勵(lì)志讀書(shū)名句
不能自立自強(qiáng)的人，絕對(duì)不會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不處于艱苦的環(huán)境，不會(huì)有寬廣的志向。
我們周?chē)袛?shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，所以男子漢要發(fā)奮自強(qiáng)。
一個(gè)人不要事事依賴(lài)別人，而應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量，自力更生。
不必千人一面，不要總是模仿他人，有志者應(yīng)當(dāng)自立一旗，并有所建樹(shù)。
自己的命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己把握，而且也只可能由自己才能把握住，任何人無(wú)法代替。
如果學(xué)到的知識(shí)，卻不能修養(yǎng)自己，幫助別人，那么學(xué)的知識(shí)又有什么用呢?
讀書(shū)要靠一點(diǎn)一滴的積累，切莫貪多求快，貪多往往嚼不爛。
學(xué)習(xí)貴在理解消化，死讀書(shū)的人不可能把書(shū)上的知識(shí)變成自己的東西。
有問(wèn)題才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)智慧。
知識(shí)的價(jià)值只有在實(shí)踐中得到證實(shí)。
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙�！畲筢�
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”�！w樹(shù)理
夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思(考)。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加的知識(shí)�！罄�
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！招兄�
學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)。——謝覺(jué)哉：《要努力學(xué)習(xí)》
唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。——蓋亞斯
在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的'。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)�！鞑紕诟窭�
在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。
不怕讀得少，只怕記不牢�！焯亓�
青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！斓�
讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純
我們不僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！�
人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！獝�(ài)因斯坦
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有�！斞�
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的�！獊喞锸慷嗟�
愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！栠d
青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。——盧梭
知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！└�?duì)?/p>
讀書(shū)，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)�！祆�
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