青春勵(lì)志演講稿范文合集九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春勵(lì)志演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春勵(lì)志演講稿 篇1
人總是在遭遇一次重創(chuàng)之后，才會(huì)幡然醒悟，重新認(rèn)識(shí)自己的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)忍。所以，無(wú)論你正在遭遇什么磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，只有過(guò)不去的人。
人的承受能力，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，就像不到關(guān)鍵時(shí)刻，我們很少能認(rèn)識(shí)到自己的潛力有多大。
有這樣一位農(nóng)村婦女，她18歲的時(shí)候結(jié)婚，26歲趕上日本人侵略中國(guó)，在農(nóng)村進(jìn)行大掃蕩，她不得不經(jīng)常帶著兩個(gè)女兒一個(gè)兒子?xùn)|躲西藏。村里很多人受不了這種暗無(wú)天日的折磨，想到了自盡，她得知后就會(huì)去勸：“別這樣啊，沒(méi)有過(guò)不去的坎，日本鬼子不會(huì)總這么猖狂的�！�
她終于熬到了把鬼子趕出中國(guó)的那一天，可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月里，由于缺醫(yī)少藥，又極度缺乏營(yíng)養(yǎng)，因病夭折了。丈夫不吃不喝在床上躺了兩天兩夜，她流著淚對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的命苦啊，不過(guò)再苦咱也得過(guò)啊，兒子沒(méi)了，咱再生一個(gè)，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。”
剛剛生了兒子，丈夫因患水腫病離開(kāi)了人世。在這個(gè)打擊下，她很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，但最后還是挺過(guò)來(lái)了，她把三個(gè)未成年的孩子攬到自己懷里，說(shuō)：“娘還在呢，有娘在，你們就別怕�！�
她含辛茹苦地把孩子一個(gè)個(gè)拉扯大了，生活也慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)。兩個(gè)女兒嫁了人，兒子也結(jié)了婚。她逢人便樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我說(shuō)吧，沒(méi)有過(guò)不去的坎，現(xiàn)在生活多好啊�！彼昙o(jì)大了，不能下地干活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
可是，上蒼似乎并不眷顧這位一生坎坷的婦女，她在照看孫子時(shí)不小心摔斷了腿，由于年紀(jì)太大做手術(shù)危險(xiǎn)，就一直沒(méi)有做手術(shù)，她每天只能躺在床上。兒女們都哭了，她卻說(shuō)：“哭什么，我還活著呢�！�
即便下不了床，她也沒(méi)有怨天尤人，而是坐在炕上做針線(xiàn)活。她會(huì)織圍巾，會(huì)繡花，會(huì)編手工藝品，左鄰右舍的人都夸她手藝好，還來(lái)跟她學(xué)藝。
她活到86歲，臨終前，她對(duì)自己兒女們說(shuō)：“都要好好過(guò)啊，沒(méi)有過(guò)不去的坎�！�
青春勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!大學(xué)的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的大學(xué)生，步入社會(huì)步入未來(lái)，步入一個(gè)全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢(mèng)想一同起航吧!
今天，我的演講題目是“承夢(mèng)起航 !”。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的生活，新的開(kāi)始，新的夢(mèng)幻，新的人生正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始! 莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無(wú)法阻止它離去的腳步。
高考后，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐、我的夢(mèng)想，踏進(jìn)大學(xué)的校園。小小的胸懷，裝滿(mǎn)了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò)，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛，雖然有重重的殼，但里面裝滿(mǎn)的是我大大的夢(mèng)想，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的�？墒�，對(duì)未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口，我恐懼，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船，獨(dú)自面對(duì)著黑暗，卻無(wú)法自拔。我忘記了來(lái)時(shí)的方向。
但是成長(zhǎng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)感到迷茫，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒(méi)有人會(huì)為我們的選擇買(mǎi)單。給自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說(shuō)過(guò):“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。 那些花開(kāi)， 那些日落， 那些單純清澈的時(shí)光 ，那些明亮的青春， 以及年少的憂(yōu)傷，究竟是怎樣穿過(guò)我的身體， 流淌的如此干凈。
就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我突然間明白，渾渾噩噩的過(guò)日子，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次，在短暫的青春里，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無(wú)忌憚的追逐夢(mèng)想，不用顧忌別人的想法，一味的往前走?
