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教宗名人名言

時(shí)間:2022-12-28 08:54:21 名人名言 我要投稿
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教宗名人名言

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧,名言可以用來(lái)鞭策自己,幫助我們保持良好的心理狀態(tài),樹(shù)立信心。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?以下是小編為大家收集的教宗名人名言,希望對(duì)大家有所幫助。

教宗名人名言

  1、教育為立國(guó)之本。——鄭觀(guān)應(yīng)

  2、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

  3、兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的!指駛

  4、求必欲得,禁必欲止,令必欲行。

  5、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力,而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為,教會(huì)學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)!K霍姆林斯基

  6、雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生也!献

  7、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿(mǎn),獨(dú)立不是孤獨(dú)!焯亓

  8、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

  9、用毆打來(lái)教育孩子,不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似!R卡連柯

  10、知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個(gè)性!淘

  11、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步!獝(ài)因斯坦

  12、當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí),生活是美的;當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí),生活就是奴役!郀柣

  13、人生欲念千千萬(wàn),且莫圖利忘教子!謬(yán)

  14、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的心理品格,能為他們未來(lái)生活提供有力的支點(diǎn)。——佚名

  15、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)!招兄

  16、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!钯

  17、得天下英才而教育之!陷V

  18、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。——愛(ài)迪生

  19、教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德

  20、天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展,而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。——?jiǎng)P洛夫

  21、因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處!薄招兄

  22、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣!挚

  23、思想像胡須,不成熟就不可能長(zhǎng)出來(lái)!鼱柼

  24、只有愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦

  25、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。——蘇霍姆林斯基

  26、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本,那么,在同樣的程度上,壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。——烏申斯基

  27、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。——馬卡連柯

  28、應(yīng)該使每個(gè)人懂得:在社會(huì)面前,他的責(zé)任和對(duì)神會(huì)最重要的義務(wù),就是教育自己的孩子。孩子的.首席教育者,第一任教師,就是母親和父親。——蘇霍姆林斯基

  29、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃!

  30、思想以自己的言語(yǔ)喂養(yǎng)它自己,而成長(zhǎng)起來(lái)。——泰戈?duì)?/p>

  31、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些!官e塞

  32、育才造士,為國(guó)之本!獧(quán)德輿

  33、凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”。

  34、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人!K霍姆林斯基

  35、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問(wèn)!病ゑR修斯

  36、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿溃说年P(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)!K霍姆林斯基

  37、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)!招兄

  38、父否母然,子無(wú)適從!纹

  39、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德!諣柊吞

  40、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道!招兄

  41、教育是國(guó)家的主要防御力量!

  42、當(dāng)孩子們開(kāi)始問(wèn)沒(méi)有答案的問(wèn)題時(shí),他們就長(zhǎng)大了!

  43、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄

  44、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。——杜蘭特

  45、敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。——《朱舜水集·勸學(xué)》

  46、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)!⒚谞

  47、萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)?身與貨孰多,故終無(wú)難矣。

  48、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童!K霍姆林斯基

  49、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!郀柣

  50、愛(ài)生必須用真情,情真方能育良才!蹯

  51、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害!獝(ài)因斯坦

  52、對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育!唆斊账箍▼I

  53、上帝不能處處都在,于是他便創(chuàng)造了母親。——諺語(yǔ)

  54、一個(gè)具有天才的人——具有超人的性格,絕不遵循通常人的思想和途徑。

  55、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念!R卡連柯

  56、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!(chē)爾尼雪夫斯基

  57、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯

  58、真正的教育與其說(shuō)是言辭,無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。

  59、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞

  60、不憤不啟,不啟不發(fā)!鬃

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