考研管理類專碩復習有哪些邏輯寫作技巧
邏輯寫作是管理類專業(yè)碩士考察的重點，我們在復習階段的時候，需要掌握好寫作技巧。小編為大家精心準備了考研管理類專碩邏輯寫作復習方法，歡迎大家前來閱讀。
考研管理類專碩邏輯寫作復習技巧
一、首先要仔細閱讀聯(lián)考大綱，明確努力方向。大綱是本，各科都應當明確"緊扣大綱"這個關鍵點。以大綱解析為主，進行全面的復習。會計碩士聯(lián)考才進行了七年，同樣邏輯題目積累也不是很多，大同小異，所以，對歷屆考題的歸類分析和精選的模擬題都具有很好的參考價值。
二、對于邏輯的學習一定要以基本知識點為主，習題練習為復習重點的前提下，著重學習技巧和解題方法的總結。要考上會計碩士，在邏輯部分考生應該拿多少分呢?我們的目標是拿48分，一般來說，要考上清華、北大等名校，考生對自己的要求應該是在邏輯部分絕不能低于40分，不然的話，除非其他各科特別好，才能保證自己的總分。
三、不鉆牛角尖，這是送給大家的一句忠告。當邏輯解題訓練變成鉆牛角尖，變成對邏輯理論或是邏輯題目內(nèi)容所涉及的領域知識的深入探討時，對會計碩士邏輯部分的考試不但毫無益處，而且有可能導致非常壞的后果。因此考生要按照題目本身所設定的思路去思考，而不要去懷疑題目內(nèi)容本身的真實性和合理性，千萬不要依據(jù)自己所掌握的知識去鉆牛角尖。不鉆牛角尖，不是就一般考試而言，而是針對會計碩士邏輯考試的特殊性而言的。由于會計碩士邏輯試題是為了測試考生的思維和判斷能力，取材極其廣泛，具有極強的人為構造性，所以它與現(xiàn)實有一定的距離，甚至有一些難以理解的地方。在這種情況下，考生不要以常識來較真，那會影響思路的準確性。一定要注意不是讓考試來適應你，而是你應該主動去適應考試。
四、反復研習歷屆真題，是攻克邏輯考試的捷徑。通過對大量真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點和解題方法分析透徹。由于不算要考的題，考過的題是最好的題，都具有很好的參考價值。而越新的試題，所體現(xiàn)出命題者的意圖越新，參考價值越大。因此，反復研習考過的題，對于復習應考來說，是一條重要的捷徑。歷年考題不僅使你熟悉考題類型和解題套路，而且還可以使你在正式臨考時對絕大多數(shù)題將感到"面熟"，無形中會產(chǎn)生胸有成竹的心理優(yōu)勢。因此，歷年的考題一定要反復做，建議考生至少做三遍。
五、提高邏輯成績最有效的辦法就是精練。有效的備考必須用好寶貴的復習時間，考生的主要精力不應該放在邏輯學知識上，因為絕大部分主流題型在解題中并不需要直接用到邏輯知識。建議考生只要把10%的精力放在掌握必要的邏輯知識上，而把90%的精力放在反復做題和總結解題套路上，也就是要精練。所謂精練，就是得法地做一定量的邏輯題。精練時一定要集中訓練，即在規(guī)定時間內(nèi)做一套題，做題時要靜下心來一口氣做完，中間不要停頓，不要被干擾。經(jīng)過適當?shù)募杏柧�，有助于熟悉題型，適應考試。
六、邏輯解題基本思路是化繁為簡原則。遇到比較復雜的判斷推理題的時候，可以把需要推理的內(nèi)容借助符號、圖形、表格等形式直觀化，可以幫助應試者快速、準確進行選擇。例如：做三段論題型時用畫圈的方法(即歐拉圖);做關系推理題時可以畫表格等。要根據(jù)題目的特點，充分利用解答選擇題常用的方法——排除法、代入法。因為利用這兩種方法很多時候都無須讓推理進行到底，很多情況下在推理的過程中就已經(jīng)排除掉了三項，這樣在幫助考生選擇出正確答案的同時也節(jié)省了很多時間。另外，當邏輯判斷涉及數(shù)學問題時，思路要拓寬，要敢于借用數(shù)學方法(例如：計算法)來解題，不要認為邏輯判斷題就不能用數(shù)學方法來解題。
