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幼兒教師格言

時(shí)間:2022-11-20 12:15:25 格言大全 我要投稿

幼兒教師格言(15篇)

幼兒教師格言1

  1、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

幼兒教師格言(15篇)

  2、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

  3、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

  4、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  5、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  6、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),愛(ài)學(xué)生則是一種享受!煜婷

  7、教師的人格是教育的基石。

  8、人的一生是短的,但如果卑劣地過(guò)這一生,就太長(zhǎng)了!勘葋

  9、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  10、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

  11、燃燒自己,照亮別人。

  12、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

  13、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒。

  14、對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲

  15、誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德

  16、路的好壞不在于崎嶇多少,只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞

  17、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

  18、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  19、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  20、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

  21、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)!獏蝿P特

  22、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)!

  23、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  24、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

  25、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  26、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  27、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

  28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

  29、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  30、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  31、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  32、力的作用是相互的,同樣,愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你!——袁利亞

  33、e; 23、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

  34、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

  35、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  36、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

  37、生命如同寓言,其價(jià)值不在與長(zhǎng)短,而在與內(nèi)容!

  38、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  39、你一個(gè)和悅的眼神,讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語(yǔ),讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住,你的愛(ài)會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞

  40、人生的道路有成千上萬(wàn)條,每一條都要它各自的風(fēng)貌。

  41、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  42、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  43、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

  44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  45、關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

  46、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。

  47、德無(wú)常師,主善為師。

  48、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

  49、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

  50、要體驗(yàn)人生,就要把握現(xiàn)實(shí),相信現(xiàn)實(shí)。——拉蒂特

  51、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  52、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

  53、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  54、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

  55、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他:“今天你棒極了!”——吳玉宇

  56、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

  57、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  58、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  59、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  60、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

  61、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  62、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生,用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章!符惼

  63、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  64、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  65、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  66、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  67、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  69、愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  70、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:“愛(ài)是它自己的回報(bào)!薄獏怯裼

  71、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  72、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

  73、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

  74、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律!?dú)w曉艷

  75、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  76、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

  77、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  78、求真、求善、求美,是教師永遠(yuǎn)的追求!麃

  79、嚴(yán)是愛(ài),松是害。

  80、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

  81、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。

  82、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)!R梭

  83、大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。

  84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  85、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

  86、愛(ài)學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友!麃

  87、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

  88、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘

  89、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

  90、"教學(xué)相長(zhǎng)",在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  91、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

  92、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  93、學(xué)高為師,身正為范。

  94、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

  95、教師要融于師生的相互理解中。

  96、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  97、嚴(yán)師出高徒。

  98、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

  99、誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命!獛(kù)爾茨

  100、好筍出好竹,好師出好徒。

  101、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  102、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  103、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  104、人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸!X悹

  105、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

  106、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

  107、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  108、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  109、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  110、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

  111、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng),然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)!永锓蛉

幼兒教師格言2

  1、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生

  4、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作

  5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期,直到曙光最終出現(xiàn)。

  6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  7、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  8、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力!

  9、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  10、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  12、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

  13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。

  14、今日足金,明日是塵。

  15、寬容別人等于祝福自己

  16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

  17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  18、愛(ài)拼才愛(ài)贏

  19、在我看來(lái),教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在

  20、踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)做人,每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生

幼兒教師格言3

  1、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  2、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  4、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  5、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  7、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  8、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  9、用心對(duì)待每個(gè)孩子,用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。

  10、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  11、用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。

  12、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  13、抓住今天,盡可能少的依靠明天!

  14、給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,用愛(ài),努力做到最好!

  15、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  16、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

  17、生命需要燃燒激情,教育更需要燃燒激情,燃盡自己的一切,鑄造不朽的詩(shī)篇。

  18、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  19、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  21、太陽(yáng)的幸福,是給人以光明;月亮的幸福,是給人以溫馨;園丁的幸福,是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此,我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……

  22、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

  23、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  24、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  25、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  26、微笑是一種境界,更是一種責(zé)任。

  27、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  28、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  29、將一切美好傳遞給孩子!

