【熱門(mén)】心靈雞湯作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的心靈雞湯作文10篇，歡迎大家分享。
心靈雞湯作文 篇1
寒假里我讀了一本書(shū)，名字叫《心靈雞湯》，這本書(shū)寫(xiě)了人性的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，更深的了解人生的真諦，是一本難得的好書(shū)。
它告訴我們活著要有一顆感恩的心，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意，感謝我們的父母，是他們給予我們生命，為我們?nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們給了我們豐富的知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生，讓我懂得珍惜友誼。
學(xué)會(huì)感恩這是一種美德。古人云：‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’生活在大千世界里，我們每個(gè)人都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩你給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)溫暖了我們自己的人生。
這就是我讀《心靈雞湯》最大的感悟。
心靈雞湯作文 篇2
手指輕觸書(shū)頁(yè)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)角，伴隨著陽(yáng)光的沐浴，陶醉在書(shū)中。
每日一讀早已成了習(xí)慣，書(shū)，仿佛就是我的知心朋友，伴隨我的快樂(lè)；書(shū)，仿佛就是一盞明燈，照亮人生的道路；書(shū)，仿佛就是一座金碧輝煌的大堂，輕輕叩響知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，仿佛就是一杯清茶，為你帶來(lái)一份滋潤(rùn)……因此，書(shū)便是我最好的“心靈雞湯”。
時(shí)常在愉悅時(shí)憶起書(shū)；時(shí)常在悲憂時(shí)憶起書(shū)；時(shí)常在激動(dòng)時(shí)憶起書(shū)；時(shí)常在無(wú)奈時(shí)憶起書(shū)……慢慢地，我才覺(jué)悟到，書(shū)已成為我生命的一部分——不可缺少的一部分。
我心中常常懷有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩陌生人……可曾有幾何沒(méi)感恩到過(guò)生命中的那本或許嶄新、或許破舊、或許泛黃、或許封面已鋪上灰塵、未曾擦拭的書(shū)！而我，愿意感恩這本書(shū)，愿意去感恩這碗“心靈雞湯”。
初讀書(shū)時(shí)，大約是在上幼兒園時(shí)，那時(shí)，我便接觸了文學(xué)。在別人牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就早已領(lǐng)略且驚嘆于那些文學(xué)作品了。從那時(shí)起，我心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭：我要讀遍天下所有書(shū)！雖然夸張而不現(xiàn)實(shí)，但因此，我也過(guò)早地接觸了文學(xué)，且受益匪淺。
書(shū)為我們究竟帶來(lái)了多少好處？估計(jì)天下沒(méi)有一個(gè)人能夠說(shuō)清吧！書(shū)，影響了無(wú)數(shù)人，成就了無(wú)數(shù)人，使無(wú)數(shù)人受益匪淺，我便是其中之一。
感恩任何一本書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)去感謝書(shū)的作者，是他們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了一本又一本巨匠之作，令人受益匪淺，陶醉其中，如此看來(lái)，書(shū)何嘗不值得我們感恩呢？像高爾基、泰戈?duì)�、雨果、列夫·托爾斯泰、葉圣陶、老舍等等，如此優(yōu)秀的作家創(chuàng)作出來(lái)的優(yōu)秀作品，多得實(shí)在是數(shù)不清。我陶醉其中，為之驚嘆。
