日本留學申請
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1、專業(yè)問題：
對于自己所學的專業(yè)，要事先考慮好，是本專業(yè)申請還是轉專業(yè)申請，如果是轉專業(yè)申請，要事先積累專業(yè)知識，為以后的計劃書寫作打基礎;如果是本專業(yè)申請，要學會學術縱深。
國內本科階段的學習好似萬金油，涉獵廣，卻不深入，針對這一情況，學生應該明確自己的興趣點所在，為以后課題尋找方向。
2、GPA：
對于國內學期考試，很多學生以60分及格為目標，考試前臨陣磨槍，勉勉強強過了及格線，就萬事大吉了。當然這對一個畢業(yè)后選擇就業(yè)的人來說無傷大雅，
但是如果你想進一步的深造，那就努力考取一個高的成績，提升GPA。雖然日本不想美國要求GPA那么嚴格，但是好的成績永遠是衡量一個學生優(yōu)秀與否的標準，所以你沒有理由不去努力。
3、各項榮譽證書：
在校期間，總是會舉辦這樣或者那樣的比賽以及活動，很多學生表示對比熱情不高，甚至可以預見自己不會獲得獎項。但是百利天下留學提示，申請日本，重要的不是要一紙榮譽證書，而是整個經歷。
如果有機會參加和申請專業(yè)相關的比賽，一定要積極參與;參與過后，回過頭來，會發(fā)現(xiàn)自己收獲很多，同樣，獲得獎學金也是一項非常重要的事情;擁有這些獎勵榮譽，可以使你的'簡歷熠熠生輝。
4、實習實踐經歷：
每年的寒假或者暑假，學校會布置一些社會實踐的項目，可能你的第一反應，是考慮去哪里容易開這些證明，去交作業(yè)。
其實證明對于日本來說，一點都不重要，重要的是你可以把這項經歷寫到簡歷中，在教授問起相關事情的時候，可以侃侃而談。把理論和實踐相結合，增強自己的專業(yè)能力。
5、學校活動：
大一的你，是否為學校的各項活動感到厭煩，各種志愿者，各種集體活動，各種學生會社團招新;可能你覺得這些活動占用了你的個人時間，讓你覺得大學生活沒有想象中的自由，但是如果學校沒有給你提供參加各種活動的機會，那你大學生活才真的是枯燥乏味。
所以對于留學申請同樣如此，你競爭者的簡歷被各種活動，志愿者項目渲染著，但是你因為當時的不屑，錯失了參加活動的機會，如果你是教授，相信你更愿意去招收一個活動經歷豐富、品學兼優(yōu)的學生。所以不要考慮后期申請會不會用到這個活動經歷，去參加了就是收獲。
6、語言成績：
學好日語毋庸置疑，除此之外，英語學習也不容小視。
語言的學習是一點一點積累的;大學期間，各個專業(yè)都會開設英語課程，利用好課堂時間，如果你決定留學，那么你走的道路注定不平凡�？v使一個小小的英語課程，也有很大的進步空間。
7、書籍論文積累：
對于一篇好的計劃書來說，背后是有無數(shù)的書籍和文獻作支撐的，所以多讀書籍，多注意日本的研究趨勢。
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一、申請的準備
1、語言準備
高中生在申請前就需要做好語言準備，這樣在留學的時候也能很順暢的與老師和學生順利交流，而且自己也能減少一些備考的時間。
2、資金準備
資金是學生們去留學的一個保障，需要做好持續(xù)支付留學費用的準備，而且要考慮好如果自己有經濟過錯的情況要如何應對。這樣才可以讓自己下更高效地完成自己的留學，這也是最有效的節(jié)省費用的一種方法。
3、學術準備
去日本留學，要怎樣才能融入這里的學習氛圍？首先對于自己未來要學習的專業(yè)要慎重選擇，對于課程的內容需要有充分的了解，還需要加強對于該專業(yè)的知識補充，以及進行語言的學習，這樣自己在留學的時候才能更有把握。
4、未來職業(yè)準備。
每個學生都想要在留學后能夠找到滿意的'工作。首先要確定自己的性格和興趣，保證能夠在自己的能力范圍內完成學業(yè)的課程，而且對于職業(yè)的能力和意識也要有意識的去培養(yǎng)。
二、去留學的方式
1、轉學出國
這種形式在日本其實是比較少見，學生需要先在其他的國家獲得規(guī)定學分并通過相關考試，之后才能到日本的大二或大三插班就讀。當然在入學前需要有相應的語言要求。
2、短期留學
這種方式不以獲得學位為目標，也就是學生在日本的大學或者是語言學校里完成語言等等內容的學習。一般時間短，只有3個月甚至更短的時間，所以大家也可以利用長假來讀這些課程。
3、自費留學