  30、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  31、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  32、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  33、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

  34、選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

  35、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  36、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

  37、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  38、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間,孩子成才需要一個(gè)過(guò)程,做一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開(kāi)出獨(dú)特、芬芳的花朵。

  39、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  40、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

  41、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  42、用心做事,珍惜每天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

  43、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。

  44、關(guān)心多一點(diǎn),放心多一點(diǎn);愛(ài)心多一點(diǎn),信任多一點(diǎn)。

  45、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  46、教育加贊賞等于教育的平方。

  47、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  48、快樂(lè)工作,快樂(lè)生活。

  49、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

  50、在陽(yáng)光下做人,在風(fēng)雨中做事。

  51、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶,在很大程度上取快于:家庭的智力興趣如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

  52、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

幼兒教師格言4

  1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童!K霍姆林斯基

  2、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人!K霍姆林斯基

  3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

  4、在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

  5、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向。——杜威

  6、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始!獖W斯特洛夫斯基

  7、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

  8、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  9、不過(guò),一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用,除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外,沒(méi)有別種目的!涿兰~斯

  10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。

幼兒教師格言5

  1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  2、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。

  3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

  4、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放,讓人人收獲精彩。

  5、廣積不如教子,投資宜重教育。

  6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

  8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。

  9、心靈塑造的最佳工程師。

  10、用我的愛(ài)心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。

  11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

  13、用愛(ài)澆灌,用心培育,我所承擔(dān)的,是一份責(zé)任,我所收獲的,是一種信任。

  14、播種一顆愛(ài)心,收獲一片藍(lán)天。

  15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  16、綻放微笑為了孩子,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤,給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),猶如等待花兒綻放,需要愛(ài)心與耐心。

  18、教師是學(xué)生的鏡子。

  19、孩子生下來(lái)都是天使,大人把他們教育成“人”。

  20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我,要孩子接觸更多事物,有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

  22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  23、我愛(ài)每個(gè)孩子,更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

  24、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。

  25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心,對(duì)于教育而言,愛(ài)就是人間的四月天。

  26、教育不是一種技術(shù),教育是心靈的交流,是愛(ài)的結(jié)果。

  27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

  28、讓我和你們一起,共同分享,共同成長(zhǎng)。

  29、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

  30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美,眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

  31、不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的,在教師心目中,不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,只有可能有心里不健康的學(xué)生。

  32、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前,他已經(jīng)就受到教育了。

  33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  34、拋開(kāi)瑣事的煩惱,面對(duì)天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

  35、教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒:帶走孩子的膽怯。

  36、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

  37、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

  38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  39、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可愛(ài),我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  40、捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。

  41、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  42、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

  43、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來(lái)的希望。

  44、說(shuō)老實(shí)話,干良心事。

  45、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  46、大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。

  47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋,但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

  48、正人先正已,身教重言教。

  49、我深知保育工作的重要性,對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心,我喜歡孩子們,并深深的喜歡上這份職業(yè),發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

  50、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

  51、求真、求善、求美,是教師永遠(yuǎn)的追求。

  52、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  53、以愛(ài),以誠(chéng)栽培生命。

  54、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  55、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

  56、家庭教育有千謀萬(wàn)法,親子溝通是第一法,此法不通,萬(wàn)法不靈。

  57、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力。

  58、用真心對(duì)待每一位孩子,用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

  59、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  60、解惑答疑探真理,傳道授業(yè)育桃李。師德如山,山臨風(fēng)雨而不改;師愛(ài)如水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

  61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

幼兒教師格言6

  1、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  2、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  3、孩子像花兒,需要用愛(ài)心、耐心培育。

  4、用心感悟每個(gè)孩子,用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。

  5、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  6、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  7、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

  8、寬容別人等于善待自己。

  9、藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  10、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

  11、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  12、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  13、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  14、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)!

  15、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  16、故事。讓天使快樂(lè)茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

  17、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  18、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  20、一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛(ài),讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

  21、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

  22、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  23、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  25、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  26、一切為了孩子,為了一切孩子。

  27、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  28、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  29、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

  30、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。

  31、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

  32、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè),歌聲里飄蕩著快樂(lè),舞蹈里跳躍著快樂(lè),故事里洋溢著快樂(lè),這就是我一生最大的快樂(lè)。

  33、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  34、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

  35、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  36、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

  37、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

  38、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。

  39、信賴、尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

  40、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

  41、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  42、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  43、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

  44、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  45、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  46、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。

  47、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  48、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  49、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

  50、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈,希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

  51、工作著并快樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>

  52、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng),感受彼此心靈的貼近。

  53、孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。

  54、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  55、愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  56、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  57、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  58、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  59、牽著孩子們的手,快樂(lè)地迎接每一天!