有時(shí)，能夠坐在書(shū)桌前，感受著陽(yáng)光的沐浴，靜心地讀上一本書(shū)，時(shí)間無(wú)論長(zhǎng)短，總會(huì)使你愛(ài)上這種感覺(jué)一美好至極！愛(ài)一本書(shū)，有時(shí)不只是愛(ài)它的內(nèi)容，或許會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)句子、詞眼、甚至一個(gè)字而感動(dòng)。母親常說(shuō)我多愁善感、何為如此？只是被書(shū)中的情節(jié)所牽動(dòng)罷了。或悲傷、或歡樂(lè)、或憤怒、或咬牙切齒，不過(guò)皆是所牽動(dòng)的罷了。我通常不愛(ài)分段讀書(shū)，獨(dú)鐘一口氣讀完的那種讀法。因?yàn)槟欠N讀法讀完后太美妙，噢不！不是美妙，是那種只可意會(huì)不可言語(yǔ)的感覺(jué)。分期讀，心中總牽掛著，食不下咽、寢不安席，如此讓人太郁悶了！因此，我讀書(shū)經(jīng)常一口氣讀完，這也養(yǎng)成了我讀書(shū)速度較快的習(xí)慣，讀書(shū)也能夠看得入迷，所以，我讀書(shū)常是多本地買(mǎi)，以便及時(shí)滿足我的“貪婪”。
感恩是一種美德，我喜好感恩，也喜好感恩于書(shū)。如此，感恩于書(shū)后，心中總是不自禁的多一份暢快，不明為何。
人生多變，不變的是我對(duì)我每日的“心靈雞湯”的一顆感恩之心以及感恩之后的那種暢快的感覺(jué)，如此，初心從未改變一對(duì)書(shū)的熱愛(ài)及一顆懷有感恩的心！
心靈雞湯作文 篇3
這是一個(gè)溫暖的故事，有如冬日的陽(yáng)光，直至心房，重新點(diǎn)燃愛(ài)的蠟燭。
故事的主人公是一個(gè)天真爛漫的小女孩，他的父母都是工人，也許是因?yàn)榧彝l件不好，他的爸爸沒(méi)能給他媽媽買(mǎi)首飾，連結(jié)婚戒指都沒(méi)有，他的媽媽曾多次提起。正所謂說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有意。小女孩有一箱假手飾，每次當(dāng)他們因?yàn)槭罪棾臣軙r(shí)，小女孩就會(huì)把首飾拿出來(lái)，這一次，他們又吵了起來(lái)，吵完發(fā)現(xiàn)女兒不見(jiàn)了，當(dāng)他們滿大街找他的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)女兒正蹲在路燈下，原來(lái)，她去了同學(xué)家，那個(gè)同學(xué)的媽媽是一個(gè)賣(mài)菜的，她一邊和同學(xué)套近乎，一邊從她母親的菜筐里拿蒜苗，想編成一對(duì)翡翠手鐲，她的母親早已熱淚盈眶。
我想，這對(duì)于那為母親來(lái)說(shuō)，是一件無(wú)價(jià)之寶。
世上有很多種愛(ài)，我們經(jīng)常說(shuō)父愛(ài)，母愛(ài)，可孩子的愛(ài)反道忽略了。
孩子對(duì)父母的愛(ài)，稚嫩，溫暖，像一朵可愛(ài)的花苞，帶著一絲絲清幽的花香，粉紅的花瓣上還托著晶瑩的晨露。
又似春風(fēng)，溫柔馨香，又似星辰，永不熄滅。
那么我們呢？是否在父母辛苦了一天以后，遞上一杯沁人心扉的茉莉花茶，是否在父母熬夜趕稿時(shí)送上一杯香濃的咖啡，還是在睡覺(jué)前道一句溫馨的晚安。
有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，都是愛(ài)的體現(xiàn)
現(xiàn)在，用你的行動(dòng)，為你的家庭再填上一種愛(ài)的顏色吧！
心靈雞湯作文 篇4
要求每一位老師必須認(rèn)真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的'倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們?cè)俅沃販亓宋覀兂跞虢虊瘯r(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書(shū)中選取了七十余篇充滿溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓(xùn)理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的懂得。讓我對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，這樣的老師自然會(huì)讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現(xiàn)。