也就是需要學生自己承擔出國留學的所有支出。若是申請日本大學或學院，需要先通過選拔考試后才可以申請以及辦理相關的手續(xù)，當然也能先到日本的日語學校來就讀，同時準備EJU之類的，直到1-2年后再去申請日本的大學。
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一、日本語言學校：
高中畢業(yè)生、大專、本科學生均可申請日本語言學校作為前期學習和過渡階段。高中生通過在日讀完語言學校參加日本的EJU考試（即日本留學試驗，相當于中國的高考，難度相當于高二水平）考入日本大學；
大專升本科可參加大學的編入考試從而考取日本大學本科。
申請日本語言學校語言一般要求：J-Test F級或日語能力測試四級
二、日本大學研究生：
國內本科可直接申請，前提是日語成績和應用過硬。一般語言要求是：日語能力測試一級或J-Test F級，此外很多大學還要求TOEFL成績，因此英語也不能落下。
三、日本語NAT-TEST：
NAT-TEST是判定母語為非日語的日語學習者日語能力的.考試，和J.TEST和JLPT類似，可根據(jù)申請時間和學校要求酌情選考。
專家點評：去日本留學，語言能力很重要，需要引起學子們的重視，學好日語是留學日本最關鍵的一點。
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日本碩士留學申請條件
1.四年制以上的本科畢業(yè)生才具有研究生院的報考資格
這里要求本科畢業(yè)生持有有效的畢業(yè)證和學位證書。個別�？粕钥忌�，無學位證的學生在國內直接申請日本國立和公立好大學的可能性很小。所以建議這部分同學可以通過語言學校來申請。注：一般的研究生院要求學生具有學士學位，但也有些學校對此不作要求。有些學生具有雙大專學歷，此種情況的學習累計年限雖已達到四年，但仍舊不具備日本研究生院的報考資格。
2.日語二級以上
這是一個最低的門檻。對于文科類專業(yè)，日語專業(yè)的學生，日語等級需要達到一級。雖然理論上研究生是可以不要語言成績的，但是經驗來看，如果沒有日語的學生，在國內直申的`學生，成功率幾乎沒有。
3.正式報考研究生院之前，可以研究生身份進修1年
值得注意的是只有4年制以上的本科畢業(yè)生才有資格取得進修生身份。日本研究生院報考資格的其中一項為應具有16年以上的學歷，就注意的是作為非正規(guī)生的進修生在學年數(shù)將不被計算在內。
4.導師舉足輕重
日本研究生的申請是導師制，就是說是在和人打交道，并非和一個學校，一個制度來博弈，因此其中會有很多不確定性，有學生戲稱在日本求學就像相親，看順眼了就OK，不是沒有道理，這些條件也許你不是都具備，但你只要有其中的兩三個閃光點，一樣有申請到名校的可能性。
5.合格的平均分
現(xiàn)在日本大學院對平均分的要求還不是太高，但一定要保證沒有不及格的科目，日本人對合格點數(shù)看的很重。但一些名校因為競爭的問題，還是要保證平均分在75分以上。而且最好不要越來越低。最好有一個越來越高的趨勢。
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申請日本語言學校步驟一、留學規(guī)劃及準備
1.通過互聯(lián)網、留學雜志、留學資料、朋友、留學回國人員及他人的介紹、中介機構、留學咨詢等多種渠道來收集有關語言學校的資料�？梢詤⒖既毡敬笫桂^廣報文化中心的留學咨詢相關資料以及日本學生支援機構等。
2.確定報讀學校。報讀符合自身目標的學校，純學習語言和進一步深造讀大學者應有所區(qū)別，根據(jù)日本教育制度的規(guī)定，高中學歷未修滿12年者，即使日語學校畢業(yè)后，也不能夠進入大學。要報讀符合自身條件的學校，即根據(jù)自己的年齡，學歷，學習期的長短，收費的高低等。要報讀有利于留日生活的`學校。
日本留學申請語言學校步驟二、辦理報名手續(xù)和在留資格認定證明書
1.參加學校的面試。 一般分為筆試和面試
2.辦理報名手續(xù)。面試通過者按照學校的要求來準備材料，并向校方遞交申請材料。當學校審查材料通過后，若被錄取，將發(fā)給入學許可書，學生將學費匯往學校。
3.辦理在留資格認定書。根據(jù)規(guī)定，可由學校向日本國法務省入管局代替申請在留資格認定書。
日本留學申請語言學校步驟三、辦理護照，簽證和其他手續(xù)
在獲得《在留資格認定證明書》以后準備護照及相關材料辦理日本留學簽證，做好出國準備。
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急于升學，縮短語言學校就讀時間
