，每分每秒都應(yīng)該讓孩子的生活多姿多彩
除過給孩子一些自由支配的時間以外，他的時間應(yīng)該被安排的有利于成長才對。如果沒人陪他玩，他自己實在無所事事，可以考慮給他報個興趣班。讓他的童年時代更加充實，學(xué)到更多的東西。
夏令營活動對孩子成長的意義：
1.在特定環(huán)境下接受針對性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;
2.入住夏令營基地，和清華大學(xué)狀元學(xué)霸一起度過快樂的營期生活，樹立孩子的自信心，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的未來規(guī)劃;
3.與不同地域的學(xué)生進行互動，增強溝通交流能力;
4.培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識儲備;
5.提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神;
6.參觀著名學(xué)府，樹立遠大人生理想;
夏令營活動絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗;相信夏令營的活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨立自主能力;為人生旅途上增添一筆無形的財富，留給孩子一份終生難忘的記憶;夏令營通過全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使營員更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。通過思想品德和營期生活的養(yǎng)成教育;強調(diào)對營員進行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營員堅強、剛毅的人品和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;更有豐富多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力。
青少年暑期夏令營方案 1
為了認真貫徹落實北票市教育局關(guān)于開展以“素質(zhì)拓展”為主題的素質(zhì)教育實踐活動的號召，努力培養(yǎng)學(xué)生的自理自律能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和團結(jié)協(xié)作精神，使他們學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛自然、關(guān)愛社會，敢于挑戰(zhàn)自我。通過開展豐富多彩的教育實踐活動，達到展示學(xué)生的特長、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。為保證此次活動取得圓滿成功，制定以下活動方案。
一、做好學(xué)生宣傳動員報名工作
1、首先召開班子會傳達教育局文件精神，組成教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，德育副校長任副組長，校團書記和班主任為組員，貫徹落實此項工作。根據(jù)教育局的.文件精神，制定學(xué)校的活動方案。
2、其次召開班主任會和學(xué)生會，向七年級學(xué)生宣傳活動的目的及意義，指定團書記專人負責(zé)此項工作，做好學(xué)生動員和報名工作。
二、做好活動前的準備工作
1、根據(jù)市教育局素質(zhì)教育實踐基地的活動安排和我校實際，我校制定詳細的活動方案和活動流程，制定學(xué)生活動安全應(yīng)急預(yù)案，制定實踐活動管理制度，明確教師分工，增強活動的針對性和目的性。
2、組織召開班主任會、學(xué)生會和帶隊教師會議，要求各班級要提前做好準備工作，為組織好各項活動做好充分準備；給學(xué)生提出相應(yīng)的活動要求，強調(diào)生活和活動安全及組織紀律等各方面的要求。
3、準備與活動相關(guān)的各類材料，包括各項活動所需服裝、材料和道具等。
三、活動主題
發(fā)揮聰明才智，提升能力素質(zhì)，健康快樂成長
四、活動地點
北票市婁家店素質(zhì)教育實踐基地
五、夏令營時間安排
20__年6月23日至26日，為期四天。
六、夏令營日�；顒影才�
23日活動安排：
7：00—10：30集合，乘車前往婁家店素質(zhì)教育實踐基地。在車上，班主任介紹一路風(fēng)光；舉行各類小型文藝活動。
10：30—11：00溝通會議
11：00—11：20開營儀式
11：20—11：30午餐教育和午睡教育
11：30—12：00午餐
12：10—14：30午睡
15：00—16：00內(nèi)務(wù)整理
16：10—17：20軍訓(xùn)
17：30－18：00營員會議
18：00—18：30晚餐
21：00—21：30洗漱
21：30就寢
24日活動安排：
5：00—5：20起床、洗漱、整理內(nèi)務(wù)
5：20—6：30
6：30—7：00
7：20—7：50
8：00—8：20
8：30—12：00
12：10—14：30
15：00—16：20
16：30－17：50
18：00—18：30
19：00—19：20
19：30—21：00
21：00—21：30
21：30
25日活動安排：
5：00—5：20
5：20—6：30
6：30—7：00軍訓(xùn)早餐檢查內(nèi)務(wù)激光打靶活動午餐午睡檢查內(nèi)務(wù)背摔活動、趣味體育晚餐檢查內(nèi)務(wù)漢字聽寫比賽、知識競賽洗漱就寢起床、洗漱、整理內(nèi)務(wù)軍訓(xùn)早餐
8：00—10：30電網(wǎng)活動、迷宮活動
10：30—12：00午餐
12：10—14：30午睡
15：00—16：20檢查內(nèi)務(wù)
17：30－18：00 CS活動、模擬開車
18：00—18：30晚餐
19：00—21：00聯(lián)歡晚會
21：00—21：30洗漱
21：30就寢
第四天
5：00—5：30起床、整理內(nèi)務(wù)、洗漱
5：30—6：00檢查內(nèi)務(wù)
6：00—6：30早餐
7：00—7：30驗收備品，回收迷彩服
8：00—8：30離營儀式
9：00離營返回
總之，我們要十分珍惜這次給學(xué)生鍛煉提高的機會，把此次活動有始有終地組織好，開展好，達到學(xué)生受益，家長滿意，社會贊譽的良好的教育效果。
青少年暑期夏令營方案 2
為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的青少年夏令營活動�；顒觾�(nèi)容豐富、盡量讓每個青少年生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的.精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進青少年的全面發(fā)展。
一、參加對象和名額
青少年。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔66名青少年參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
二、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加;
2、組織紀律性強，家長支持;
三、時間
20xx年xx月xx日--x日
四、收費
僅收伙食費300元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔(dān)。
五、活動組織原則
以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。
六、活動內(nèi)容
暑期，學(xué)校組織青少年參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。
七、活動組織要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。
2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3、嚴密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。
青少年暑期夏令營方案 3
活動目的：
讓孩子感受軍營集體生活，體驗軍事化的生活模式；
讓孩子感受大自然帶來的美，感受種植的樂趣；
讓孩子學(xué)會溝通、協(xié)作、團隊配合來解決問題的能力；