對(duì)我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì)讓學(xué)生心生厭煩，對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內(nèi)心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠(chéng)服的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì)有意義。作為老師要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的細(xì)微變化，真正走入孩子的內(nèi)心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書(shū)，教我換一種態(tài)度對(duì)待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護(hù)保重我現(xiàn)在領(lǐng)有的幸運(yùn)。愿每位教師都能從平凡生活的輕細(xì)之處感受到最真實(shí)的快樂(lè)與幸福！
心靈雞湯作文 篇5
站在黑板前講課的人，是老師；立在學(xué)生旁指導(dǎo)的人，是老師；坐在辦公桌邊認(rèn)真批改作業(yè)的人，是老師。老師，您用巧妙的知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生，用無(wú)窮的精力照料學(xué)生。站在講臺(tái)前的她，仿佛一位即將來(lái)臨的春姑娘，靜悄悄的將溫暖和喜悅傳遞給花兒草兒們。
我們敬愛(ài)的老師，您是多么的關(guān)心我們，照顧我們。記得二年級(jí)那會(huì)兒，班上一位家庭貧困的同學(xué)一直身體不好，有一陣子上課總是暈頭轉(zhuǎn)向，可他一直瞞著我們和家長(zhǎng)，每次我們問(wèn)他都說(shuō)：“困了，沒(méi)睡好�！苯K于在今天第三節(jié)課時(shí)暈了過(guò)去。這時(shí)候的您，沒(méi)有來(lái)得及請(qǐng)家長(zhǎng)，更沒(méi)有盲目慌張，而是沉著冷靜的抱起那位同學(xué)直奔醫(yī)院。我們沒(méi)有像以前一樣趁你走了吵吵鬧鬧，而是傻傻地望著你的背影，心里不知說(shuō)什么好。經(jīng)過(guò)了大半個(gè)上午的治療，您帶著那位同學(xué)回來(lái)了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)竟安然無(wú)恙地跳進(jìn)了教室；而你，已是汗流浹背，疲勞得連路都走不動(dòng)了，你拿起茶杯剛想去辦公室倒水，卻又果斷得把茶杯放到了桌旁，繼續(xù)給我們講早上講過(guò)的課文……
老師，敬愛(ài)不是一種空虛，而是一種充實(shí)。我們敬愛(ài)你，不光是因?yàn)槟汴P(guān)心我們，還有因?yàn)槟銓?duì)工作的盡心盡職。我們都知道，在你的眼皮底下同學(xué)們不可能做出拖拉作業(yè)、亂扔垃圾、撒謊等不良行為，因?yàn)槟阌幸活w善良而又鐵面無(wú)私和心。那時(shí)班上有很多學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)，他們經(jīng)常拖拉作業(yè)，這對(duì)他們而言已是習(xí)以為常了。你沒(méi)有批評(píng)他們，而是把他們叫到辦公室，讓他們說(shuō)出家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)進(jìn)行了解溝通，共同尋找好的教育方法。其中一位同學(xué)的爸媽在江西工作，工資又不高，可你還是要把他們叫來(lái)，那位同學(xué)知道爸媽在那里工作很辛苦，現(xiàn)在為了這雞毛蒜皮的小事大老遠(yuǎn)的跑回來(lái)，心里很過(guò)意不去。想到這里，他急得哭了，向老師保證下次再也不拖拉作業(yè)了，如果有下次，請(qǐng)老師和父母共同來(lái)懲罰。這時(shí)候的您，還是沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他和指責(zé)他，而是善良而又溫柔地對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，每天拖拉作業(yè)表面上看是一件小事，但如果小時(shí)候養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)拖拉工作，到那時(shí)你醒悟過(guò)來(lái)就晚了啊�！边@位同學(xué)懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此班上再?zèng)]有同學(xué)拖拉作業(yè)。