眾所周知，留學生在日本升學通常要用日語來進行解題，如果日語沒有達到一定級別，一般無法升入心儀的大學。 一些學生覺得縮短了半年甚至一年語言學校的學習時間，但實際升入大學的層次通常不會很高。如果留學生將參加相關升學考試作為“練兵”，以此來感受日本大學考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學生為縮短語言學校就讀時間，在日語能力尚不具備升學條件的'狀況下執(zhí)意參加日本大學升學考試的做法并不可取。 因為在目前教育全球化大背景下，一個人的實力通常要遠高于學歷。每所語言學校都會有自己的升學指導計劃，設置“升學特進班”。日語能力偏低的學生通常不會成為語言學校升學指導的重點對象。
不夠重視日語的學習
有些已取得相關日語能力等級證書的學生赴日后，常常錯誤地認為書面語法以前都學過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。獲取相應等級證書并不意味著已掌握了日語，中國學生普遍都是啞巴日語，在此建議留學生在就讀語言學校時要有點“耐心”。
攀比心理
看到周圍的同學都升學了，如果自己還呆在語言學校會覺得“好沒面子”。升學條件不成熟，執(zhí)意升學的學生往往會陷入名牌大學“名落孫山”，普通大學“于心不甘”的尷尬境地。
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日本留學的主要申請條件有3個，分別為學歷、語言能力、資金。
學歷
日本留學中，對學歷是有一定限制的。語言學校和大學，要求在國內接受過12年以上的義務教育，且入學時年齡滿18周歲以上。研究生院要求，大學本科(16年)或同等學力，且入學時年齡滿22周歲以上。
語言能力
語言能力是在國外必不可少的一項技能。大學在授課時需要一定的語言學歷。即使是語言學校也有最低的語言能力要求。去語言學校進修語言，語言能力最低要求為日語能力測試N4級以上水平(J-test E-F級以上);考入大學、大學院，理科語言能力要求為N2以上，文科為N1以上。
資金
最后一項就是資金，包括你的學費和生活費等相關費用。也許有人會問，不是說日本可以打工么?可是如果你沒有找到工作或者時給較低的情況下，經濟上會相對緊張。所以請在國內準備好相應的.留學資金。一年的費用大約為10萬人民幣左右(已包含所有的費用)。
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一：國內成績重要
很多申請人都誤認為，反正要出國留學，國內成績就無所謂了。其實，日本的東京、橫濱等很多地方，已經強化了對留學生成績的考核。很多院校會以留學生在國內的成績，來判斷學生的學習能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達成協(xié)議，對投遞者的高中生畢業(yè)成績、會考成績、高考成績進行認證。成績不同，學生申報學校的檔次也會不同。
二：學了語言不一定就有日本大學的入學資格
部分申請人還存在著在這樣的誤區(qū)：自認為在國內念完高中，到日本學幾年的日語后，就可以直接進入日本大學就讀了。
其實不然，留學日本必須有一定的語言能力以及必須達到相應的符合進入日本大學就讀的入學資格，這兩個條件是并列的，不可以相互取代的。
三：到日本留學也必須滿足入學條件
并非如此，到日本留學其艱苦性遠遠超過在國內。目前已有不少中國留日學生未能完成學業(yè)被困在日本的語言學�；驅I(yè)學校;而且到日本留學也必須滿足入學條件。
四：國內要學日語
很多申請人對國內的日語培訓課程不夠重視，他們認為，在國內學不學日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的`語言學校學日語，然后再申請就讀學校就可以了。其實不然，即使入學日本語言學校申請人也需要在國內學習日語的學校開具一定的課時證明;但是，由于具備開具課時證明的學校太多，再加上學校管理不夠規(guī)范，所以這種證明的可信度有限。
目前日本的大學對留學生的日語水平有了比較高的要求，申請人必須具備一定的日語水平才能入學日本大學。專家建議準備留學日本的申請人參加J。TEST考試，這項考試是由日本國日語鑒定協(xié)會——J。TEST事務局于1991年設立的，是日本教育部門認可的一項考試，專門針對母語為非日語的人士。自20xx年開始，每年將有6次考試機會。
