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運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那種精神美文

時(shí)間:2021-06-12 15:38:24 美文摘抄 我要投稿

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那種精神美文

  操場(chǎng)上一片歡呼聲,是那么的熱烈,是那么的響亮,是那么愉快,少了許多平時(shí)學(xué)習(xí)的不安與煩躁。是什么讓原本寧?kù)o的操場(chǎng),一下子熱鬧了起來(lái)?是哪趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那種精神美文

  太陽(yáng)似乎也為運(yùn)動(dòng)會(huì)做了準(zhǔn)備,下午它那陽(yáng)光似乎少上午那股強(qiáng)烈的光芒,變得是那么的溫和。陣陣微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了一股股的花香,一個(gè)勁往你的鼻子里鉆,給你帶來(lái)愉悅的心情,消除那緊張的情緒,給你帶來(lái)運(yùn)動(dòng)時(shí)候的快了。

  一個(gè)個(gè)精彩的比賽,透露出運(yùn)動(dòng)員背后的多少努力,付出,和賽場(chǎng)的不怕失敗,敢于嘗試的精神。就是因?yàn)檫@種精神讓原本枯燥的項(xiàng)目變得有趣起來(lái)。

  大課間活動(dòng),每一個(gè)班級(jí)的特色都不一樣,有跳繩、竹竿舞、高蹺、橡皮筋等等。這些特色都具有他們班的設(shè)計(jì)與安排,每一個(gè)的班級(jí)的特色都別具一心,展現(xiàn)出班級(jí)的獨(dú)特的`才藝。更加體現(xiàn)出班級(jí)的智慧,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和為了同的目標(biāo)而努力的身影,以及之前的不懈的付出。

  運(yùn)動(dòng)員的早早的做好了準(zhǔn)備,迎接那一場(chǎng)場(chǎng)比賽,什么樣的比賽我不知的,精彩、激烈、友誼,還是其他的。

  一帶一單搖跳的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員帶著緊張而又激動(dòng)走進(jìn)來(lái)了,底下一片喧雜聲。比賽開(kāi)始了,數(shù)根繩子飛起來(lái),眼花繚亂。運(yùn)動(dòng)員們緊張地跳了起來(lái)。“滴——”的一聲,時(shí)間到了,運(yùn)動(dòng)員手上的繩子慢慢的停了下來(lái)。

  一帶一單搖跳,這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跳繩。一根繩,兩個(gè)人,它跳出不僅僅一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力的多少,更加是他與同伴的合作時(shí)是否團(tuán)結(jié),是否為了有共同的目標(biāo),并且去奮斗,去拼搏,不管最后的結(jié)果是否滿意只要你們?nèi)ヅ,就代表你們是盡力了的。更多是你們能從中感受的運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  這里的許多項(xiàng)目都是讓體會(huì)到團(tuán)結(jié)的精神,運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  運(yùn)動(dòng)員精彩的比賽,帶來(lái)的是同學(xué)的歡呼聲嗎?這是個(gè)疑問(wèn)?操場(chǎng)上的吵鬧的聲音,是為運(yùn)動(dòng)員加油,還是自顧自的講話,還是……我不知道,但是我知道,精彩的比賽,引來(lái)了樹(shù)葉“沙沙”的聲音,它肯定在為運(yùn)動(dòng)員加油。

  微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了陣陣的花香,也帶來(lái)了運(yùn)動(dòng)節(jié)的尾聲。時(shí)光總是在我們身旁慢慢的滑過(guò),給我們留下了什么,這是那一一段段記憶。

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