然而在上面種種事跡的背后，隱藏著又一個(gè)您。經(jīng)過(guò)了一個(gè)大白天的忙碌，原本可以舒舒服服休息一晚上的您，總是會(huì)不由自主地來(lái)到自己的辦公桌前批改作業(yè)。窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，吹下了您正在批改的作業(yè)，您慢慢地關(guān)上窗戶(hù)，
撿起同學(xué)們的作業(yè)，繼續(xù)批改起來(lái)�？墒菬o(wú)情的寒風(fēng)依舊呼呼地刮著，這回刮得更大了，它刮開(kāi)了窗戶(hù)，使勁地往你身上吹。憑你一件單薄的毛大衣和一雙小巧的毛線手套，頑強(qiáng)地頂住了寒風(fēng)一次又一次地襲擊。當(dāng)您收拾完同學(xué)們的作業(yè)本時(shí)，已是夜晚十一點(diǎn)三十分了，您剛關(guān)上了辦公室門(mén)卻又想起明天的課前準(zhǔn)備，于是一陣沉重的腳步聲又傳進(jìn)辦公室……
老師，我們知道您用無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，教育我們，關(guān)心我們，為我們付出了常人難以做到的所有心血。然而您始終向我們輸送著您的快樂(lè)，用充滿陽(yáng)光的笑臉揮灑著每一滴愛(ài)。當(dāng)我們?cè)谕粭l起跑線上奔跑時(shí)，難免有些挫折和困難，但是我們一定會(huì)手拉著手、肩并肩，共同面對(duì)困難和挫折，沒(méi)有人能控制我們的速度，沒(méi)有人能阻攔我們的跑道，讓我們?cè)谶@最后的小學(xué)階段中沖刺，您一定會(huì)看到我們不同凡響的成績(jī)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！請(qǐng)喝一碗我們同學(xué)們送上的雞湯吧！同時(shí)祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利！”
心靈雞湯作文 篇6
我很喜歡喝雞湯，因?yàn)樗軡猓芟�，很有營(yíng)養(yǎng)。最近聽(tīng)說(shuō)有一本叫《心靈雞湯》，我?guī)е闷嫘陌阉I(mǎi)回了家�？粗粗蚁矚g上了它。
這本書(shū)分為21個(gè)章節(jié)，共有211個(gè)意味濃厚的故事。比如說(shuō)書(shū)中講到一個(gè)女孩得了腫瘤，動(dòng)手術(shù)后三個(gè)月就康復(fù)了�？墒堑袅怂蠲赖慕瘘S的頭發(fā)。于是她媽媽為她買(mǎi)了頂可愛(ài)的帽子，第二天，就上學(xué)去了，但到了班級(jí)門(mén)口時(shí)，他遲遲沒(méi)有進(jìn)去，但當(dāng)她一眼望去時(shí)。��！全班同學(xué)都戴著帽子。原來(lái)班主任老師在她上學(xué)前一天，得知了這個(gè)消息后，便對(duì)班里的同學(xué)說(shuō):“從明天開(kāi)始我們要學(xué)習(xí)關(guān)于帽子的知識(shí)，所以請(qǐng)大家戴上自己最喜歡的來(lái)。”
讀到這里我的心深深的被打動(dòng)了，這是一定怎么樣的帽子呢?小姑娘的帽子里裝滿了媽媽的愛(ài)，而同學(xué)們的帽子里盛滿了無(wú)盡的友情和愛(ài)的鼓勵(lì)。愛(ài)是奇跡，我相信小姑娘會(huì)因?yàn)�，�?ài)而勇敢的成長(zhǎng)下去。
生活中我們應(yīng)該向需要幫助的人伸出援助之手，要用平靜的心態(tài)去對(duì)待。在有時(shí)候，可能因?yàn)槟愕囊粋�(gè)動(dòng)作拉開(kāi)了她的心靈創(chuàng)傷。也可能應(yīng)為你的一個(gè)動(dòng)作為他熬傷。
希望你能成為那個(gè)給與心靈雞湯的人。
心靈雞湯作文 篇7
這篇文章中還說(shuō)了兩個(gè)故事第一個(gè)是一個(gè)人給家里發(fā)電報(bào)寫(xiě)好后發(fā)現(xiàn)錢(qián)不夠了就想去掉開(kāi)頭的親愛(ài)的三個(gè)字可那營(yíng)業(yè)員卻說(shuō)：“洗那是你太太最想聽(tīng)到的三個(gè)字絕對(duì)不能去掉�！边�把少的錢(qián)給他墊上了。那個(gè)人經(jīng)過(guò)那件事后也從此變的親切、大度懂得寬容別人。
事第二件事是說(shuō)作家葉永烈十一歲時(shí)給《浙江南報(bào)》投了首70字的小詩(shī)那是他第一次投稿幾天之后收到了編輯楊奔先生的回信葉永烈的小詩(shī)遇到了熱心楊奔先生順利發(fā)表在了《浙江南報(bào)》上。就因?yàn)槟谴螚畋枷壬膸椭~永烈叔叔從此和筆竿打上了交道踏上了寫(xiě)做之路。改變了他的人生。
