實(shí)用的美文作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的美文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美文作文 篇1
7號(hào)的下午，我們尋真文學(xué)社的全體社員們集合在老師的家里舉辦拉一個(gè)美文誦讀的大賽！
我們上臺(tái)誦讀的順序是用抽簽來決定的。首先，老師拿出了幾張白紙條，在上面各寫了一個(gè)數(shù)字，分別是1?7這幾個(gè)數(shù)字，然后把紙條灑落在地上，我們都一用而上，希望拿到一個(gè)好的演講順序。大家都迫不及待的打開拉紙條，我是第五個(gè)誦讀的社員。接著，老師每人各發(fā)拉一支筆和一張紙，那是用來打分的。我們根據(jù)文章的內(nèi)容、聲音的高低、上臺(tái)的儀表、誦讀的正確率、流利，和有感情來評(píng)分，最后算出平均分，確定大賽的勝利者。
比賽開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是我們的副社長(zhǎng)-----雷雨萌。過拉不一會(huì)兒，就輪到我上臺(tái)了，我誦讀是一篇貝殼的文章，那篇文章很美，所以我很喜歡。
最后，我們把總分交給了老師，老師把我們的分?jǐn)?shù)加起來，算出了分?jǐn)?shù)，結(jié)果我的了一個(gè)第二名，和另一個(gè)社員并列，還有一個(gè)第一和一個(gè)第二。雖然，今天我沒有奪得 第一名，可是我為我自己的勇氣感到自豪，同時(shí)也很開心，有一個(gè)愉快的假日活動(dòng)。
美文作文 篇2
陽光，暖暖的照在窗前，鋪放在書桌上的素箋也變得明媚了。收藏在手機(jī)里的《嘎達(dá)梅林》單曲循環(huán)著。
窗外，風(fēng)微微吹，樹葉沙沙響，小草輕輕搖，幾縷淡淡的云悠悠飄，時(shí)而，會(huì)有靈巧的燕子悄悄掠過。
時(shí)光，靜美。我，在聽自己的聲音。
世界是自己的，無關(guān)他人，正如愛情從來就是一個(gè)人的事，無關(guān)風(fēng)月。這些看似簡(jiǎn)單的領(lǐng)悟背后包含了多少疼痛與煎熬?這些看似淡定與從容的背后寫滿了多少淬煉與波瀾?
成長(zhǎng)的道路，充滿神奇，布滿荊棘，帶著永不褪色的追求，迎接不一樣的每一天。一直在堅(jiān)守這樣的信念：不管怎樣，都不能讓歲月蹉跎成灰色的落寞。不計(jì)得失，不論成敗，以優(yōu)雅的姿態(tài)安靜的走過。
人生不復(fù)重來，殘缺本來就是完美的另一面，不糾葛，不執(zhí)念，隨心隨緣隨愿，只要能聽得見自己的聲音，就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽靈。遺憾是歲月對(duì)不成熟的標(biāo)志性懲罰。
未來充滿太多不確定，陽春白雪，春暖花開也好，嚴(yán)酷凜冽，蕭索冷峻也罷，既然活著，就要把日子過成生動(dòng)的重復(fù)，不辜負(fù)款款而來的歲月，不辜負(fù)來自生命的愛的希望與叮嚀。
總是容易被感動(dòng)，一株抖擻在春寒料峭里的小草，一只翩舞在花叢中的蝴蝶，一朵飄在湛藍(lán)天空中的云，一滴絲絲滑落的雨，一片輕飛搖曳的雪花……學(xué)會(huì)在真誠無私的大自然里療傷與歡暢。
當(dāng)歲月無情的磨平我們?cè)居欣庥薪堑哪訒r(shí)，漸漸的，我們變得安靜了;當(dāng)流年一次又一次的沖刷拍擊著我們不羈的精神時(shí)，不知不覺中，我們變得沉默了。安靜不代表消亡，沉默不代表懦弱。歷經(jīng)種種，我們更懂得如何存在，如何安放。不再高呼“自由萬歲”，也不再奢望“做自己”�！安辉佟辈⒉淮砬c投降，因?yàn)槲覀兌昧耍瑑?nèi)心的平和、篤定、簡(jiǎn)單、豐蘊(yùn)、厚重才是真正的自由，正所謂“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃。 ”我們也懂得了，你就是你，我就是我，每一個(gè)人都是不一樣的主體，不需要刻意去做回自己，更不需要在意別人眼中的自己。生活教會(huì)我們聽得見自己的聲音，這聲音會(huì)告訴我們什么才是我們真正想要的和真心想愛的。
找到自己從來就不是一件容易的事!
