禮物作文6篇(優(yōu)選)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的禮物作文6篇，歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個禮物是媽媽給我的，每個人都會擁有，這個禮物就是自己。
媽媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實的農(nóng)民，看到教給我們知識的老師；媽媽還送給我兩只耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲；媽媽也給我鼻子，讓我呼吸順暢，聞到了花香，也讓我聞到飯的香味，還聞到煤氣的味道，讓我們知道了什么是五味瓶，怎樣才算安全；媽媽賜給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的牙齒不覺得寒冷，讓我體會到互幫互助的.必要和好處；媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗大自然的魅力，去觸摸可愛的小花和輕柔的小草，去寫字、畫畫、做飯；媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩；媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣
在世上，我收到了一份最好、最特別的禮物自己。謝謝媽媽！
禮物作文 篇2
國慶的禮物
蓋貝爾曾說過“真誠的愛在奉獻的時候最豐富”。我們不要只是索取，還要把我們的愛心播灑出去。很是幸運，我參加了學校組織的社會實踐活動。這次活動不僅充實了我的假期，而且對我也是一個提升。
10月6日清晨，我便興致勃勃地來到學校門口與其他同學會和，參加這次活動的有11位同學。我們拿好清潔工具步行前往項家花苑去打掃衛(wèi)生。
我們來到項家花苑，開始我們的.活動。我與其他3位同學掃地。由于周邊全是樹，所以地上全是葉子，非常難掃。我緊握掃把，形神專注，一寸地板、一寸地板地拖。我的心頭只存一個念想：一定要掃干凈，要為學校爭光。突然，有一個老婆婆走過來，問我們： “你們在干什么呀？”那老婆婆問�！拔覀冊趨⒓由鐣䦟嵺`活動，來這里打掃衛(wèi)生的·�！崩詈Ｎ恼f�！芭�，你們打掃的真干凈啊，真是一群好孩子�！蔽覀兟犃讼沧套痰�。
一早晨的時光已過去，這次的社會實踐活動結(jié)束了。當然，我們做的事情不多，只能盡自己一分綿力，盡可能讓環(huán)境變得更美麗。同時我們也過了一個開心和特別的國慶，我想以后會讓自己和身邊的親人好友更多人參加此類的活動，贈人玫瑰，手留余香……
禮物作文 篇3
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風雨不改地教育我們，教給我們許多知識，在平凡的人看來，教師的工作是平凡的，其實一點不平凡，他們的工作對人類文明歷史貢獻是偉大的，沒有老師對人類知識的傳播，就沒有人類的文明史了，老師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。
送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會喜歡我這個禮物的。
第二天早上，我手捧著準備好的.鮮花，高高興興地向?qū)W校走去進入我班的教室，同學們都圍過來看鮮花。過了一會兒，老師笑瞇瞇地走進了教室，同學們不約而同地站起來說：＂祝老師節(jié)日快樂�。ⅲ蠋熣f：＂謝謝同學們對我的祝福。＂話音剛落，同學們都紛紛地把自己準備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說：＂祝老師節(jié)日快樂�。⒗蠋煗M臉笑容地說；＂謝謝你們，謝謝＂不一會兒，老師的講臺上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺上禮物，笑著對我們說；＂今天，是教師節(jié)，同學們送給我這么多禮物，感謝同學們對我的尊敬，你們已經(jīng)長大了，懂一點事了，這么多東西，一時我一個人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學喊叫著，好，好，好。這時，我看見老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。
禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學習，考上好的的成績報答老師。
在匆匆的歲月里我遇見了您是一個最美麗的偶然您說我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長歲月匆匆無法忘記，您上課時的細細叮嚀;無法忘記，您下課時的平易近人;無法...
在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在...
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)作文在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師，她姓王，她長得可愛極了。你看她，一個塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因為長期勞累的緣故。
有關教師節(jié)的作文：快樂的教師節(jié)...
