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贊科夫名言

時(shí)間:2022-10-11 14:22:34 名言大全 我要投稿

贊科夫名言

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贊科夫名言

贊科夫名言1

  1對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生影響的,不僅是學(xué)校,而且有家庭、兒童和青年的組織、書(shū)藉、廣播、電影、戲劇等等。然而,既然學(xué)校的教學(xué)和教育工作是一個(gè)目標(biāo)明確的體系,它的基本任務(wù)就是以多方面的科學(xué)知識(shí)和技巧武裝學(xué)生,那末學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的發(fā)展上起主導(dǎo)用。

  2如果能在提高學(xué)生的一般發(fā)展上取得重大成效,那就會(huì)給學(xué)生真正地掌握知識(shí)開(kāi)辟一條廣闊的道路。

  3這里所說(shuō)的達(dá)到更高的發(fā)展水平,不僅指智力發(fā)展,而且指一般發(fā)展。所謂一般發(fā)展,就是不僅發(fā)展學(xué)生的智力,而且發(fā)展情感、意志品質(zhì)、性格和集體主義思想。

  4在我們這個(gè)時(shí)代,學(xué)生的發(fā)展對(duì)他們將來(lái)的活動(dòng)有著非常重大的意義!不管教學(xué)大綱編得多么好,男女青年在中學(xué)畢業(yè)后不可避免地要碰到他們不懂的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新技術(shù)。他們必須獨(dú)立地并且迅速地弄懂不熟悉的東西并掌握它。只有具備一定的品質(zhì)、有較高發(fā)展水平的人,才能更好地應(yīng)付這種情況。

  5學(xué)生的一般發(fā)展對(duì)于他們從學(xué)校畢業(yè)后的活動(dòng)意義,恐怕是無(wú)論怎樣估計(jì)也不會(huì)過(guò)高的!挥芯邆湎鄳(yīng)的智慧、意志和情感品質(zhì)的人,才能迅速地辯明方向和掌握他不熟悉的資料。

  6如果教師讓每一個(gè)學(xué)生都具有的那些各不相同約智慧、情感、性格特點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái),就會(huì)在學(xué)生的發(fā)展上取得很大成效。這樣做,兒童的精神力量就會(huì)煥發(fā)出來(lái)。

  7最重要的要求之一就是:積極地、堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括最差的學(xué)生的發(fā)展上下功夫。實(shí)驗(yàn)教學(xué)多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)證明,教師能夠順利地實(shí)現(xiàn)上述要求并取得良好的效果。既然連差生都在自己的發(fā)展上前進(jìn)了一大段路程,所以他們舉握教材的可能性就越來(lái)越大了。這一點(diǎn)是非常重要的。因?yàn)閷?duì)于差生和學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,更加需要堅(jiān)持不懈地、目標(biāo)明確地在他們的發(fā)展上狠下功夫。

  8……但更重要的是另外一種意義上來(lái)理解個(gè)別對(duì)待,即不僅要考慮到學(xué)生的注意、思維的特點(diǎn)及其他心理特點(diǎn),而且教師要下功夫發(fā)展這個(gè)或那個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。從教育學(xué)的觀點(diǎn)創(chuàng)造條件,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的要求,給他們的愛(ài)好找到出路,并予以正確的引導(dǎo),——這些是更加重要的。

  9所謂真正的教育,就是指不僅讓兒童完成教師的要求,而且使他們的個(gè)性、他們的精神生活得到自然的成長(zhǎng)。

  10個(gè)性的全面發(fā)展意味著精神豐富、道德純潔和體魄完美在個(gè)性中的和諧的結(jié)合。

  11我們所處的這個(gè)時(shí)代,不僅要求一個(gè)人具備廣博而深刻的知識(shí),而且要求發(fā)展他的智慧、意志、感情,發(fā)展他的`才能和天資。

  12現(xiàn)代生活不僅為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的可能性,而且對(duì)學(xué)校在學(xué)生的發(fā)展方面的工作提出了更高得多的要求。