做邏輯題絕不能做完一遍就萬事大吉了，做完題后的總結更為重要。一定要花時間把較長的難題和做錯的題弄通、弄透徹，個別自己弄不透的題最好要請教老師或和同學一起討論，直到自己想明白，不僅要知其然還要知其所以然。
考研管綜初數(shù)的考試要求及考點
大綱要求：
管理類聯(lián)考數(shù)學的考查內(nèi)容有：算術;代數(shù);幾何;數(shù)據(jù)分析。
管理類聯(lián)考綜合能力總分200分，考試時間180分鐘，分為數(shù)學、邏輯和寫作三部分，所占分值依次為：75,60,65分。其中數(shù)學基礎部分，要求學員在60分鐘內(nèi)完成。
對于試卷結構：
題型： 問題求解，15小題，每小題3分，共45分;條件充分性判斷，10小題，每小題3分，共30分。
內(nèi)容比例：算術約16%，代數(shù)約56%，幾何約24%，數(shù)據(jù)分析約20%
考查目標：
數(shù)學基礎主要考查幾個方面：一是具有運用數(shù)學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力;二是具有較強的.分析、推理、論證等邏輯思維能力;三是具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。
數(shù)學基礎試題的靈活性比較強，要想在數(shù)學基礎上拉開分數(shù)差距，只能從"會""熟""精"三層考試要求的后兩者上下功夫。"熟"體現(xiàn)在快速上，"快"意味著需要反復學習、加強技巧解題;"精"體現(xiàn)在準確上，"準"意味著在審題和解題上要縝密，緊扣字眼，注意特殊，反復琢磨是關鍵。兩者結合，既要做的準又要做的快，不下一定的功夫是很難做到的。下功夫就需要投入更多的時間和精力。
試卷結構分析：
大家看到這個大綱應該就了解了，數(shù)學基礎在知識點上面來看，初中數(shù)學40%，高中數(shù)學60%，但考查形式和初高中有很大的不同，類似于奧數(shù)，偏重解題的技巧性。知識內(nèi)容可以分為四大塊：算術;代數(shù);幾何;數(shù)據(jù)分析。相對于2011年的大綱，2012有輕微的變動，幾何部分的"圓柱體"變?yōu)?quot;柱體"。
實數(shù)的概念、性質(zhì)和運算，特別是實數(shù)絕對值、比和比例、平均值都是重要的數(shù)學工具，因此本章復習要掌握實數(shù)的性質(zhì)和運算法則;理解并熟練運用實屬絕對值的概念、幾何意義及其在方程、不等式中的應用;能夠在具體問題中使用比和比例的性質(zhì)，特別是這些性質(zhì)使用的條件要十分明了;會進行算術平均值與幾何平均值的計算。
整式和分式是綜合能力考試中"數(shù)學"部分的基礎和工具，盡管本章在數(shù)學試題中單獨命題的份額不是占得太大，但是卻成為不可或缺的知識和工具。整式和分式是代數(shù)的基礎。
方程和不等式在試題中占的份額較大，題量較多，而且方程和不等式的應用題在全部應用題中占的比例也最大，方程和不等式本身就是數(shù)學中最主要的內(nèi)容和最常用的工具，一言以蔽之，方程和不等式這一章內(nèi)容是聯(lián)考數(shù)學題的重點和熱點。
數(shù)列是聯(lián)考數(shù)學試題的重要內(nèi)容之一。數(shù)列是聯(lián)系初等數(shù)學和高等數(shù)學的重要渠道，數(shù)列特別是等差數(shù)列和等比數(shù)列與社會生產(chǎn)、日常生活聯(lián)系十分緊密。