青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，也要閃耀自己的光芒。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。
青春勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師，同學(xué):
上午好
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車(chē)，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影!
我的演講結(jié)束，謝謝!
青春勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我還是劉艷浩，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是90后，喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂(lè)，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤(pán)上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把！”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳�，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了；我秀故我在！
我們是癡狂的90后。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無(wú)反顧過(guò)；曾為一個(gè)題目，與老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗；曾為一場(chǎng)精彩的球賽，我們無(wú)眠過(guò)。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持屬于自己的夢(mèng)想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢(qián)，然后讓全家人一起環(huán)球旅行……我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者！
我們是個(gè)性的90后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)�！坝兴鳛椋陨傥覟榱藟�(mèng)想不會(huì)逃避，活的畏首畏尾，覺(jué)不覺(jué)得慚愧。”這首歌詞寫(xiě)的真好！
我們的青春，我們自己做主！我們是90后！
謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我們是祖國(guó)的期待》。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。
新一代的我們身上擔(dān)著千斤重?fù)?dān)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)，人口眾多，人均國(guó)民生產(chǎn)總值還比較低，不能與發(fā)達(dá)國(guó)家相比美。但我們的祖國(guó)物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國(guó)擁有我們這些要開(kāi)辟新時(shí)代走向未來(lái)的接班人，所以我們可以大聲對(duì)世界說(shuō)：“我們的祖國(guó)無(wú)比富有，我們就是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富。”
眾所周知，世界杯已經(jīng)持續(xù)五天了，中國(guó)隊(duì)雖然沒(méi)有進(jìn)入世界杯，但我們并沒(méi)有就因此而放棄足球隊(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，因?yàn)槲覀儓?zhí)著，我們對(duì)中國(guó)足球有信心，球迷永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)足球健將們說(shuō)放棄!因?yàn)樽鎳?guó)還擁有我們，我們有理想、有抱負(fù)、有能力。我們正值青春年華，充滿(mǎn)智慧和力量，我們深信：今日的夢(mèng)想，必然成為明日的現(xiàn)實(shí)，終有一天，中國(guó)足球?qū)?huì)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里�！敝袊�(guó)足球?qū)_出亞洲，令全世界刮目相看。
不僅足球如此，祖國(guó)的建設(shè)也需要我們的努力，我們期待著中國(guó)以展新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來(lái)的'夙愿，也是我們?yōu)橹畩^斗的理想，要實(shí)現(xiàn)這美好的理想，知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁。因此，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們養(yǎng)足精力，充實(shí)頭腦，讓我們?cè)谄谀┛荚囍羞M(jìn)個(gè)“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出初二，走向初三更高的階梯!