培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；
培養(yǎng)孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質(zhì)；
培養(yǎng)孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
活動內(nèi)容：
第一天
集結(jié)：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發(fā)車：早上7：00準時發(fā)車，向爸爸媽媽說再見；
入營儀式：早上8：00左右到達目的.地，進行入營儀式，宣讀虎營紀律，隊員進行分班、分寢、放置個人物品，結(jié)束后準備就餐；
早餐：早上8：30準時就餐。（提前一天公布）
游園活動：早上9：10就餐完畢，隊員排序，組織站隊后進行游園活動，了解營區(qū)建筑分布和職能；
特訓(xùn)活動：早上10：10游園活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，（活動項目：隊列隊形訓(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急集合、穿越雷區(qū)和電網(wǎng)）活動時長一個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）
午餐：中午11：50特訓(xùn)活動結(jié)束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學(xué)習(xí)，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素一湯、米飯）
午睡：12：40就餐完畢，組織站隊，按照劃分的宿舍（蒙古包）就寢，午睡時間2小時；
起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝扎染》，
尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結(jié)束
晚餐燒烤活動：下午17：20整合隊伍，準備食材（雞翅、羊肉串、饅頭、雞腿、土豆、雞肉串、西瓜等全部是我們自備，保證安全衛(wèi)生），隊員以比賽形式進行洗菜和運輸蔬菜，看看哪一組最先開烤，就餐時間1.5個小時；
內(nèi)務(wù)評比：19：00就餐完畢，回宿舍學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，19：30開始內(nèi)務(wù)評比和拍照，評出最棒的虎營小士兵；
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責(zé)人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責(zé)老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
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第二天
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習(xí)；
早餐：早上8：10進行就餐紀律學(xué)習(xí)，結(jié)束后開始就餐；
特訓(xùn)活動：早上9：00就餐活動結(jié)束，特訓(xùn)場進行訓(xùn)練活動，
�。ɑ顒禹椖浚宏犃嘘犘斡�(xùn)練、站姿的訓(xùn)練、緊急
集合）活動時長一個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成后進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
采摘活動：集合隊伍，15：20開始前往“紅杏園”采摘紅杏，首先學(xué)習(xí)采摘技巧，保護未成熟的果實，有方法的采摘果子，活動16：00結(jié)束；
結(jié)營儀式：下午16：10結(jié)營儀式開始；
返回：16：30發(fā)車
活動補充：充足的礦泉水隨時供應(yīng)，隨行人員各盡其職！
青少年暑期夏令營方案 4
暑假即將來臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下:
一、活動組織
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:x校長成員:各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校x年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的'一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動:
1、與x日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與x生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛我”--參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
五、活動時間
1、“青少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關(guān)活動安排，活動時間:x月x日-x日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”--x生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間:x月x日-x日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”--參觀x地質(zhì)博物館。
活動時間:x月x日-x日。
4、“探秘，愛我”
活動時間:x月x日-x日。
六、活動
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。
2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月x日-x日，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
青少年暑期夏令營方案 5
一、活動目的
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富暑期生活，引導(dǎo)同學(xué)們走進原野，擁抱自然，采擷民風(fēng)，體察社會，開闊視野，增長才干。
二、活動內(nèi)容
1、游覽九龍口風(fēng)光，調(diào)查本地自然資源(研究性學(xué)習(xí));
2、參觀陸公祠(愛國主義教育基地);
3、參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區(qū);
4、參觀施耐庵紀念館(白駒)、港口(東沙島);
5、聯(lián)歡晚會
6、參觀淮劇團、雜技團
三、日程安排
第一天 9：30 抵達建湖實驗初中
10：00 開營式
10：30 參觀校園，介紹校史
11：00 午餐
14：00 參觀愛國主義教育基地——陸公祠
17：00 到實中伙伴家作客
第二天 6：30 集中
7：00 參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂
鶴)保護區(qū)
11：00 午餐
13：30 參觀施耐庵紀念館、新四軍八路軍獅子口會
師紀念塔
17：00 聯(lián)歡會
19：00 到實中伙伴家住宿
第三天 7：30 游覽九龍口，調(diào)查本地自然資源
11：00 午餐
13：30 參觀淮劇團、雜技團，感受藝術(shù)，過把癮
14：30 返程
四、經(jīng)費核算
項 目 費 用 人 數(shù) 合計(元)
聯(lián)歡會 10 50 500
門 票 100 30 3000
汽 車 2 30 800
餐 飲 30 30 900
獎品雜支 10 50 500
累 計 5900
青少年暑期夏令營方案 6
一、活動主題：
傳承民族文化塑造國學(xué)精英
二、國學(xué)教育活動目的：
中華傳統(tǒng)文化——國學(xué)是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學(xué)對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