我想楊奔先生和營(yíng)業(yè)員那時(shí)都不會(huì)想到這小小的舉動(dòng)竟改變了一個(gè)人的一生。很小的事常常不會(huì)引起人們的關(guān)注然而更不會(huì)有人想到他竟能改變?nèi)说囊簧�。只要人人都獻(xiàn)出點(diǎn)善世界會(huì)更好。就像有一次我忘帶鑰匙出門(mén)我只好等著爸媽回家隔壁家的阿姨看見(jiàn)了就讓我去她家打電話。這個(gè)阿姨讓我心里一陣溫暖。
但是也有些事是不好的就像我們班有些同學(xué)地上有紙老師提醒他他還說(shuō)：“這不是我的�！崩蠋熌樌聛�(lái)了才撿起來(lái)就不會(huì)為班級(jí)考慮大起來(lái)怎么擔(dān)起重大任務(wù)？而且我們現(xiàn)在不也在說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)和諧社會(huì)嗎？這點(diǎn)小事又不難做只要有心一定能做的。我相信。
還有一篇我覺(jué)得和前面一篇有相近的意思是叫《天堂和地獄》這篇文章中有一個(gè)故吞吐量這樣的有人問(wèn)上帝的使者地獄的生活是怎樣的天堂的生活是怎樣的使者帶那人到地獄指著大鍋邊的人每人手里有個(gè)勺但他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦、精神沮喪。那人又來(lái)到天堂那的生活和地獄是一樣的可他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、容光煥發(fā)。那人不解的問(wèn)使者在同樣的條件下為什么會(huì)截然不同那使者說(shuō)因?yàn)榈鬲z里的人只想著自己眼里沒(méi)他人而天堂里的人首先想到的是別人所以沒(méi)饑餓之憂。這也讓我想到前面那篇文章只要你心里有別人就能得到幸福得到別的幫忙。
只要有愛(ài)心世界將更美。
心靈雞湯作文 篇8
偶然翻閱一本雜志，書(shū)中向讀者推薦《青年文摘典藏》系列六卷書(shū)，據(jù)介紹，這六卷書(shū)幾乎濃縮了近年來(lái)每一期《青年文摘》的好文。早就聽(tīng)父親說(shuō)，《青年文摘》是一本品位較高、可讀性較強(qiáng)的雜志。喜歡看書(shū)的我，自然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，便纏著父親給我買(mǎi)，父親很是支持，很快六本嶄新的書(shū)便郵到了我的手中。我自然愛(ài)不釋手，從此便不離我的書(shū)桌。六本書(shū)，依據(jù)不同的內(nèi)容，分成成長(zhǎng)卷、人生卷、哲思卷、勵(lì)志卷、溫情卷、愛(ài)情卷。閱讀不同卷類(lèi)的書(shū)，汲取不同的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，沉浸在《青年文摘》那美麗的文字和動(dòng)人的語(yǔ)言之中，如心靈雞湯般溫暖而滋潤(rùn)。
作業(yè)之余，走進(jìn)《青年文摘典藏》，細(xì)細(xì)揣摩每篇精華般的短文，摩挲每個(gè)浮在泛黃書(shū)頁(yè)上的文字，心中總有不同的驚喜與收獲。不知怎的，每展現(xiàn)一個(gè)新的故事，我總是滿懷欣喜，在期待中印證自己的猜想。每個(gè)故事，幾乎都融入了生活，或是作者尋求工作時(shí)的遭遇，或是作者追求理想的打拼。自是不用解說(shuō)，每篇文章題材都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，淺顯而簡(jiǎn)潔，結(jié)尾處才揭示一個(gè)深刻的道理，讀來(lái)意味猶盡，感觸良多�！肚嗄晡恼肥谷吮陡杏H切，貼近生活，感受生活，深入生活的文筆不求華麗曲高，處處顯得樸實(shí)平淡。翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品味，目光觸到優(yōu)美感人的文字，內(nèi)心不禁與作者相融相通。本開(kāi)始初讀《青年文摘》，只是想提高自己的語(yǔ)文修養(yǎng)，當(dāng)隨著感人的情節(jié)逐漸深入，翻完最后一頁(yè)，我的心已和她連在了一起。喜歡《青年文摘》那濃縮的文字，感人的情節(jié)，深刻的哲理，睿智的為人…，有《青年文摘》的陪伴，每一天都陽(yáng)光燦爛。
夏夜，不免有些寂寥，唯有蟬的呢喃可以幫我消除孤獨(dú)。只因父母外出散步，將我一人留在家中，我便捧起帶著墨香的《青年文摘》，孤獨(dú)的我讀著素顏的她，感受這偌大的孤獨(dú)中的微幸福，相依心靈雞湯溫暖的她，白紙黑字的她，訴說(shuō)著紅塵凡事的悲喜憂樂(lè)，卻又如蓮花般的寧?kù)o淡雅。孤獨(dú)夜晚有她陪伴不再孤獨(dú)，閑暇之時(shí)，捧著《青年文摘》，嗅著淡淡的書(shū)香，收獲人生的智慧。閱讀中，我曾為執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)過(guò)，為勇敢的追求鼓舞過(guò)，為悲劇發(fā)生流淚過(guò)，也為勵(lì)志的人生感動(dòng)過(guò)，她如一位睿智的老友，源源不斷地給我生活的啟迪。