復習中要理解數(shù)列的概念，特別是要認識到數(shù)是定義在正整數(shù)集合或者其有限子集{1，2，3，…，n｝上的函數(shù)，掌握數(shù)列通項公式，前n項和公式以及它們之間的關系。重點掌握等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式，等差中項、等比中項、等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)。能夠?qū)⒂嘘P數(shù)列的求和(前n項和)轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列與等比數(shù)列的求和問題。
應用題在聯(lián)考數(shù)學當中，所占的比重是最大的，所涉及到的知識面也是最廣的。應用題的類型有：比和比例問題;濃度問題;行程問題;工程問題;平均數(shù)問題;最值問題;不定方程應用題;分解質(zhì)因數(shù)應用題。部分應用題的技巧性會偏高，需要考生多加理解分析才可解答。
通過實例，能夠總結出分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理;根據(jù)具體問題的特征，選擇分類 加法計數(shù)原理或分步乘法計數(shù)原理解決一些實際問題;理解排列、組合的概念;利用計數(shù)原理和排列數(shù)公式、組合數(shù)公式解決簡單的實際問題。
概率是研究隨機現(xiàn)象及其統(tǒng)計規(guī)律性的一個數(shù)學分支，這一類隨機現(xiàn)象在自然科學、社會科學和日常生活中是經(jīng)常發(fā)生的。應了解隨機現(xiàn)象和隨機事件;掌握事件的關系和運算。掌握概率的概念，能夠熟練計算等可能性事件的概率、互斥事件的概念、獨立重復試驗概率。
方差、標準差作為新增考點，2011年的真題并沒有考到一道題，考查的點比較單一，了解方差標準差的意義、運用方差標準差的公式即可。
幾何分為平面幾何和空間幾何體，考查著重在平面幾何圖形的面積變化，空間幾何體中的面積變化和體積變化。重點掌握的是各類型三角形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)、規(guī)則四邊形、圓與扇形的面積及性質(zhì)�？臻g幾何體只要涉及到柱體和椎體的面積體積求法。解析幾何將代數(shù)和幾何完美的結合起來，涉及到直線與直線、直線與圓、圓與圓。
考研企業(yè)管理考研五大題型答題規(guī)范
1.名詞解釋
除了答出本身的定義之外，還可以從以下幾方面考慮進行深入回答：該名詞術語產(chǎn)生的原因或者背景;特征;相似或者相對的概念的類比;如關系營銷與交易營銷。該名詞術語對管理學學科、管理實踐中的貢獻、地位、影響和作用;該名詞術語對企業(yè)管理實踐的指導意義;缺陷及改進，發(fā)展方向前景等;適度的個人評價。
2.選擇題
保準會的，做出正確答案;叫不準的，做一個標記，回頭處理;完全不會的，四選一，有25%的正確率，以后就不用再這樣的提上浪費時間了。
3.簡答題
一般這類題中只有一道會有點難度。需要自己總結，或者老師的論文，或者與熱點掛鉤。但有個特點，它很有可能是在書中有專門的章節(jié)講解的。
4.論述題
一分析本題所涉及到的觀點有哪些，分析先后順序。二拆散。把論述題題拆成幾個簡答題。三找角度。從是什么、為什么、怎么樣的角度去組織答案。四提煉。如果答案較多要提煉出答案的精華內(nèi)容，概括去答。五分條。要分條寫出答案。既不要寫1-2條，也不要寫的條數(shù)太多如10多條�；旧隙ㄔ�2分1條。六是扣題作答案。最后要扣題并清楚、工整的寫出論述題的正確答案。
5.案例分析題
做到通讀材料，充分理解內(nèi)容，不可麻痹大意;應做到審清題干，切忌匆忙下筆，答非所問;力爭答全問題，杜絕歸納不全、忽略要點，東丟西漏的毛病;善于調(diào)動知識儲備，或者適當?shù)母脑�，冷靜處理。
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