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2017年自學(xué)考試《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》單選題「附答案」
單選題是自考《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》科目之一，為幫助大家備考復(fù)習(xí)，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》單選題【附答案】，供參考練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.在研究預(yù)測(cè)活動(dòng)的規(guī)律時(shí)要綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，稱為科學(xué)預(yù)測(cè)的( A )
A.綜合性 B.系統(tǒng)性
C.科學(xué)性 D.整合性
2.受教育程度是指_____以上完成或正在接受初等以上教育的人數(shù)占該年齡人數(shù)的百分比。 ( D )
A.22歲 B.23歲
C.24歲 D.25歲
3.智利1988—1992年的教育改革運(yùn)用了( D )
A.機(jī)會(huì)之窗策略 B.細(xì)心試驗(yàn)，逐步推廣策略
C.由上至下策略 D.逐步建立政治共識(shí)的策略
4.根據(jù)專家個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和推理判斷能力，對(duì)未來(lái)教育發(fā)展作出直覺(jué)預(yù)測(cè)的一種方法稱為( B )
A.專家判斷預(yù)測(cè)法 B.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
C.專家協(xié)商預(yù)測(cè)法 D.選聘專家比較法
5.將若干同類觀察數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)作為預(yù)測(cè)值的預(yù)測(cè)方法稱為( A )
A.平均預(yù)測(cè)法 B.算術(shù)平均預(yù)測(cè)法
C.加權(quán)平均法 D.移動(dòng)平均預(yù)測(cè)法
6.用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是( C )
A.項(xiàng)目 B.規(guī)劃
C.計(jì)劃 D.任務(wù)
7.計(jì)劃的期限一般為( C )
A.一周至幾個(gè)月 B.幾個(gè)月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
8._____是將定性論證法和定量論證法這兩類方法結(jié)合使用所產(chǎn)生的一種論證的方法。
( C )
A.定量論證法 B.定性論證法
C.綜合論證法 D.專家評(píng)分法
9.某年級(jí)的學(xué)生全部通過(guò)了畢業(yè)考試，說(shuō)明教育系統(tǒng)的_____令人滿意。( B )
A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性
C.內(nèi)部生產(chǎn)性 D.外部生產(chǎn)性
10.菲律賓的教科書計(jì)劃屬于( A )
A.上至下型教育規(guī)劃 B.下至上型教育規(guī)劃
C.技術(shù)型教育規(guī)劃 D.守成型教育規(guī)劃
11.教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃學(xué)開(kāi)始興起于20世紀(jì) ( B )
A.50年代 B.60年代
C.70年代 D.80年代
12.教育預(yù)測(cè)是制定教育規(guī)劃的( B )
A.方法 B.基礎(chǔ)
C.手段 D.前提條件
13._________是設(shè)計(jì)和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。( D )
A.教育決策 B.教育戰(zhàn)略
C.教育計(jì)劃 D.教育規(guī)劃
14.根據(jù)專家過(guò)去的預(yù)測(cè)或研究成果，來(lái)挑選合適預(yù)測(cè)專家的方法稱為( D )
A.專家判斷預(yù)測(cè)法 B.專家個(gè)人預(yù)測(cè)法
C.專家比較法 D.專家成果評(píng)定法
15.一種從變量之間變化的統(tǒng)計(jì)伴隨關(guān)系出發(fā)對(duì)事物的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法稱為( C )
A.平均預(yù)測(cè)法 B.算數(shù)評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)法
C.回歸預(yù)測(cè)法 D.指數(shù)平滑預(yù)測(cè)法
16.教育系統(tǒng)所培養(yǎng)畢業(yè)生的受歡迎程度和就業(yè)狀況是教育系統(tǒng)的_________的重要標(biāo)志。( A )
A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性
C.收益率 D.外部生產(chǎn)性
17.活動(dòng)或任務(wù)的期限一般為( A )
A.一周至幾個(gè)月 B.幾個(gè)月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
18.采取單一教育預(yù)測(cè)技術(shù)手段對(duì)未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì)所作的預(yù)測(cè)稱為( A )
A.單一式教育預(yù)測(cè) B.結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
C.單對(duì)象教育預(yù)測(cè) D.多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
19.教育資源的分配是否合理的客觀標(biāo)志是看其能否保證教育結(jié)構(gòu)與_________相適應(yīng)。( C )
A.人才結(jié)構(gòu) B.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
20.決定規(guī)劃活動(dòng)的順序和步驟的規(guī)劃系統(tǒng)是( D )
A.規(guī)劃決策系統(tǒng) B.規(guī)劃信息系統(tǒng)
C.規(guī)劃文本系統(tǒng) D.制定運(yùn)作系統(tǒng)
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