當申請人的日語達到二級水平，就可以直接申請日本短期大學或大學，這樣還可以提前完成留學日本的學習計劃。
五：有錢未必可以留學
很多申請人都認為，只要家里有錢就可以留學，這是一種不對的認識;反之，即使沒有經濟實力也能留學，也是不正確的。
實際上，留學所需要的經濟擔保并不是走過場，而是要求留學生提供父母經濟收入的完稅證明以及稅務部門出具的納稅證明，并要求遞交父母3—5年內的收入合計，這對于很多中國留學生來說是相當困難的。專家建議申請人應該冷靜計劃，多考察、多選擇，不一定非要往熱點區(qū)域扎堆。
六：有"在留資格認定證明書"未必就能拿到留學簽證
有在留資格認定證明書，未必就能拿到留學簽證。簽證官在決定簽證的時候，會非常關注申請人的日語學習能力和學習意志。有的申請人連基本的日語日常會話也不能應付，就很難使簽證官相信他有能力在日本學習;有的申請人沒有明確的學習目的，只是以留學為借口到日本打工，這樣也很容易被簽證官拒簽;有的申請人沒有充分的經費證明，使得簽證官懷疑其在日本留學的經濟能力，從而遭到拒簽;赴日留學簽證銀行存款證明雖然沒有存款時間長短的限制，但在申請"在留資格認定證明書"和申請簽證時都要被參考。還有一些申請人的材料被使領館發(fā)現(xiàn)有錯誤或者不真實，也會遭到拒簽。這也就是一些申請人雖然取得了"在留資格認定證明書"卻沒有拿到簽證的原因。
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隨著日本留學趨勢的不斷上升，很多朋友都想到日本去留學，可是對日本留學流程不是很了解，下面對去日本留學流程做一下介紹：
如果找到了適當?shù)谋ＷC人(中國人、日本人或其它國籍人員均可)，并選擇好要讀的日本語學校，便可以開始辦理留學日本的申請手續(xù)。
手續(xù)分兩個部分：首先是申請入讀的日語學校；在接到日語學校的錄取通知后，便申請入境簽證。
日本語學校的申請表格(日文稱為“入學愿書”)可以由居住日本的保證人或朋友代取，然后郵寄給申請人。另一個方法是申請人直接寫信，向學校索取。申請入讀日語學校的手續(xù)。
取得入學許可書后，接著就是申請入境簽證。
申請入境簽證的途徑有二種：一是由申請人向原居住地的日本使領館申請；另一種途徑是由保證人在日本向入國管理局申請，審批后，把審批證寄回申請人，由申請人拿到當?shù)氐娜毡臼桂^簽證。有關這兩種申請手續(xù)的過程，詳細如下：
(一)申請人在原居地辦理申請手續(xù)
申請人把下列各種文件和旅游證件集妥后，送往原居地的'日本使館審批。
�、偃雽W許可書
�、谏暾埍砀�(日本使領館指定的學生簽證表格)
�、郛厴I(yè)證書影印本
�、鼙ＷC人保證書(日文稱為“身元保證書”，第一項是擔保申請人在日本的生活費用；第二項是擔保申請人的回國費用。)
�、荼ＷC人的身份證(如果保證人是日本人，則需提交地方政府發(fā)出“住民民票”；如果保證人是居日的外國人，則需提交“外國人登錄證明書”的影印本。)
�、薇ＷC人的收入證明(由稅務署或服務機構發(fā)出的稅收證明)
�、哒掌�2張(申請人的免冠近照)
�、嗌暾埲说淖o照或有效旅游證件
日本使領館收到申請人的文件證明后，如認為有不足，需要補充其他文件(如要求提交保證人的“保證理由書”等)，會提請補交。如果一切順利，使領館的人員會告知審批需要多少時間。
當審批完結，給予簽證，使領館方面會通知申請人前去簽證部辦理簽證。
(二)申請人委托保證人在日本辦理申請手續(xù)
申請人可以委托保證人在日本辦理申請簽證手續(xù)。因為留學生簽證的審批，是由入國管理局負責，駐外的日本使領館收到申請人的文件和資料后，也是送回入國管理局來審查，然后將結果通知使領館。由保證人作代理人，在日本直接辦理申請手續(xù)，在某一個意義上來說是減少了官方文件的往來。
委托保人在日本代辦入境簽證手續(xù)，所需要的文件和證明，跟(一)的情況差不多，只要齊集由①至⑦(第⑧的申請人旅游證件暫不需要)的證明和文件，便可到入國管理局的審查科辦理申請手續(xù)。
如果一切沒有問題，二至三星期后，入國管理局會發(fā)出一份“事前審查終了證明書”給代辦的保證人。由保證人寄回給申請者。后者攜同“事前審查終了證明書”旅游證件和照片，前往當?shù)氐娜毡臼诡I館，填妥指定的簽證申請表格，一起遞交簽證部，當即獲得簽證。
其中，簽證時所需要的日語能力的證明如下：
