【實(shí)用】教師節(jié)的禮物作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的禮物作文 篇1
九月十日，是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線(xiàn)。小紅背著書(shū)包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
今年的教師節(jié)，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長(zhǎng)著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來(lái)，花兒是剛開(kāi)的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中，菊花開(kāi)得最燦爛了。
小紅眼前一亮，“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花，一定會(huì)喜歡的�！毕氲竭@里，他便摘了起來(lái)�！@朵顏色艷麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會(huì)兒，小紅就摘好了兩大把鮮花�？粗约旱膽�(zhàn)果，小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長(zhǎng)又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會(huì)兒，便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛(ài)的語(yǔ)文老師的辦公室旁，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬(wàn)別把老師吵醒，老師太累了！日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)對(duì)勾，一句句批語(yǔ)，難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見(jiàn)底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡，反射著太陽(yáng)的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，悄悄的走開(kāi)了，心里默念著：
祝老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的禮物作文 篇2
今天過(guò)教師節(jié)了，全班同學(xué)都打算給老師送一份禮物，我也為老師精心準(zhǔn)備了一份精致的包裝小禮物。
這個(gè)禮物是一個(gè)黃色的絨布小豬。小小的眼睛，像一個(gè)黑玻璃球。大大的鼻子向前伸著，小小的鼻孔像兩個(gè)黑豆豆。大大的耳朵是三角形的，長(zhǎng)在頭頂上，像兩把三角形的扇子。胖乎乎的身體下面長(zhǎng)著四條短短的腿，身體后面長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴，當(dāng)你在動(dòng)它尾巴的時(shí)候，它就會(huì)不停地左右搖晃。
這只小豬很可愛(ài)，我非常喜歡他。我打算把這個(gè)禮物裝在藍(lán)盒子里，外面用彩色的包裝紙把盒子包得漂漂亮亮的，再貼一張我自己做的賀卡，上面寫(xiě)著：老師謝謝您教給我知識(shí)，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
我想把它送給老師，希望老師生氣的時(shí)候，看到這只小豬就會(huì)高興一點(diǎn)，不要那么生氣。
雖然只是一份小小的禮物，希望老師能夠喜歡。
教師節(jié)的禮物作文 篇3
這是一個(gè)初秋的下午，天空中還漂浮著幾朵雪白雪白的云彩，幾縷微風(fēng)中還夾雜著幾絲絲寒意。在不遠(yuǎn)處閃動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，是從育紅小學(xué)往這邊走來(lái)。只見(jiàn)她背著書(shū)包，紅領(lǐng)巾在微風(fēng)的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她那圓圓的臉蛋兒，顯得特別可愛(ài)。她就是育紅小學(xué)三年級(jí)(2)班的學(xué)生李芳。她正想著明天“教師節(jié)“給老師送什么禮物呢。想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要那種用錢(qián)買(mǎi)得到的的禮物，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是最好的禮物。這時(shí)，她看見(jiàn)了小山坡上漫山遍野的野菊花，她有了主意，明天就送它了。
第二天清晨，還沒(méi)等媽媽叫她起床，李芳已經(jīng)早早地起來(lái)了。她爬上小山坡，啊，多美的花呀!一朵朵還帶著露珠的野菊花亭亭玉立，昂首挺胸，在微風(fēng)的吹拂下跳著舞，還散發(fā)出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師，這樣想著，李芳就開(kāi)始采摘了，離她不遠(yuǎn)處有朵大兒待放的花，她興奮地跑去，沒(méi)留神腳下的石頭，摔了一跤，哎呀，好痛，都流血了。可她回想起平日里老師為他們辛勤的工作，就覺(jué)得這算不了什么，忍著疼痛繼續(xù)采摘著野菊花。不一會(huì)兒，她手中就有了一大把美麗的菊花。