  60、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

  61、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  62、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  63、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  64、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  65、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

  66、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。(.)

  67、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

  68、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  69、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  70、用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。

  71、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  72、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

幼兒教師格言7

  1、我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  2、在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。

  3、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

  4、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人!K霍姆林斯基

  5、不過(guò),一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用,除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外,沒(méi)有別種目的!涿兰~斯

  6、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基

  7、我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

  8、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

  9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向!磐

  10、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。

  12、熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  13、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作,是非常細(xì)致耐心的工作,也是一項(xiàng)極其光榮的工作,做好這個(gè)工作,首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng),熱愛(ài)自己的專業(yè),專心致志,鉆研業(yè)務(wù),對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。——徐待立

  14、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

  15、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始!獖W斯特洛夫斯基

  16、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理,加深自己的心理學(xué)知識(shí),才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

  17、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。——愛(ài)迪生

  18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè),讓他們做每一件事都熱情洋溢。

  19、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨!斞

  20、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè),這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好!乩瓐D

  21、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星!旯

  22、對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

  23、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。——格林西安

  24、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的'歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  25、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法!蹇

  27、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  28、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  29、孩子們被送進(jìn)了學(xué)校,至少在當(dāng)時(shí),那總算是一個(gè)學(xué)校吧。柔弱的幼年一代每天在這里專心致志地苦干上十個(gè)鐘頭,從書(shū)本里學(xué)些他們所不懂的毫無(wú)用處的東西,依靠死記硬背,像鸚鵡學(xué)舌似的;因此受完了教育的成績(jī)只有兩點(diǎn),一是永遠(yuǎn)的頭疼,二是念書(shū)的本領(lǐng)——念起來(lái)流利得很,既不要停下來(lái)拼字,也不要換氣!R克·吐溫

  30、美是人類社會(huì)不可缺少的東西,猶如生活之需要陽(yáng)光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育,猶如維生素之于生命。

  31、教育能開(kāi)拓人的智力!R拉斯

  32、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。幼兒教師格言

  33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

  34、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前,他已經(jīng)就受到教育了!R梭

  35、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

  36、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

  37、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

  38、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

  39、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面,只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。——夸美紐斯

  40、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  41、當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子,幾乎就是一種可怕的虐殺。

  42、把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于,祖父母對(duì)孩子的喜愛(ài)往往超過(guò)了對(duì)自己兒子的喜愛(ài),同時(shí)祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗(yàn),只有他們才能夠使孩子有一個(gè)更好的未來(lái)。

  43、孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂(lè),教師教得快樂(lè)。

  44、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  45、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。人生格言

  46、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始。

  47、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  48、教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知

  49、我們都知道,兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以,兒童教育是人類展重要的一個(gè)問(wèn)題!膳_(tái)梭利

  50、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,所以,除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),能去應(yīng)付人生的一切意外,否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。——夸美紐斯

  51、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色!K霍姆林斯基

  52、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  53、“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃。在“溫和”中才能自由成長(zhǎng),在“嚴(yán)格”處才可以學(xué)會(huì)自律。

  54、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。

  55、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

  56、孩子不需要考驗(yàn),而需要分擔(dān);孩子不需要冷落,而需要疼愛(ài);孩子不需要說(shuō)教,而需要分享;孩子不需要責(zé)罵,而需要理解;孩子不需要給予希望,希望為他本身就是希望。

  57、人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念!獮跎晁够

  58、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  59、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

  60、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  61、膽小可能是天生的,懦夫,則就是造就的,父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^(guò)分的嚴(yán)苛,都會(huì)把孩子造就早就成懦夫。

  62、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  63、只有受過(guò)教育的、誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多,天國(guó)來(lái)到人間也就越快!踉X夫

  64、即使天才,在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字,?dāng)頭加以件戕賊,也可以萎死的!斞

  65、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  66、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  67、母愛(ài)是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

  68、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育!䴕J斯

  69、誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人,她才能教育孩子。

  70、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  71、我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。