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，老師與學生的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
禮物作文 篇4
我有一個不倒翁，它是我爸爸送給我的禮物。
這個不倒翁有黑黑的眼睛，大大的肚子，穿著一件五品大官的衣服。這不倒翁從哪得來的'，說起來，還有一個小故事呢！
那是我八歲生日那天，在飯店過生日時，大家把買好的生日禮物一個一個的送給我，有飛機、足球、籃球等，輪到爸爸了，爸爸神秘地把一個小禮盒放在我的手上，我迫不及待地打開一看，頓時傻了眼，原來是一個不倒翁啊！我失望極了，也有點生氣，大家都給我買了飛機、足球、籃球什么的，就你那么小氣，什么便宜買什么，還那么不好看！爸爸好像看出了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“仝宇，禮輕情意重�。 碑敃r我不理解這句話的意思。問爸爸，爸爸卻笑而不答。
回家后，我把不倒翁拿在手里玩，我把它頭朝下放，結(jié)果卻一下倒了回來，我不甘心，一連試了好幾回，都沒有用，這時我才明白爸爸的意思，爸爸原來是希望我像不倒翁一樣，擁有百折不屈的精神。
于是，在我沒有信心完成某件事時，我看一下不倒翁，就充滿了信心，這個不倒翁我會一直珍藏起來。
禮物作文 篇5
有位詩人曾經(jīng)說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在生活中，我收到過許多禮物，但有一件，每當我看到它時，當時的情景便清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一張賀卡，一張普普通通的賀卡，但它卻使我交到了一個好朋友——劉梓桐。四年級的一節(jié)美術課上，老師讓我們自己動手做賀卡，并且送給班里的一位同學。我左思右想，決定送給我的好朋友，章菁儀，我便開始做起來。一節(jié)美術課的時光很快過去了，可我還沒有做完。這時，劉梓桐過來了，手里還拿著一張賀卡，我想：她一定不是給我的，我又不是她好朋友�？烧l知，她竟然把賀卡往我桌子上一放，說了一句：“我們做朋友吧！”就轉(zhuǎn)身走了。我頓時愣在了那里，不知怎的，我好象感覺有一股暖流正從我身體里流過，是那么溫暖，那么溫暖……
禮物，她是有魔力的'。它能使人從憂傷到快樂；從自我封閉到活潑開朗；從孤單到有伴，這都是禮物的功勞。禮物，能改變?nèi)说娜松^。禮物能使我們的友誼更加堅固，禮物更是人與人之間溝通的橋梁。
禮物作文 篇6
上個禮拜天，我閑著沒事干，屈指一算，突然想起馬上“三八婦女節(jié)”就要到了，送給母親什么禮物好呢？寫一封語短情長的信？我細細琢磨著我的功底，不行，我不會寫；送一份做工精巧的禮物？我小心掂量著我少得可憐的硬幣，不行，我買不起；唱一首歌？我一句歌詞都想不起來，不行，我不能唱……那怎么辦呢？“咕咕”肚子叫了起來，好像在向我欺負。咦！對了，我可以燒蘋果湯給母親喝呀！
說干就干！我找來兩個大個兒的'蘋果，小心翼翼地削掉了皮，放在刀板上，用水果刀賣力地切了起來，片片晶瑩剔透，亮閃閃的，母親一定會喜歡的！切完了蘋果，我把果核放在一邊，洗了洗電磁爐上的鍋子，往里面倒了一升左右的純凈水，水干凈了湯菜好喝嘛！
我插上電源插頭，按了開關，把火力調(diào)到了“8”，耐心地等水燒開。
過了一會兒，水“咕嘟咕嘟”冒起了泡，我急忙把蘋果片倒了進去，取了點梨汁冰糖待用。
5分鐘過去了，我迫不及待地打開鍋蓋，盛好蘋果湯，加上冰糖，端到了老媽面前。
老媽見此舉動，大吃一驚，繼而又綻出了笑容，連聲說著“謝謝”，美滋滋喝起了蘋果湯，一個勁兒地說：“好喝！真好喝！寶貝長大了嘍！知道孝順母親了！”我不好意思地笑了！
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