國學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國學(xué)知識基礎(chǔ)，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。
1.我們旨在通過國學(xué)教育與旅游結(jié)合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會主義德育教育有機結(jié)合起來，
2.通過國學(xué)夏令營活動讓更多的青少年了解國學(xué)、認識國學(xué)，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。
3.倡導(dǎo)社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神；樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4.營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5.傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚國學(xué)精神；
6.塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。
三、活動背景：
國學(xué)是民族的東西,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學(xué)作為一個獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿�。我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學(xué)教育的關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標。
我們知道,中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和xx革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們的民族性將在哪里尋找？恐怕只能在博物館里面尋找了！
作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
國學(xué)教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學(xué)相對自由，透過施教人的言行，直接影響學(xué)人,能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。
我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將國學(xué)資源整合起來，讓學(xué)生理解、認識、融會貫通。上國學(xué)課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者；我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的`無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的最大利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學(xué)復(fù)興的一個大好契機。國學(xué)教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。共3頁，當(dāng)前第1頁1 23
四、活動內(nèi)容：
1.采用傳統(tǒng)的私塾教學(xué)方式，請大學(xué)教授講授《論語》《孟子》《禮》《易》《大學(xué)》和《中庸》等《四書五經(jīng)》內(nèi)容；
2.了解國學(xué)的精神，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教學(xué)禮儀，以示國學(xué)之尊嚴與神圣；
3.參觀湖湘文化代表性景點：岳麓山、王船山故里、南岳衡山、曾國藩故里、毛澤東故居等，了解湖湘文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò)；
4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會。
五、活動地點：
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居
六、合作形式：
1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦（提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報道、征文活動）
2.湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦（組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)）
3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦，并提供獎品。（可以邀請某企業(yè)冠名，就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業(yè)提供獎品，景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟⻊?wù)）
協(xié)辦單位利益：
1.在景區(qū)辦國學(xué)教育夏令營讓人們覺得很新奇，有看點，適當(dāng)炒作能夠起到很好的轟動效果；為旅游景區(qū)制造廣告廣告效應(yīng)，
2.提升景區(qū)文化內(nèi)涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3.辦國學(xué)教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。
4.便于景區(qū)尋找更多炒作題目，如學(xué)術(shù)交流會、各種文化盛會、文化節(jié)及其他相關(guān)文化活動，只要有了文化內(nèi)涵，炒作是很容易的事情。而炒作的最大受益這就是景區(qū)無疑；
5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
七、具體活動時間：
xx年暑假期間
八、旅行收獲：
活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品（繪畫、作文、攝影等），并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
九、經(jīng)費的組成：
住宿：
門票：
用餐：
車費：
導(dǎo)游：
禮保：
成本合計：報價：
十、行程安排：
“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎？明天我們民族的出路在哪里？我們的民族性將在哪里尋找？作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。
xx湖湘國學(xué)大講堂夏令營
岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷
主辦單位：湖南衛(wèi)視xxxxxx
承辦單位：湖南長沙xx旅行社常德xx旅行社
協(xié)辦單位：xx景區(qū)xx景點xx公司
一、行程安排：7月7日出發(fā)
d1、整隊出發(fā)，預(yù)備課：從國恥日說起
學(xué)生所在地集合出發(fā)，長沙全天接站，然后分班（四十人為一班），安排班主任和輔導(dǎo)教師。晚上講第一堂預(yù)備課，從國恥日說起，引入民族文化與民族命運課題
今日講授：《論民族文化與民族命運》住湖南師大學(xué)生公寓
d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院，禮大成至圣先師――孔子，尋湖湘文化之根源
上午舉辦隆重開課儀式，首先岳麓書院祭拜大至文圣人孔子，了解孔子、朱熹、張栻生平，了解岳麓書院與湖湘文化的關(guān)系，然后聽湖南國學(xué)教授講授國學(xué)基本典籍，了解關(guān)于程朱理學(xué)的知識和湖湘文化。中餐學(xué)生食堂。下午參觀岳麓山，晚上學(xué)習(xí)《論語》精華共3頁，當(dāng)前第2頁1 23
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