  72、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃!蹇?/p>

  73、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  74、對(duì)不應(yīng)該畏懼的感到畏懼,不免有點(diǎn)可悲。對(duì)應(yīng)該畏懼的毫不畏懼,則更為可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區(qū)別。

  75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語(yǔ)言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

  76、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

  77、對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

  78、對(duì)于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識(shí),有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童,現(xiàn)代中國(guó)人。——陳鶴琴

  79、沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。

  80、中國(guó)覺(jué)醒的人,為想隨順長(zhǎng)者解放幼者,便須—面清潔舊帳,一面開(kāi)辟新路!白约罕持蛞u的重?fù)?dān),肩住了黑感的閘門(mén),放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人!边@是一件極偉大的要緊的事,也是一件!斞

  81、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行動(dòng)。

  82、愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

  83、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

幼兒教師格言8

  1.把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

  2.關(guān)愛(ài)童心欣賞童趣。

  3.有愛(ài),就會(huì)有奇跡!

  4.快樂(lè)工作,快樂(lè)生活。

  5.將一切美好傳遞給孩子!

  6.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  7.教育加贊賞等于教育的平方。

  8.踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

  9.選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

  10.用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。

  11.教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  12.獻(xiàn)出一片真情,呵護(hù)幼小心靈。

  13.一切為了孩子,為了一切孩子。

  14.在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)。

  15.在陽(yáng)光下做人,在風(fēng)雨中做事。

  16.首先做研究者,其次才做管理者。

  17.微笑是一種境界,更是一種責(zé)任。

  18.抓住今天,盡可能少的依靠明天!

  19.藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  20.要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

幼兒教師格言9

  1.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

  2.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  3.熱心對(duì)待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。

  4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

  5.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  6.幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  7.在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

  8.愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷?ài)的天平上,每個(gè)人都是平等的。

  9.做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

  10.我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  11.我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。

  12.在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,并由信心跨出第一步。

  13.對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

  14.我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè),讓他們做每一件事都熱情洋溢。

  15.我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。

  16.為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

  17.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),我們自豪,因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。

  18.在平等和諧的環(huán)境中,用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開(kāi)放。

  19.我選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)在這片熱土上耕耘,只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),我相信,孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

  20.愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育

  21.書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

  22.我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,讓孩子們享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。

  23.孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天賞識(shí)孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學(xué)生學(xué)得快樂(lè),教師教得快樂(lè)。

  24.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

  25.用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁,用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。

  26.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

  27.誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人,她才能教育孩子。

  28.對(duì)待家長(zhǎng),教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的溫馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。

  29.讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

  30.教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

  31.發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

  32.將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  33.教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

  34.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  35.教育加贊賞等于教育的平方。

  36.面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  37.讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  38.首先做研究者,其次才做管理者。

  39.外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  40.我們無(wú)法改天換地,但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。

  41.我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  42.要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  43.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  44.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  45.主要不靠嘴教育孩子?康氖乔榫,靠的是行動(dòng)。

  46.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),用心去對(duì)待每個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子喜歡我、愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。

  47.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  48.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  49.關(guān)愛(ài)童心,感受真愛(ài),欣賞童趣。

  50.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

幼兒教師格言10

  1.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  2.給孩子一個(gè)燦爛的笑容,一句激勵(lì)的話語(yǔ),一種信任的眼神!

  3.個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。

  4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。

  5.父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是對(duì)幼兒的影響最大。

  6.父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

  7.父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

  8.對(duì)于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識(shí),有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童,現(xiàn)代中國(guó)人。

  9.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  10.從心開(kāi)始,用愛(ài)溝通,共創(chuàng)和諧。

  11.創(chuàng)造,或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。

  12.誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

  13.誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)工作。

  14.不苛求過(guò)去,滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴,愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

  15.播種一顆愛(ài)心,收獲一片藍(lán)天。

  16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

  17.幫助孩子成為有個(gè)性的人。

  18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。

  19.把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

  20.把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。

  21.愛(ài)是最好的教育,而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。

  22.愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心,對(duì)于教育而言,愛(ài)就是人間的四月天。

  23.愛(ài)是教育的靈魂,只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生,用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。

  24.面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  25.外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  26.我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  27.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

