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留學(xué)韓國(guó)

韓國(guó)留學(xué)的簽證程序簡(jiǎn)化

時(shí)間:2024-09-09 07:51:20 留學(xué)韓國(guó) 我要投稿
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韓國(guó)留學(xué)的簽證程序簡(jiǎn)化

  韓國(guó)留學(xué)簽證程序簡(jiǎn)化

韓國(guó)留學(xué)的簽證程序簡(jiǎn)化

  有TOPIK成績(jī),可直接申請(qǐng)本科或研究生

  最近,韓國(guó)留學(xué)簽證有了新的變動(dòng),將簡(jiǎn)化針對(duì)留學(xué)生的簽證發(fā)放程序,并允許留學(xué)生在完成語(yǔ)言進(jìn)修后,繼續(xù)留在韓國(guó),直到次年大學(xué)入學(xué)。而在過(guò)去,留學(xué)生需要重新報(bào)名韓語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,或先回國(guó)。

  利好消息讓韓國(guó)留學(xué)成為中國(guó)學(xué)生的“新寵”。韓國(guó)各高校的政策較為寬松,但若想成功申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué),TOPIK成績(jī)是關(guān)鍵。

  三類適合簽證不同時(shí)期人群

  韓國(guó)的簽證主要有以下幾種:C-3簽證:為短期綜合簽證,適合90天以下的語(yǔ)言課程申請(qǐng)人申請(qǐng);D-4簽證:為語(yǔ)言課程簽證,適合90天以上的語(yǔ)言課程申請(qǐng)人申請(qǐng);D-2簽證:為長(zhǎng)期留學(xué)簽證,適合90天以上的專業(yè)課程申請(qǐng)人申請(qǐng)。

  目前來(lái)說(shuō),除C-3簽證是順簽外,D-4簽證和D-2簽證都是反簽證。

  因?yàn)槭琼樅,C-3簽證辦理起來(lái)相對(duì)較快,申請(qǐng)者準(zhǔn)備好材料以后,從辦理留學(xué)申請(qǐng)手續(xù)到獲得簽證的全部流程,大概不到2個(gè)月的時(shí)間。申請(qǐng)這項(xiàng)簽證,如果材料準(zhǔn)備不全,有拒簽的可能。

  D-4簽證是反簽證,要在韓國(guó)法務(wù)部辦理“簽證頒發(fā)許可”文件后,才可到韓國(guó)駐華使領(lǐng)館辦理簽證,辦理的周期要長(zhǎng)一些,申請(qǐng)者需要提前至少3-4個(gè)月辦理這類手續(xù)。

  D-2簽證和D-4簽證辦理程序相似,學(xué)生在獲得申請(qǐng)的這所大學(xué)寄回錄取通知書(shū)之后,可以由其在韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人或者所申請(qǐng)的這所院校為其申請(qǐng)反簽證。

  目前D-2簽證基本上都是由學(xué)校代為辦理,申請(qǐng)材料要遞送到韓國(guó)法務(wù)部接受審核,審核通過(guò)的將獲得法務(wù)部簽發(fā)的簽證頒發(fā)許可證。這個(gè)過(guò)程大約需要2個(gè)多月,有了這個(gè)簽證頒發(fā)許可證,再按照韓國(guó)駐華大使館要求準(zhǔn)備相應(yīng)的簽證材料,申請(qǐng)者在一周之內(nèi)就可順利得到簽證。

  申請(qǐng)語(yǔ)言本要科求有所降低

  由于韓國(guó)開(kāi)放程度高,所以只要學(xué)生想去韓國(guó)留學(xué),辦理難度都不是很大。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生只要擁有高中或本科文憑,語(yǔ)言成績(jī)合格就能夠申請(qǐng)到學(xué)校和留學(xué)簽證。

  留學(xué)專家表示,如果是本身在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),并且有TOPIK成績(jī)的學(xué)生,可以直接申請(qǐng)韓國(guó)院校的本科或研究生課程。

  如果是沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī),又想去韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生,則需要申請(qǐng)“語(yǔ)言課程+本科”的入學(xué)模式。語(yǔ)言課程會(huì)持續(xù)1至2年,完成并考試通過(guò)后,轉(zhuǎn)入所申請(qǐng)的高校學(xué)習(xí)學(xué)位課程。