青春勵(lì)志演講稿 篇6
我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿(mǎn)意。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來(lái)羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問(wèn)團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線(xiàn)。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w。 ℃ 的高溫下，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候；當(dāng)聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)士們無(wú)數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書(shū)的時(shí)候；當(dāng)聽(tīng)到軍人說(shuō)：“犧牲不要緊，只要國(guó)安寧；虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了！從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當(dāng)汽車(chē)沿盤(pán)山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說(shuō)一旦有槍彈打來(lái)，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。 ― 這太危險(xiǎn)了！這太不應(yīng)該了！同學(xué)們一再懇求：“咱們散開(kāi)吧，散開(kāi)點(diǎn)會(huì)安全些�！钡珣�(zhàn)士怎么也不肯。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說(shuō)：“難道你們的生命就不寶貴嗎？”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說(shuō)，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲！ ' ' 如果說(shuō)，軍人的使命就是犧牲的話(huà)，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢？
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了！因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊�！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢？慚愧呀！多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞；多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿(mǎn)口馬列，大談奉獻(xiàn)！ … … 這一切，與“驕子”的稱(chēng)號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀！
在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？ ' ' 他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)�！�
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張滿(mǎn)分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫(xiě)的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲／我決不為自己的選擇后悔／也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰／只要有和平、安寧的邊睡／我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝！”
如果說(shuō)，這就是戰(zhàn)士 ― 我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話(huà)，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年，就沒(méi)有英雄曲嗎？不！請(qǐng)聽(tīng)吧：“雖然母親如此貧窮／兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊／長(zhǎng)嘯一聲：振興中華／熾熱的感情發(fā)自靈魂深處�！�
南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫(xiě)首詩(shī)吧�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等我回到天津以后，我一定寫(xiě)好多好多給你寄來(lái)。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不，過(guò)兩天，我就要到最前線(xiàn)去，我會(huì)給你寫(xiě)信的；但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了�！蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫(xiě)道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)�！�
青年朋友們，大學(xué)生們！雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì)，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人 ― 英雄戰(zhàn)士們從前線(xiàn)凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線(xiàn)、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！
中國(guó)青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
青春勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委老師：
下午好，我是20號(hào)參賽選手，今天，我?guī)?lái)的演講是"讓青春與使命同行"
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線(xiàn)教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫(xiě)著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書(shū)育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫(xiě)一本最美的書(shū)；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹(shù)，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿(mǎn)天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀�，已指向既定的行程�！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫(xiě)炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)�，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇�！案蕦⑿难捎�，潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