她激動(dòng)來(lái)到了老師的辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，又退了回來(lái)，想給老師一個(gè)驚喜。她發(fā)現(xiàn)老師辦公桌前的那扇窗戶(hù)是開(kāi)著的，就悄悄地繞到窗戶(hù)前，老師的辦公桌上放著一些極為普通的用具，一個(gè)地球儀、一瓶紅墨水、一個(gè)筆筒，還有語(yǔ)文書(shū)、老花鏡和一個(gè)日歷，日歷上寫(xiě)著九月九日“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字極為醒目。語(yǔ)文書(shū)和老花鏡還沒(méi)收好，想必老師昨晚又是備課到深夜了�？苫ú迥暮媚兀坷罘嫉哪抗馔Ｔ诹死蠋煹墓P筒上，于是，她把那帶著露珠的花兒插在了老師的筆筒里。
在回班的路上，李芳想著老師看到花的情景一定會(huì)很高興很感動(dòng)，想著想著開(kāi)心得笑了，笑得那么的甜。
教師節(jié)的禮物作文 篇4
9月10日早上，剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)小何想：今天是教師節(jié)為表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，我就送一束花吧！于是，她把儲(chǔ)蓄罐打破，取出所有的錢(qián)，出了家門(mén)飛快地向花店跑去。在那里，小何買(mǎi)了12支菊花，祝老師一年12個(gè)月都開(kāi)開(kāi)心心。菊花的顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。
小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只見(jiàn)剛剛備完課的老師可能由于過(guò)度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著了。小何趁這個(gè)機(jī)會(huì)，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒里，接下來(lái)，她又把剩下菊花的插進(jìn)去。臨走時(shí)，她見(jiàn)老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。
她走在路上，甜蜜的笑了……
教師節(jié)的禮物作文 篇5
九月十日這天清晨，天氣格外的好。藍(lán)藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，金燦燦的陽(yáng)光撒遍了大地，小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，仿佛在慶祝教師節(jié)的到來(lái)。
少先隊(duì)隊(duì)員李琳今天格外漂亮。她身穿一套粉紅色的連衣裙，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，還配著粉紅色的蝴蝶結(jié)呢！肩上背著嶄新的花格子書(shū)包，顯得她生機(jī)勃勃。纖細(xì)彎長(zhǎng)的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的小臉上洋溢著燦爛甜美的笑容。
李琳蹦蹦跳跳向后山走去。她去干什么？哦，原來(lái)她是去后山為老師準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物——一束清香的野菊花。她到了后山，看見(jiàn)漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野菊花，那燦爛的笑容更燦爛了。她急忙飛奔到山坡上，開(kāi)始采摘野菊花。這山上的野菊花真多��！有黃的、藍(lán)的、紫的、白的……它們布滿(mǎn)山野，清香無(wú)比，真是人間花中的極品。李琳經(jīng)過(guò)多次的精挑細(xì)選，摘了兩大把野菊花，用紅毛線(xiàn)扎成兩束，高高興興的捧著向?qū)W校走去。
李琳到了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里靜悄悄的.，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到，只看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生正在低頭打掃衛(wèi)生。李琳悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗戶(hù)是向兩邊敞開(kāi)的，她向里面探頭一望：��！老師不在，真是個(gè)送禮物的好時(shí)機(jī)�？墒牵@菊花放哪兒才能引起老師的注意呢？李琳抬頭環(huán)視了一下老師簡(jiǎn)潔陳舊的辦公室，只見(jiàn)陳舊的辦公桌前壓著淡藍(lán)色的窗簾，窗外的墻根上開(kāi)著一朵朵粉紅色的牽�；�。辦公桌上，放著一張玻璃案板，案板上放著一本語(yǔ)文的教師專(zhuān)用書(shū)，書(shū)上放著一副米黃色鏡框的老花眼鏡。桌子的左上方，放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上寫(xiě)著“九月十日”，下面標(biāo)著幾個(gè)醒目的大字：中國(guó)教師節(jié)。桌子的右邊是一個(gè)地球儀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的旋轉(zhuǎn)和摩擦，螺絲松了，表面也有些褪色。地球儀的前面是一盒“紅巖”牌的紅墨水，蓋子是打開(kāi)著的，桌上還有一滴墨呢！挨著地球儀的是一個(gè)黑色的筆筒，里面插著直尺、水筆、鋼筆、毛筆……那只鋼筆上還有紅紅的墨痕。顯然，老師一定又熬夜為他們批改作業(yè)了。李琳看著，腦海里不禁浮現(xiàn)出了老師那瘦小的身材，斑白的兩鬢，皺紋的額頭和既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的目光。老師的嚴(yán)厲的批評(píng)和善意的鼓勵(lì)在耳邊無(wú)盡回蕩，回蕩……