1、大學(日語別科生除外)如在需要接受日語作為媒介語講課，或研究指導的情況下，其日語能力需要具有“日本語能力試驗”2級(學習時間不少于600小時)以上或“日本留學試驗”(日語讀解、聽解及聽讀解總分)200分以上者。
2、日語別科及日語教育機關：相當于具有“日本語能力試驗”4級(學習時間不少于150小時)以上者。
3、專修學校生(純用日語教育的除外)：具有“日本語能力試驗”2級以上或“日本留學試驗”(日語讀解、聽解及聽讀解總分)200分以上或在日本法務大臣公告所指定的日語教育機關接受過6個月以上的日語教育，或在學校教育法第一條所規(guī)定的學校(幼稚園除外)接受過一年多以上的教育。
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日本國立大學大學院之前，有一種特殊的學制叫研究生。在申請國立大學研究生之前，需要申請人4方面的準備。學歷、語言能力、專業(yè)、經濟。
學歷方面，主要是考慮是否完成16年高等教育，大學在國內的知名度，一本、211、985、二本等等。
語言能力方面，主要是讓教授知道你的擅長的語言，方便將來與學生交流時，比較容易溝通。在初次聯(lián)系教授的時候，就要注意這點，要明確的說明自己的日語等級或者是英語能力。如果是商學的'學生，最好加上英語GMAT考試成績。
專業(yè)方面，是很多教授給予合格與否的重要審核材料。通過學生提供的成績單，不單單能看出來該學生的學習能力和專業(yè)程度，也可以通過學期來判斷該學生的材料正確與否，通過單科的專業(yè)成績去了解學生的長處和短板。
經濟方面，很多學生不太看重介紹這個方面，其實這是個不對的想法。因為現(xiàn)在日本的國立大學對國外留學生更加的重視招生，同時，人數(shù)的增加讓學校不可能提供更多的獎學金名額來幫助更多的申請人。因為喜歡接收中國學生的老師也非常的清楚，在日本的留學生的留學生活。如果沒有得到獎學金的學生一般要通過半工半讀來維持自己的學業(yè)和生活。但是，打工時間一定會占用一定的研究時間。教授更希望學生把有限的時間更多的放在研究室里。對于經濟方面，部分教授也是在考慮當中的。
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【動漫專業(yè)】
動漫是日本文化輸出的先鋒，日本動漫在世界上處于領先地位，而中國動漫專業(yè)人才的缺口卻與日俱增。在日本最初開設漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學，此后，日本一些大學也陸續(xù)開設了動漫專業(yè)，如名古屋造型藝術大學開設漫畫班，東京藝術大學也開設了與動漫相關的研究課程，招收研究生，目前日本開設動漫專業(yè)的已有15所大學。
就業(yè)方向及前景：網絡時代，網絡動漫、網絡游戲行業(yè)呈現(xiàn)出一片大好。此外，傳統(tǒng)的動畫、漫畫行業(yè)也將繼續(xù)保持他獨有的高漲人氣，動漫專業(yè)絕對是顯示興趣與現(xiàn)實工作并行的不二選擇。
【藝術設計專業(yè)】
日本的藝術設計類專業(yè)無論從學術方面還是實際應用方面都處于世界領先地位。每年都有許許多多懷揣著夢想的學生向往著到日本學習藝術課程。無論是亞洲第一的國立藝術院校東京藝術大學，還是培育出眾多知名設計師的搖籃，傳統(tǒng)名校武藏野美術大學，還是一流國立大學中擁有設計類知名專業(yè)的千葉大學和筑波大學都是無數(shù)藝術類學子向往的對象。
【日語教育專業(yè)】
對于日語系或者懂日語的文科學生來講，日語教育專業(yè)一直是一個對口又穩(wěn)定的專業(yè)。日本教育與我國有很多相似又互相借鑒的地方，深入研究日本的語言，文化，成為日語老師教給更多想要了解日本的'年輕人知識與夢想是很多學習日本文化的學生的職業(yè)理想。
關于日本值得關注的留學專業(yè)情況，日本留學小編就為您介紹到這里，希望會對選擇日本留學的留學生有幫助。
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寫作內容
1、欲研究的方向；
2、未來的職業(yè)目標；
3、申請人的學術或專業(yè)興趣及背景；
如果個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請人獲得錄取和獎學金的機會，這對申請人來說是一個絕好的機會�？上У氖牵芏嗌暾埲藢ρ潘�、GRE可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內容貧乏、語法錯誤連篇。