許是受工作的影響，這些天腦海里總會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：青山綠水，鳥飛花香間，坐落著一套寬敞明亮的大房子，四周全都是落地玻璃窗，掛著潔白柔滑的蕾絲窗簾，放一架漂亮的三角鋼琴，裝一套典雅的音響組合，一個(gè)藏書與鮮花錯(cuò)落有致的擺放著的書花架，一張不大的桌子，兩把椅子，一個(gè)舒適的懶人沙發(fā)……閑時(shí)，在這里曬曬太陽，吹吹風(fēng)，看看風(fēng)景，賞賞月，聽聽音樂，看看書，約個(gè)熟悉的人喝喝茶，聊聊天……
這是來自內(nèi)心深處愛的跫音，和能不能擁有沒有直接關(guān)聯(lián)。想著要用審美的態(tài)度表達(dá)出來是我和它們相處的一種方式。為了融入社會(huì)，接受現(xiàn)實(shí)生活，每個(gè)人或多或少都戴著面具扮演著不同的角色，且不去討論為什么要這樣，但這似乎是生存著的潛在規(guī)則。所以，我更享受一個(gè)人但并不孤獨(dú)的那一份寧靜，和自在。我期許自己盡可能的更真實(shí)更誠實(shí)的活著，同時(shí)接受自己身上翻滾沉浮著的每一部分，不再以節(jié)制和自我邏輯去框住那些起伏的觸動(dòng)。懂得處理和欣賞各種欲望和追求，理解和接受人性的.丑陋與美好，不狂熱的追逐，不冷漠的抗拒，一切使然。
夢(mèng)想原本就是卑微的執(zhí)著。
學(xué)會(huì)和真實(shí)的世界相處是每個(gè)人的必修課。
不是所有的想望都能如愿以償，畢竟，誘惑和打擊總是同行的，“無奈”這只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮著，不曾停歇，它穿過陰冷晦暗的巖石軀體，從罅隙的夾縫中暴唳噴發(fā)，氣勢(shì)洶洶，企圖活生生地吞噬每個(gè)人心中那片七彩祥云。我微笑著接受便是。
尊重所有的想望，尊重愛，就像尊重靈魂一樣。
做一個(gè)細(xì)膩但不用力的人，一如眼前的這一抹陽光，一陣風(fēng)……
我能聽得見自己的聲音……
美文作文 篇3
流年似水，似水流年，凄美的曲調(diào)，低吟淺唱。
——題記
不知是從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人靜靜的，聆聽夏風(fēng)的聲音;看花落的結(jié)局；一個(gè)人淺唱孤獨(dú).
我算了又算，離我們即將畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了�；厥走^往，無法面對(duì)我曾經(jīng)揮霍過的日子——那時(shí)竟還單純的以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，還有不少日子可以揮霍的�？赊D(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了。
我不知道現(xiàn)在該怎么做，我還在茫然之中。
抬頭，看那天空，沒有一絲憂愁，我的心似乎也平靜了許多。這時(shí)，想起了一句話:莫讓歲月流逝。過去的已經(jīng)過去了，我已經(jīng)無法挽回，只能任由它在歷史的史書中穿行，我能做的，只有是從現(xiàn)在開始珍惜——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要再那般糟蹋歲月所在的每分，每秒的意義。
伸出手，遮住我的視線，感覺到了風(fēng)的吹拂。
歲月再走，我也再成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到無數(shù)個(gè)分分合合。你無法去改變，你能做的就只有珍惜和每個(gè)人在一起的光陰。
我不止一次又一次勸過自己，莫讓歲月流逝......可往往在不經(jīng)意間，歲月早已離我遠(yuǎn)我去�；厥资湃サ臍q月，我感到惋惜，不止一次又一次責(zé)怪自己，可是這都是徒勞的呀！
傍晚了，看著那落日殘霞。我恍忽覺得那落日殘霞就像我們，即將落下的太陽。這是多么難過啊！可是轉(zhuǎn)念一想，夕陽西下，這是常事兒，待太陽落下，明晨還會(huì)重新升起！
在回家的路上，我在想：待到我畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)笑著哭！
伴著悠揚(yáng)的琴聲，淺淺的落日，讓我們一起低唱，唱一首畢業(yè)的歌！
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