想到這兒，李琳陷入了沉思：老師，您為我們付出了太多太多，世界上什么東西也無(wú)法和您的付出相提并論。您是偉大的工程師，您是辛勤哺育祖國(guó)花朵的園丁，您更是我們最親愛(ài)的人——母親！我尊敬您，我喜歡您，我更愛(ài)您。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹出了野菊花芳香，打斷了李琳的思路，她望著手里捧著的菊花，挑出一把金黃的野菊花，小心翼翼的插進(jìn)了老師的筆筒里。然后彎下腰，對(duì)野菊花悄聲說(shuō)：“秋菊��！請(qǐng)?zhí)嫖覍?duì)老師說(shuō)：老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完，她向辦公室里留下了一個(gè)燦爛甜美的笑容，捧著剩下的一束野菊花，朝另一個(gè)老師辦公室走去……
教師節(jié)的禮物作文 篇6
“寂靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮...”每當(dāng)我想起這首歌,敬愛(ài)老師的心馬上沸騰起來(lái)。一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過(guò)客而已�？墒�,當(dāng)我上了5年的小學(xué),老師對(duì)我的悉心照顧,親切教導(dǎo),總是讓我難忘。
今年,又迎來(lái)的教師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝福...相信同學(xué)們想的都是這些,去年教師節(jié),走進(jìn)校園,我看見(jiàn)同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來(lái)送給老師。假如,你過(guò)生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)失望?太沒(méi)有創(chuàng)意了!今年,是我最后一次再為我的小學(xué)老師過(guò)教師節(jié)。所以,我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物,這件禮物,一定會(huì)讓老師非常開(kāi)心,你們猜?是什么?---做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上,因?yàn)榇中?少寫(xiě)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語(yǔ)文課上,因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字,使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以,我要做一個(gè)全新的自我,做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生,做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對(duì)得起自己的自我。加油吧!我相信自己一定能成功!
教師節(jié)的禮物作文 篇7
今天一上課，老師說(shuō)要和我們建立忘年交。我非常驚訝，也很奇怪，心里想：和老師建立忘年交，可是我平生第一次。老師緊緊地握著我們的手，說(shuō)：“一握你的手”我們也緊緊地握著老師的手，回答道：“永遠(yuǎn)是朋友”。老師接著說(shuō)，做朋友應(yīng)該有禮物。同學(xué)們聽(tīng)了，高興極了。有的同學(xué)說(shuō)：我要手機(jī)，老師搖搖頭；又有同學(xué)說(shuō)：我要好吃的，老師又搖了搖頭。我心想老師到底要給我們什么禮物呢？老師告訴我們是“一言”聽(tīng)完后我的心一下子從天空掉到了地上。這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字：贈(zèng)人一言、勝似玉珠。
我看到這幾個(gè)字后，心里似乎有了一絲安慰。�。±蠋熃K于把神秘的面紗揭開(kāi)了，原來(lái)是英國(guó)作家哈代所寫(xiě)的小說(shuō)《德伯家的苔絲》中的一句名言，‘萬(wàn)物都有定時(shí)’，這句話(huà)的意思是世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的完成都是有時(shí)間的。比方說(shuō)，劉翔現(xiàn)在可以跑世界第一，那是因?yàn)樗贻p力壯，他八十歲的時(shí)候就不可能再跑得動(dòng)了。真是機(jī)不可失，失不再來(lái)。老師問(wèn)我們，假如我有一些魚(yú)和一只漁網(wǎng)，你們要其中的哪一個(gè)？同學(xué)們異口同聲的回答道：要漁網(wǎng)。因?yàn)轸~(yú)吃完了就沒(méi)了，而有漁網(wǎng)在，可以再網(wǎng)到很多很多的魚(yú)。正如古人說(shuō)的：授人以魚(yú)，不如授人以漁也。我同時(shí)也明白了成功是：知識(shí)+方法+訓(xùn)練�？斓较抡n了，老師又給我們講了呂洞賓的徒弟學(xué)習(xí)點(diǎn)石成金的故事，點(diǎn)石成金這篇作文老師要下節(jié)課再教給我們了，我很期待下節(jié)課的到來(lái)。
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