  由于前兩年的金融危機(jī)影響了韓國(guó)院校的獎(jiǎng)學(xué)金政策,導(dǎo)致招生情況不太理想,今年韓國(guó)的不少學(xué)校都把對(duì)學(xué)生TOPIK的成績(jī)要求從高級(jí)降低為中級(jí),這對(duì)有意到韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生是一個(gè)利好機(jī)會(huì)。留學(xué)專家表示,留學(xué)成本低、語(yǔ)言水平要求不高、能申請(qǐng)到30%-100%的獎(jiǎng)學(xué)金,部分院校還開(kāi)放了國(guó)內(nèi)中專生的留學(xué)申請(qǐng),這都讓留學(xué)韓國(guó)更具吸引力。

  對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生,不少好的院校只要求TOPIK成績(jī)4級(jí)、擁有高中畢業(yè)文憑即可,而幾所頂尖院校也會(huì)衡量學(xué)生的高考成績(jī)。而如果是申請(qǐng)韓國(guó)高校研究生課程,韓語(yǔ)水平則顯得更加關(guān)鍵。因?yàn)檠芯可梢钥梢陨暾?qǐng)到30%到100%不等的獎(jiǎng)學(xué)金,一般具備4級(jí)水平的學(xué)生,在入學(xué)第一個(gè)學(xué)期都能拿到50%的獎(jiǎng)學(xué)金。

  據(jù)日本新華僑報(bào)網(wǎng)報(bào)道,“與附近的日本人一起生活在避難所里,形形色色的人之間互相幫助,相互扶持,讓我終生難忘。那些把自己的地方讓出來(lái),供大家使用的日本大媽們真的讓人感動(dòng)。”

  這是一名曾經(jīng)在仙臺(tái)留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生寫(xiě)下一篇日記。這名中國(guó)留學(xué)生只是地震初起時(shí)滯留在日本東北地震災(zāi)區(qū)的眾多中國(guó)留學(xué)生、中國(guó)研修生以及其他身份的中國(guó)人中的一員。日本東北地區(qū)的大地震對(duì)于所有受災(zāi)的人而言是不幸的,但對(duì)于這些遠(yuǎn)離異國(guó)他鄉(xiāng),受災(zāi)時(shí)卻能夠真真切切地感受到日本人給予自己的親人般的幫助和扶持的在日中國(guó)人而言,又是幸運(yùn)的。這篇記述避難所生活的作文,盡管文字并算不上優(yōu)美,但樸實(shí)的日語(yǔ)已經(jīng)把留學(xué)生心中的所感所想表述無(wú)疑。目前,這篇日記,連同其他留學(xué)生記述自己在大地震中的經(jīng)歷的文章已經(jīng)被仙臺(tái)國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校編輯成冊(cè),書(shū)名就確定為《我的“3·11”》。

  《我的“3·11”》收錄的留學(xué)生日語(yǔ)作文基本上都是留學(xué)生從2011年4月開(kāi)始的兩個(gè)月中間寫(xiě)就的。這本作文集已經(jīng)于2011年12月發(fā)行。

  負(fù)責(zé)作文集編輯匯總工作的仙臺(tái)國(guó)際日語(yǔ)學(xué)校主任遠(yuǎn)藤和彥介紹,學(xué)校的老師們?cè)诰庉嬤@本作文集時(shí),已經(jīng)對(duì)學(xué)生們文中出現(xiàn)的明顯的文法和語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行了修整。盡管作文中的行文和用詞尚顯出同學(xué)們的日語(yǔ)還不夠純屬,表達(dá)方式也略顯稚嫩,但從中可以真切地感受出同學(xué)們當(dāng)時(shí)身臨其境的感受,也能夠感覺(jué)出他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中對(duì)日本人的幫助心存感謝。

  大地震發(fā)生以后,離開(kāi)日本人的外國(guó)人數(shù)量非常多,但也有一些外國(guó)留學(xué)生留下了。這本作文集中的不少作者當(dāng)時(shí)就留在了日本。