而日本的大學并不單是通過傳統(tǒng)的考試來考評其申請人的資格，這并不是說他們的錄取標準不嚴格。外國教授在決定你是否是他們想要的學生時，首先希望聽一聽你對于自己作何評價。當你通過申請文書來介紹自己時，你會發(fā)現(xiàn)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡潔）遠遠不夠。一篇好的申請文書要求申請人能夠用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨特個性和經驗。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。
這不僅僅對中國人如此，以英語為母語的人在此類寫作時也會感到十分的頭疼，但是，我們中國人還需克服語言的障礙。
寫作要求
1、寫作時應清楚明確。
2、態(tài)度誠懇認真，不卑不亢。
不用為自己的弱點道歉，比如雅思成績不高等；也不要表現(xiàn)得過份自信。重要的是給學校一個專業(yè)，認真的印象。
3、不要離題，談論一些不相干的事。
4、不要抄襲，改寫書上的樣本文章。
5、檢查英文的時態(tài)、性別及單多數(shù)等方面的錯誤。
6、避免用深奧的字匯，盡量以簡單容易的字來表達。
應詳讀學校的介紹，了解其要求，再對自己的學業(yè)背景、計劃加以考慮，寫出自己的風格。
7、詳讀學校的寫作說明并了解問題的重點，不贅言，不遺漏，且在要求的字數(shù)內完成。
例如學校要求五百字內完成（In 500 words or less discuss ...），則全文最好不要超過五百字。
如果學校要求以問答方式來敘述（Responses to essay questions,Please limit your response to on page.），即依其要求回答不長過一頁。
8、不要用語意模糊的句子。
如＂Your esteemed school＂應代以學校的名字。＂I will return to serve my country＂應明確的說出所要從事的到底是什么工作等。
寫作關鍵
1、精辟的開場白
一篇成功的個人陳述應有一段精彩的開端，這可以是申請人對專業(yè)的，對事業(yè)的，對時事的，或對個人情況的感想和評述，但應注意與所申請的課程和專業(yè)相關。
2 、對教育背景的介紹
申請人應用敘述的筆法，將個人的教育背景勾勒出來，并強調其中的重點部分，并應避免枯燥和對個人簡歷的簡單復制。
3 、對轉專業(yè)的鋪墊
轉專業(yè)的申請人應用大量筆墨強調自身對所申請專業(yè)的.了解和基礎，實例和實力遠遠勝過無關痛癢的感想和評述。如申請人曾選讀該領域的課程或從在該領域從業(yè)，所取得的知識足以彌補缺乏該專業(yè)專業(yè)訓練的不足，則應成為該篇個人陳述的重中之重。
4、對工作背景的介紹
應著重強調個人的工作背景如何與所申請專業(yè)有關聯(lián)，并將在何方面幫助申請人未來的學習。
5、對學生工作的介紹
突出領導能力，團隊合作精神或實踐活動的價值
6、對語言的把握
7 、對該專業(yè)的熱愛和理解
8 、為何選擇該學校和該課程
9 、對未來的預期和計劃
十大須知
1、一定要追求深度，把主要精力投入在一兩個主題或經歷上。
2、一定要寫別人不可能寫的東西，即你自己所有，而別人沒有的。
3、一定要讓評委看到你與別人的不同之處，尤其是你的特長、特殊的經歷、經驗等。
4、一定要實事求是，不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你，不能讓人有虛假之感。
5、一定要不落俗套，特別是開頭幾句。
6、一定要就各校的引人之處做個別評論。
7、一定要描寫性格中的積極面；過失和錯誤在附錄中解釋。
8、一定要評價個人經歷而非簡單地講故事，還要講清楚自己在全班、全系……排第幾位。
9、一定要請別人為你修改語法、標點、用詞和風格。
10、一定要選擇容易辨認的字體，采用通用的行距和白邊。
日本留學申請13
�？粕叭毡玖魧W需要考慮很多的因素，但是�？粕叭毡玖魧W也有相應的方案，針對自身不同的狀況，選擇適合自己的有效方案，總體來說，大專生赴日本留學主要有直接插班，專升本重新來過，專升碩預科先行以及直接升碩，但是每一種方案都有優(yōu)劣勢，下面，請看詳細解答!