青春勵(lì)志演講稿 篇8
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！
青春勵(lì)志演講稿 篇9
有一種青春，叫做二十歲
我現(xiàn)在坐在一個(gè)二十幾平米的小隔間里面。陽(yáng)光穿過(guò)玻璃照在墻壁上�，F(xiàn)在的我二十歲。想著怎樣來(lái)面對(duì)自己的生活。想著怎樣來(lái)面對(duì)自己。
一個(gè)人回首的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊，近乎于忘記，而又有一些回憶不管過(guò)去多久依舊清晰如昨。走過(guò)的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫(huà)。那些被自己遺忘掉的東西往往是當(dāng)初苦苦追尋的，到了某個(gè)年紀(jì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體，悲傷、歡樂(lè)、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悅、躁動(dòng)、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措，當(dāng)這一切都融入在一個(gè)人的眼神里的時(shí)候，你要做的不是看人，而是讀，看一個(gè)人怎么樣是看他當(dāng)下的樣子，而讀一個(gè)人是通過(guò)他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過(guò)后留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。
波光粼粼的是對(duì)面的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會(huì)忘記當(dāng)初它有多疼，時(shí)光悄然，你我不聞不問(wèn)，就連傷口什么時(shí)候愈合的都不知道，只是后來(lái)無(wú)意間指尖劃過(guò)，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會(huì)覺(jué)得原來(lái)傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來(lái)都不會(huì)以感受留下，而是以形狀出現(xiàn)，最后你覺(jué)得傷疤也很好看是因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)的受傷后學(xué)會(huì)了如何療傷。
寫(xiě)下一句話(huà)“有一種青春，叫做二十歲”。
二十歲的我們，二十歲的自己。
開(kāi)始回憶過(guò)去，開(kāi)始對(duì)未來(lái)沒(méi)有方向，一旦離開(kāi)一個(gè)地方就會(huì)沒(méi)有安全感，想著未來(lái)的自己會(huì)怎么樣，開(kāi)始體會(huì)到人生無(wú)奈，這就是二十歲的我們。每天沒(méi)有走的更遠(yuǎn)，但誰(shuí)都沒(méi)有放棄。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己就只能這樣了，一樣的上班下班，待在一樣的城市里，那些擦肩而過(guò)很多次的人依舊陌生，每天將身體丟在擁擠的地鐵里，丟在喧鬧的菜市場(chǎng)，丟在黑夜的寂寞中。
走進(jìn)酒吧，大口大口的喝下那被混合的酒精，青春就像是吐出的一口啤酒氣，你聞著它的氣息，看它在燈光下?lián)u頭晃腦，消失在嬉笑聲中。眼前的世界會(huì)變得有些迷離，那是因?yàn)槟惚痪凭楸裕墒窃绞锹楸阅憔驮侥芸吹阶约鹤钫鎸?shí)的模樣。想哭會(huì)有淚水，想笑會(huì)有笑容。
有一種青春，叫做二十歲。因?yàn)橛羞^(guò)跌倒，所以我們變得小心翼翼，因?yàn)榈惯^(guò)很多次，所以我們變得釋然。麻木不是墮落，麻木是沒(méi)有感覺(jué)，墮落是將自己一點(diǎn)點(diǎn)打入深淵。遭受過(guò)的疼痛會(huì)讓我們麻木，讓我們不再感到疼痛。放縱自己極其墮落，墮落到最后后背發(fā)涼，找到新的依靠，向光明看齊。
有過(guò)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，熬夜到天亮，站在高層的樓房里透過(guò)落地窗看見(jiàn)馬路上依舊車(chē)水馬龍，原來(lái)別人不會(huì)在意你的情緒。于是忘掉，于是洗臉?biāo)⒀�，于是走出自己的堡壘混跡于人潮當(dāng)中，那時(shí)候你終懂得悲歡喜樂(lè)不過(guò)是一種錯(cuò)覺(jué)，別人沒(méi)有在意，你又太認(rèn)真。有時(shí)候你沒(méi)有那么重要，輕一點(diǎn)，或許可以活得更好。
校園的溫室，讓我們都以為自己是一盆會(huì)有人喜歡的盆栽，可是讓我們忘了還有好多一樣的盆栽。一樣的枝葉，一樣的樹(shù)干，青翠。天空會(huì)變藍(lán)，轉(zhuǎn)眼一年后樹(shù)還會(huì)重新開(kāi)花，你以為它們只是在原地徘徊，一年一年的過(guò)，其實(shí)你忽略了它們已經(jīng)下過(guò)很多次雨，它們已經(jīng)結(jié)果很多果實(shí)。天晴是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了下雨天的陰郁，結(jié)果很多果實(shí)那是它們從來(lái)都沒(méi)有在意花開(kāi)花謝。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極低笑點(diǎn)卻極高的人，所以它們之間就有很大的差距，但你不要認(rèn)為這樣的我就會(huì)經(jīng)常哭，我其實(shí)是很少流淚的，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)著像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但只要你的心還有向往，在沒(méi)有方向的時(shí)候看看內(nèi)心的光亮也就不會(huì)惶恐了。
當(dāng)一個(gè)人在熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚后，在心里會(huì)有一個(gè)聲音將他喚醒，讓他從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。身邊有的是嘈雜，有的是焦躁，可是越是這樣自己就越能很快的安靜下來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)覺(jué)得自己和他們不一樣，我們那么認(rèn)真不就是想讓自己有所不同嗎。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很認(rèn)真，認(rèn)真快樂(lè)，認(rèn)真悲傷，不在意被人說(shuō)成是矯情。如果學(xué)不會(huì)自己對(duì)自己認(rèn)真就很難找到自己，回不到自己的世界又怎敢“肆無(wú)忌憚”的生活。
我不知道明天會(huì)在哪里，不知道明天會(huì)遇到什么，但我知道明天我會(huì)找個(gè)地方坐下來(lái)，安靜地對(duì)待自己的小情緒。需要安靜地三秒鐘，意識(shí)到什么是真實(shí)，需要放空的三秒鐘，將自己的世界打掃干凈，需要孤獨(dú)的三秒鐘，說(shuō)話(huà)給自己聽(tīng)，需要認(rèn)真的三秒鐘，來(lái)面對(duì)我們整個(gè)人生。
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