2021年通用學習的名言集錦69條
成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。以下是小編為大家推薦的學習的名言69條,歡迎大家閱讀。
1、三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。
2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結(jié)果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
3、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心�！屏炙�
4、我曾經(jīng)也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。
5、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養(yǎng)，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心里，才能看清他需要什么；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最后一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你沖破重重阻網(wǎng)。
6、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格�！�
7、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。
8、近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。——蘇麟
9、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
10、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
11、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現(xiàn)。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
12、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
13、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
14、在今天和明天之間，有一段很長的；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
15、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。
16、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
17、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩(wěn)定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
18、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
19、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決。
20、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。
21、有了知識不運用，等于耕耘播種。
22、有知識的人會得到世人的美譽。
23、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
24、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
25、學習中經(jīng)常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
26、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的.邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
27、夫?qū)W須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學�！龂ぶT葛亮《誡子書》
28、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
29、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
30、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
31、對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經(jīng)濟中成為跑龍?zhí)椎摹Ｒ龅竭@一點，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人""這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習。
32、學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
33、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
34、單有感情不足以養(yǎng)活愛，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內(nèi)心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。
35、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
36、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結(jié)于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來 出處：把時間當作朋友
37、不怨天，不尤人，下學而上達。
38、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。
39、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。
40、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。
41、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力。——佚名
42、學習是苦根上長出來的甜果�！罴螆D
43、學而不思則罔，思而不學則殆�！秾W而》
44、人才雖高，不務學問，不能致全。 ——劉向
45、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
46、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
47、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學習到新事物了�！撞既R博利 Ray Bradbury
48、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了。
49、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
50、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習潛力。
51、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
52、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。
53、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學習的組織。
54、寫文章時不該被眼前的事物所范圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
55、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。
56、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
57、要想取得優(yōu)異的成績，就必須養(yǎng)成良好的學習習慣。
58、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
59、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
60、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
61、學習并不等于模仿。
62、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
63、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。
64、人必須學習以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
65、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
66、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產(chǎn)生變化。
67、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑�！� 張載
68、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成。—— 魏源
69、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
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