方案一：專升本：直接插班
在大專學分獲得認可前提下，大專生可選擇將自己的學分轉到國外學校，并直接插班就讀其大學本科二年級或三年級。這種形式主要適合具有三年制學歷，且專業(yè)對口的學生。
優(yōu)勢：專業(yè)延續(xù)性強，可以申請減免一部分學分和課程，并能在較短的時間內拿到有效學位。
弊端：專業(yè)要求受限制，留學專業(yè)必須與以往專業(yè)對口或相關。
方案二：專升本：重新來過
所謂重新來過，是指從國外的大學本科一年級開始讀起。這主要適合想讀比較好的學校，又不一定讀回以往專業(yè)的二年制大專生。
優(yōu)勢：突破了學校和專業(yè)的局限性，學生可以根據(jù)自己的愿望和興趣選擇專業(yè)。
劣勢：學習時間長，經濟擔保費用高，簽證風險大。由于大專生一般比高中畢業(yè)生大兩至三歲，需要多花好幾年的時間才能完成學業(yè)，所以在申請簽證時很有可能被懷疑學習動機不純而被拒簽。
方案三：專升碩：預科先行
對于二年制大專畢業(yè)的學生以及工作經驗不足的三年制大專生，國外高校一般要求先讀半年到一年的碩士預科課程，學習語言及本科期間的核心課程，才可以繼續(xù)升讀碩士學位課程。
優(yōu)勢：碩士預科課程對學生的英文能力要求不高，雅思一般只要求5.5分左右。對于有比較突出的工作經驗的申請者，雅思成績要求5.0，而且在簽證方面，由于工作經驗的補足也非常順利。
劣勢：專業(yè)限制多，學校排名大多不高，知名度不強。
方案四：專升碩：直接升碩
一般全日制三年大專畢業(yè)的學生都可以選擇專升碩的課程，只要專業(yè)對口，這類學生可直接報讀碩士課程。
優(yōu)勢：能在最短的.時間里最快拿到有效的最高學歷。一般最多不過兩年的時間就可以拿到碩士文憑，比在國內必須先考上本科、再報讀研究生，節(jié)省了起碼一年半到兩年半的時間，同時費用經濟。取得的碩士學位能得到全球認可。
劣勢：可選擇學校有限，而且轉專業(yè)較難。只有商科方面的入學要求比較寬松，對申請人只有學歷和工作經驗的要求。
日本留學申請14
日本大學的入學條件非常簡單，只有下面幾條：
1.高中畢業(yè)為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2.已受過國家教育部門認可的12年以上學歷教育者。
3.申請之前，必須有進修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4.經濟擔保：300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
第一條是為了過簽證，而非學校要求，日本的大學對年齡沒有要求。2.3.4條是日本東京大學招生簡章上的條件，但是日本大學的申請卻并非真的這么容易，這只是一個最低條件。達到這個條件的學生，多了去了，可以說，幾乎每一個在日本讀語言學校的學生都能達到這個要求。也就是說，大家都能申請，然而怎么樣才能申請到呢？
首先要通過一個留學生能力測式，簡稱留考。這個考試可以說每個要讀日本大學的留學生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數(shù)學，數(shù)學跟據(jù)學生文理科目的選擇分數(shù)學A和數(shù)學B，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合�？荚嚲唧w內容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數(shù)學二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學生就可以考大學了，然后想要考一個相對較好的大學，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。
�？嫉膬热莺秃w面就會比較廣，每所學校會自已出題，題目可能包涵數(shù)學，英語，日語，專業(yè)，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現(xiàn)。這是因為日本的名校是比較注重學生的素質教育�？荚嚽昂筮�會有面試，面試就最主要檢驗學生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現(xiàn)在日本的大部分大學都出現(xiàn)了招生難，各大學已經越來越重視對留學生的吸收，而且我們的留學生走的是固定的留學生名額，參加的也是留學生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據(jù)自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學校即可。
學生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進步就可以了。像國內重點高校的學生，或是一本二本等成績較高的學生，建議目標定的稍高些，起碼比國內的.高一些，因為日本的大學自主招生是可以利用的優(yōu)勢，我們可以同時報三所以上的好學校，同期的進行申請，相信是有很高的成功率的。而在國內學習慣稍差的學生，就選擇一些日本中等的學校進行申請，比如一些中等國公立大學，或是一些小城市的大學，比如群馬大學，弘前大學，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學校由于競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內，這樣的學校在國內差不多是哈工大，北京理工大學，中國海洋大學，到北京外國語大學這之間的水平。學校質量可見一斑。