《青年文摘》樸素的封面掩映下，是那短小精煉的好文，是那平實(shí)通俗的語(yǔ)言，詮釋著深刻的哲理，能帶給人們醍醐灌頂般的頓悟。
心靈雞湯作文 篇9
愛(ài)、夢(mèng)想、挫折、痛苦會(huì)使你充滿激情、感到無(wú)望、惶恐不安，然而你可以從某些書(shū)本上發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟到愛(ài)、希望、信心與鼓勵(lì)。
《心靈雞湯》——一本以300多個(gè)故事改善我們與他人關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識(shí)到“我們同在一片藍(lán)天下”的書(shū)。一則故事可使我們沉思生存的意義：一則故事使我們接受新的真理，給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
一位昔日女老師的愛(ài)影響了貧民窟里長(zhǎng)大的孩子，使他們個(gè)個(gè)出人頭地。一位退休的法官終其一生，總是以愛(ài)為前提，擁抱每一個(gè)人，讓別人的生命頭一次煥發(fā)出光彩。一個(gè)愿望是為弟弟買(mǎi)一輛車(chē)的哥哥，一個(gè)誤以為將血獻(xiàn)給姐姐會(huì)的弟弟，卻毫無(wú)怨言的獻(xiàn)了血。一個(gè)臨終希望自己能當(dāng)消防隊(duì)員的孩子，并且夢(mèng)想成真，最后是微笑著的離開(kāi)了世界。
他們身上都洋溢著愛(ài)，他們都很了解生命的意義，不僅自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)，最后他們影響了很多很多人，所有人都像他們一樣，被愛(ài)包圍著，相互理解，相互幫助，用愛(ài)；連起世界。
生活中有太多太多不愉快，有太多陰暗處，但我們?nèi)砸嘈牛瑦?ài)的力量是強(qiáng)大的，我們會(huì)用自己的行動(dòng)影響每一個(gè)人，隨著時(shí)間的推移我，越來(lái)越多的愛(ài)在世間流轉(zhuǎn)，堅(jiān)持自己，寬容別人。
多讀《心靈雞湯》，你可以從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于你的故事，也許它會(huì)讓你找到你未找到的答案。
心靈雞湯讀后感500字三：心靈雞湯讀后感（492字）
前幾天，老師發(fā)給我們一本《小學(xué)生心靈雞湯系列——感恩》，那動(dòng)情、扣人心弦的故事，深深打動(dòng)了我。其中我印象最深刻的一個(gè)故事，是這樣的：
有一位可敬的王老師，在一次車(chē)禍中不幸喪失了一條腿，走路總拄著拐杖，經(jīng)過(guò)潮濕的地方時(shí)，總是會(huì)滑到。同學(xué)們看了，很是心疼。有一天，輪到一班同學(xué)值日時(shí)，同學(xué)們特意在拖地時(shí)留下一塊磚那么寬的干地方讓王老師走。其實(shí)，學(xué)生們不只是留下了一塊磚，更是心中留下了一塊磚的位置給了王老師。小小的一件事，體現(xiàn)出了師生之間深深的愛(ài)。這個(gè)故事所講述的師生情，是那么的感人至深，讓我每次看完后鼻子都酸酸的。
我終于明白了愛(ài)的真諦：愛(ài)，有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間冒了出來(lái)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩和你玩躲貓貓；愛(ài)，有時(shí)也是刻骨銘心的，它會(huì)像一棵大樹(shù)深深扎根你的心田；愛(ài)，能讓你忘記悲傷，讓快樂(lè)植根你的心田；人生的道路上，一路有愛(ài)相伴，生活會(huì)更加美好！我也從中受到了啟迪：快樂(lè)，會(huì)像一根接力棒，有開(kāi)頭，卻永不結(jié)束的在人與人之間傳遞下去。它的動(dòng)力源泉就是——愛(ài)！它是冬日里溫暖的一束陽(yáng)光，照亮我的心靈；它是一張隱形的、密密麻麻的網(wǎng)，連接了世界，也將美好傳遞給世界！
看了這本書(shū)，收獲真不少，我真喜歡這本書(shū)！
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