  還有一些留學(xué)生盡管當(dāng)時(shí)因?yàn)樯顥l件惡劣,選擇了返回祖國(guó)避險(xiǎn),但當(dāng)條件稍有好轉(zhuǎn),便想方設(shè)法再度返回到日本。在仙臺(tái)留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生崔春香就是其中之一。

  崔春香在她的紀(jì)實(shí)中這樣寫(xiě)道:“回到學(xué)校,大地震的影響還沒(méi)有過(guò)去,住處沒(méi)有煤氣、停了水,外面商店里食物也匱乏,生活一團(tuán)亂。這個(gè)時(shí)候,學(xué)校的老師從自己家中把儲(chǔ)備的水和食品都送了過(guò)來(lái),甚至還為大家準(zhǔn)備了做飯時(shí)必須的燃料,這些在現(xiàn)在這個(gè)人情越來(lái)越冷的社會(huì)中已經(jīng)很少見(jiàn)了。這是雪中送炭!贝薮合阍谧约旱淖魑闹幸灿浭隽烁改笇(duì)她返回日本的態(tài)度和自己回到日本后的所見(jiàn)所聞:“父母一再跟我說(shuō)‘現(xiàn)在還是不要再回日本了’。我每天都在關(guān)注學(xué)校的博客,這也是促使我決定返回日本的主要?jiǎng)恿。回到學(xué)校,看到事事都在為同學(xué)著想的老師們,心里非常感動(dòng)。”

  《我的“3·11”》中充滿了各國(guó)留學(xué)生對(duì)日本民眾在災(zāi)難中互相扶持、幫助外國(guó)人的“感激之情”,也表達(dá)出自己在震后返回日本,希望能夠與日本人一起共度震后的艱難的心情。

  2月29日下午,中國(guó)駐法使館領(lǐng)事部主任許建工參贊在使館領(lǐng)事部會(huì)見(jiàn)了前來(lái)處理被害女兒后事的劉村的父母,對(duì)他們表 示親切的慰問(wèn),對(duì)劉村的不幸遇害表示哀悼。他表示,中國(guó)駐法使館對(duì)劉村遇害事件深表關(guān)注,希望兩位老人振作精神,積極配合法國(guó)警方和律師把事情處理好。中 國(guó)駐法使館將隨時(shí)為他們提供協(xié)助。

  當(dāng)天下午,劉村父母在中法文化交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林品紅的陪同下,來(lái)到中國(guó)駐法使館領(lǐng)事部,見(jiàn)到了許建工參贊和任昕秘書(shū)。 許建工參贊仔細(xì)詢問(wèn)了二人在法的生活情況以及對(duì)事件處理的進(jìn)展情況。許建工表示,在接到警方對(duì)于案件的通報(bào)后,使館立刻查找當(dāng)事人的中文姓名,及時(shí)通知了 在國(guó)內(nèi)的聯(lián)系人。這個(gè)案件案情清楚,對(duì)于家長(zhǎng)承受的巨大不幸我們深深了解和理解。希望兩人節(jié)哀順變,配合警方及有關(guān)方面把事情處理好。

  他對(duì)中法文化交流協(xié)會(huì)積極協(xié)助劉村家人處理案件表示贊賞。他希望發(fā)揚(yáng)華人團(tuán)結(jié)互助的精神,幫助劉村家人將事情處理 好。對(duì)于二位老人提出,其二女婿一直得不到法國(guó)簽證,一直無(wú)法來(lái)法幫助處理事情的問(wèn)題,許建工表示,將盡快和法國(guó)駐廣州總領(lǐng)館聯(lián)系,希望其本著人道主義精 神盡快為其發(fā)放簽證。

  2月13日中午,法籍華人劉村與丈夫在其住處被鄰居青年追殺致死。后法院鑒定犯罪嫌疑人肇患精神疾病,目前在巴黎 13區(qū)一家精神病醫(yī)院接受治療。但其鄰居對(duì)法院鑒定持不同意見(jiàn)。目前此案已經(jīng)偵察終結(jié)。劉村及丈夫的尸體已于2月24日在巴黎火化。其骨灰已經(jīng)運(yùn)往英國(guó)老 家。事件發(fā)生后,劉村生前的華人朋友積極伸出援助之手,幫助其聘請(qǐng)律師處理相關(guān)法律事務(wù)。

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