  13應(yīng)當(dāng)首先看到,只有兒童集體的豐富多采,生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。

  14學(xué)校的最重要的任務(wù)之一,就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫。使所有的學(xué)生而不只是特選的學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展這一教育學(xué)要求,是根據(jù)社會(huì)主義人道主義的偉大原則提出來(lái)的。

  15如果在學(xué)生的發(fā)展上進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ,那么就連差生也能夠順利地掌握以前認(rèn)為不能接受的知識(shí)和技巧。

  16教師不應(yīng)當(dāng)只限于傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能和技巧,還要教育學(xué)生,這是教師的神圣職責(zé)。

  17“教”這個(gè)詞的含意,不僅是傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能和技巧,而且也有教誨、誘導(dǎo)人去從事某些行動(dòng)的意思。

  18當(dāng)教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質(zhì),就是要熱愛(ài)兒童。

  19沒(méi)有教師對(duì)兒童的愛(ài)的陽(yáng)光,學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。

贊科夫名言2

  1、沒(méi)有教師對(duì)兒童的愛(ài)的陽(yáng)光,學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)!澘品

  2、但更重要的是另外一種意義上來(lái)理解個(gè)別對(duì)待,即不僅要考慮到學(xué)生的注意、思維的特點(diǎn)及其他心理特點(diǎn),而且教師要下功夫發(fā)展這個(gè)或那個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。從教育學(xué)的觀點(diǎn)創(chuàng)造條件,來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的要求,給他們的愛(ài)好找到出路,并予以正確的引導(dǎo),——這些是更加重要的!澘品

  3、凡是教別人的人防應(yīng)具備的一系列品質(zhì),也是學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)具備的。——贊科夫

  4、最重要的要求之一就是:積極地、堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括最差的學(xué)生的發(fā)展上下功夫。實(shí)驗(yàn)教學(xué)多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)證明,教師能夠順利地實(shí)現(xiàn)上述要求并取得良好的效果。既然連差生都在自己的發(fā)展上前進(jìn)了一大段路程,所以他們舉握教材的可能性就越來(lái)越大了。這一點(diǎn)是非常重要的。因?yàn)閷?duì)于差生和學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,更加需要堅(jiān)持不懈地、目標(biāo)明確地在他們的發(fā)展上狠下功夫!澘品

  5、要知道,由活的人所說(shuō)出來(lái)的話(huà),不單是只靠它的內(nèi)容來(lái)激發(fā)對(duì)方的思想和感情的。這里有交談?wù)叩囊桓迸d致勃勃的面孔。有一雙一忽兒在科學(xué)的豐功偉績(jī)面前燃燒著贊美的火光,一忽兒又好象在懷疑所作的結(jié)論的正確性而瞇縫起來(lái)的眼睛,有表情,還有手勢(shì)。——贊科夫

  6、學(xué)校的最重要的任務(wù)之一,就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫。使所有的學(xué)生而不只是特選的學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展這一教育學(xué)要求,是根據(jù)社會(huì)主義人道主義的偉大原則提出來(lái)的!澘品

  7、對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生影響的,不僅是學(xué)校,而且有家庭、兒童和青年的組織、書(shū)藉、廣播、電影、戲劇等等。然而,既然學(xué)校的教學(xué)和教育工作是一個(gè)目標(biāo)明確的體系,它的基本任務(wù)就是以多方面的科學(xué)知識(shí)和技巧武裝學(xué)生,那末學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的發(fā)展上起主導(dǎo)作用。——贊科夫

  8、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品

  9、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)!澘品

  10、在我們這個(gè)時(shí)代,學(xué)生的發(fā)展對(duì)他們將來(lái)的活動(dòng)有著非常重大的意義!不管教學(xué)大綱編得多么好,男女青年在中學(xué)畢業(yè)后不可避免地要碰到他們不懂的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新技術(shù)。他們必須獨(dú)立地并且迅速地弄懂不熟悉的東西并掌握它。只有具備一定的品質(zhì)、有較高發(fā)展水平的人,才能更好地應(yīng)付這種情況!澘品

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