至于一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學生，可能說短時間內迅速把自己的專業(yè)能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學生就應該選擇一些中下等的國立大學，和一些稍好的私立大學，象琉球大學，青森公立大學，櫻美林大學(清華大學的合作院校)，帝京大學。這樣的學校雖然排名不高，但是在日本人認真，嚴謹?shù)挠^念下，也是真的能學到東西的，而且這樣的大學在日本，去歐美或是回國發(fā)展，學歷都是能夠得到認可的。
日本留學申請15
隨著日本政府不斷推出吸引高層次留學生的優(yōu)勢政策，充實獎學金制度，改善學習、生活條件，以及赴日讀研的信息和優(yōu)勢被廣泛的了解和認識，近來，國內掀起了赴日讀研的熱潮。與此同時，長期以來受赴日留學就意味著讀語言學校這種觀念的影響，不少的申請者套用語言學校的申請政策和程序，陷入了申請誤區(qū)，導致申請失敗，主要表現(xiàn)為：
一、認為赴日讀研只是提供材料，申請在留資格和簽證。日本的語言學校大多由公司經營，以贏利為目的，計劃招生人數(shù)很多，通常在100-300名左右，達到一定學生規(guī)模方能維持，所以對申請者的要求相對較低，只要在年齡、學歷、經費支付等方面符合日本入國管理局的標準，統(tǒng)統(tǒng)可以錄取，至于畢業(yè)后是否能考上大學不是語言學校關心的事情。因此，讀語言學重在申請。而日本的大學院(研究生)招收的是高層次的研究人才，其最基本的標準是考查申請者是不是有進入大學院的知識水平和研究能力，招生人數(shù)有限。由于國內教育觀念、研究訓練方法的限制，對日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思維方式上的差異，國內的大學生在研究課題選擇和研究計劃書作成等方面往往無從下手，即使能夠赴日后，在修士(碩士)博士進學考試以及其后的學習和研究中也困難重重。這就需要諳熟中日教育狀況，研究思維方式的學者進行專業(yè)的指導培訓。
二、以某地區(qū)某學校有親戚、同學、朋友希望得到照顧或打工是否方便、城市是否繁榮為理由，甚至以氣候等原因挑選地區(qū)、學校。這明顯是受申請語言學校的影響。日本的語言學校數(shù)量很多，每個城市都有數(shù)所，希望申請者多多益善，如果不考慮拒簽率，申請者可隨便選擇地區(qū)學校。需要說明的是，在日生活學習過的人都知道，親戚、同學、朋友的照顧是十分有限的;打工主要取決于語言程度而不是地區(qū);日本的國立大學都在縣廳(省府)所在地，除幾個特大城市外，其他縣廳(省府)所在地城市差別不大。這且不說，如果以這些理由選擇地區(qū)和學校，將會大大降低申請的成功率。原因如下：
1、日本的國立大學總共有97所，除去專業(yè)性的大學，絕大多數(shù)地方(縣)只有一所國立大學，如果是挑選某個地區(qū)，在大多數(shù)情況下實際上意味著只能申請一所大學。另外，有些大學招收研究生有嚴格的限制，如只接受公費留學生，或與之有學術交流協(xié)定、學生交換協(xié)定大學的學生等。
2、絕大多數(shù)日本大學研究生的錄取采取指導教授決定制。教授接受申請者的最基本前提是其所研究的專業(yè)課題必須與教授一致。不論在哪個國家，研究同一課題的導師都是有限的，在同一所大學里研究同一課題的導師就更少了。另外，即使成功地對上了導師的研究課題，但導師接受的研究生是有限的，一般只帶一、兩個人，名額已滿的情況很多，導師出國講學不便接受研究生的情況也不少。這些因素就決定了導師聯(lián)系的方式——這個不行聯(lián)系另一個，也就是說只能是以專業(yè)課題來聯(lián)系導師，從而確定學校，確定地區(qū)，而不是相反，更不是以其他因素來確定，否則申請渺茫。
3、不少大學對申請者的資格有一些特別的要求，如有的大學要求必須提供日本留學考試成績，由于該考試不在中國舉行，國內的學生無法申請有此類要求的學校;有的要求提供日語能力考試成績或托福成績，沒有這方面成績的申請者無法申請有此要求的學校;有的專業(yè)要求必須在大學期間學習過該專業(yè)，如果沒有這些資格而非選擇某個地區(qū)、某個學校，那是不可能申請成功的。
4、教授是否接受申請者的因素主要有：①申請者的基本條件象學歷、語言水平;②基礎學力即知識水平和研究能力;③培養(yǎng)潛力。后兩項主要是通過成績表、研究業(yè)績、論文、作品以及研究課題的確定、研究計劃書的寫作來判定。除次之外，還要看畢業(yè)學校的檔次，一般情況下，畢業(yè)學校檔次應與所申請的學校的檔次相當，如果差的太多將會影響申請。
5、更重要的是要對自己的實力進行自我評價，對自己的留學目的進行清楚的.把握。如果僅僅是想體驗一下日本的大學院生活，懷著可能的話拿一個學位這樣的想法，而志不在做學問，也自感沒有多大能力做學問做研究，那最好是申請適合自己實際情況的學校，否則即使申請成功，赴日后將會增加自己的負擔，甚至連自己起碼的目標都達不到。因為越是一流的大學，對學生的要求就越高。如果你沒有水平，首先影響到導師對你的看法，你可能不能從研究生考入大學院;其次，即使僥幸考上，你的日子也不好過，你可能跟不上課程，做不了實驗，寫不出研究報告、畢業(yè)論文，進而影響到日常生活。
總之，申請者和大學之間都是雙向選擇，申請者選擇學校，學校也選擇學生，最終是否錄取關鍵在導師、在學校的規(guī)定、在自身的條件，而不是一相情愿。選擇理想的學校的心情是可以理解的，但必須遵循赴日讀研申請的規(guī)律，牢記自己是去做研究的，應以專業(yè)課題為基準，以自身條件為基礎，確定導師、確定學校、確定地區(qū)。另外，大學院畢業(yè)后，可以自由地選擇就職地區(qū)，就職的地方才是比較固定的居住地，因此，還是以課題確定學校，就職時再選擇地區(qū)，這樣才能實現(xiàn)自己赴日讀研的夢想，才能在赴日后順利達到自己的目標。
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