我有一個(gè)好習(xí)慣勵(lì)志故事
故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面跟著小編來(lái)看看我有一個(gè)好習(xí)慣勵(lì)志故事吧！希望對(duì)你有所幫助。
時(shí)鐘滴答滴答的響，時(shí)間一分一秒的過(guò)，我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)特別奇怪的問(wèn)題“誰(shuí)在控制時(shí)間”。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，她一臉驚鄂半天答不出來(lái)，而我?guī)е闷娓悠诖龁?wèn)題的答案。免不了又問(wèn)了一句，媽媽隨口說(shuō)“你的問(wèn)題怎么這么多呀”，說(shuō)完她匆匆走了只留下我一人站在原地發(fā)呆。
其實(shí)從小到大我的問(wèn)題就很多，比如天上有多少顆星星，人的頭上有多少根頭發(fā)，爸爸媽媽不回答我，說(shuō)我提傻問(wèn)題。諸如此類(lèi)的問(wèn)題，我還問(wèn)了許多許多，因此還得了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的綽號(hào)，無(wú)論什么東西我都要問(wèn)個(gè)不停，而且是打破砂鍋問(wèn)到底，不問(wèn)明白不罷休的執(zhí)著。
后來(lái)把爸爸媽媽問(wèn)煩了，嚴(yán)厲禁止我提問(wèn)他們說(shuō)我這是搗亂。這讓我覺(jué)得愛(ài)問(wèn)問(wèn)題不是個(gè)好習(xí)慣，而且是個(gè)令人煩惱的惡習(xí)�？烧�(dāng)我想要把這個(gè)惡習(xí)改掉的時(shí)候，我看到了一篇成語(yǔ)故事“不恥下問(wèn)”。這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ)。公冶長(zhǎng)》敏而好學(xué)不恥下問(wèn)。
講述的是春秋時(shí)代的孔子是我國(guó)偉大的`思想家、政治家、教育家儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。
一次孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢(xún)問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀什么都要問(wèn)�？鬃勇�(tīng)到這些議論后，說(shuō)“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊�！�
我看后感觸很多，最大的感受便是喜歡問(wèn)問(wèn)題不是惡習(xí)，我還特意把這個(gè)成語(yǔ)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們明白我問(wèn)問(wèn)題不是在搗亂，而是在學(xué)習(xí)，在補(bǔ)充我自己不足的地方。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，要學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)變得緊張，忙碌，勞累。我腦海里的問(wèn)題集中成了不會(huì)的數(shù)學(xué)題，不懂的語(yǔ)文字，讀不會(huì)的英文語(yǔ)句�？蛇@些問(wèn)題我在上課的時(shí)候不敢隨意提問(wèn)，怕老師厭煩經(jīng)常為此煩惱。老師看出了我的顧慮，她對(duì)我說(shuō)“在學(xué)習(xí)的道路上，當(dāng)你找不到方法的時(shí)候，就要找問(wèn)題。問(wèn)題找到了，辦法自然就出來(lái)了。所以在學(xué)習(xí)的道路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有可以嘲笑的提問(wèn)者�！�
老師的話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我又重新鼓起愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的勇氣。為了能夠得到問(wèn)題的答案，在課堂上大膽提問(wèn)，聽(tīng)老師做詳細(xì)的講解。因此我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，有些同學(xué)問(wèn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘方是什么，答案我一直保留著，現(xiàn)在我偷偷地告訴你們，想要學(xué)習(xí)進(jìn)步快最好的秘方就是不懂便問(wèn)，直到把不懂的問(wèn)題問(wèn)明白了、問(wèn)透徹了想不進(jìn)步都難。
所以說(shuō)我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。這個(gè)好習(xí)慣我會(huì)一直保留下去，用它去滿(mǎn)足我求知的欲望，從而壯大我的知識(shí)世界。
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