幼兒教師格言11

  1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  2、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  3、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  4、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶,在很大程度上取快于:家庭的智力興趣如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

  5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  7、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  8、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  9、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  11、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  13、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  14、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  15、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  16、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  18、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  19、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

  20、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  21、教育加贊賞等于教育的平方。

  22、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  23、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  24、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  25、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

  26、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  27、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  28、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  29、一切為了孩子,為了一切孩子。

  30、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  31、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  32、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

幼兒教師格言12

  1、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  3、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  4、太陽(yáng)的幸福,是給人以光明;月亮的幸福,是給人以溫馨;園丁的幸福,是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此,我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……

  5、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  6、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  7、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  8、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫上跑好第一步。

  9、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

  10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  12、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  13、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  14、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

  15、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  16、一切為了孩子,為了一切孩子。

  17、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  18、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  19、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  20、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  21、如果把幼兒比喻為人生的春天,我們猶如季節(jié)之神,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽(yáng)收獲,帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天,肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露,但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩,使我們的人生平凡而又輝煌。

  22、孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  23、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

  24、教育加贊賞等于教育的平方。

  25、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  26、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),啟迪學(xué)生美好的心靈。

  27、做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

  28、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶,在很大程度上取快于:家庭的智力興趣如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

  29、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  30、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  31、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  32、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  34、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  35、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

幼兒教師格言13

  1.童心是個(gè)寶,讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友,與孩子共同成長(zhǎng)!

  2.踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  3.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  4.時(shí)間若沙漏,總在不經(jīng)意間溜走,只有把握住現(xiàn)在,才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

  5.生以求知為樂(lè),師以從教為榮。

  6.生命需要燃燒激-情,教育更需要燃燒激-情,燃盡自己的一切,鑄造不朽的詩(shī)篇。

  7.生命的多少用時(shí)間計(jì)算,生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

  8.尚師德,講修養(yǎng);鑄師魂,塑形象;為人師,自身正;芝蘭馨,玉冰清。

  9.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈——希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

  10.讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長(zhǎng)的喜悅,讓幸福像花兒一樣處處開(kāi)放,讓關(guān)愛(ài)如一股暖流浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。

  11.讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。

  12.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  13.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

  14.讓我和你們一起,共同分享,共同成長(zhǎng)。

  15.讓天使快樂(lè)茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

  16.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。

  17.能力是培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。

  18.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  19.美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  20.老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子,以寬容的心態(tài)接納孩子,用健康的體魄呵護(hù)孩子。

  21.藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  22.寬容別人,等于善待自己。

  23.快樂(lè)工作,快樂(lè)生活。

  24.用心做事,珍惜每天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

  25.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  26.教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。

  27.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

幼兒教師格言14

  1.用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  2.交流構(gòu)筑師生友誼,溝通融化師生隔閡。

  3.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  4.教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  5.教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  6.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

  7.傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  8.讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  9.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  10.用心對(duì)待每個(gè)孩子,用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。

  11.做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

  12.發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

  13.教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  14.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  15.用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

  16.正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),教會(huì)了孩子自私和不孝。

  17.用心做事,珍惜每天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

  18.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)!

  19.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  20.教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

幼兒教師格言15

  只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。

  要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

  我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,珍惜愛(ài)護(hù)這種美,并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。

  思想是行動(dòng)的基礎(chǔ),它把青年拉向一方面去,而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去,在大多數(shù)情況下,生活總是占上風(fēng)的,于是,大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后,就走上了已經(jīng)踏平的道路,而且漸漸走得習(xí)慣了。

  如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。

  教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

  教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  教師的天職在勇于探索教育。

  教師的人格是教育的基石。

  教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之,如果不注意子女服從性的培養(yǎng),他會(huì)變得唐突孟浪,傲慢無(wú)禮。

  和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。

  德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò),其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果,也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò),常常使人懦弱無(wú)能,應(yīng)該竭力避免,那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>

  道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”,是兒童對(duì)母親的愛(ài),對(duì)人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài),并把學(xué)校融化于大家庭之中。

  愛(ài)人吧!對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心!應(yīng)當(dāng)這樣生活:讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比!做一個(gè)真正的人,這就是說(shuō)要為你周?chē)娜素暙I(xiàn)出自己心靈的力量,讓他們更美好,精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。

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