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2015年江蘇自學(xué)考試科目安排
2015年江蘇自學(xué)考試科目安排 自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是我國(guó)現(xiàn)階段高等教育的一個(gè)重要組成部分，是以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，通過(guò)畢業(yè)論文的答辯、學(xué)位英語(yǔ)的考核達(dá)到規(guī)定成績(jī)符合條件的畢業(yè)生，可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位，與普通高等學(xué)校畢業(yè)生享受相同的待遇。為在職人員提供提升學(xué)歷方便!輕松拿到一個(gè)國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷本科!來(lái)喬際第三方正規(guī)學(xué)歷提升有保障，圓您一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)介
環(huán)境科學(xué) 專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、行政部門(mén)和企事業(yè)等單位從事科研、教學(xué)、規(guī)劃與管理、環(huán)境評(píng)價(jià)和環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。就業(yè)去向：主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位及行政部門(mén)等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作。應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)以高分子材料、精細(xì)化工和計(jì)算機(jī)在化學(xué)化工中的應(yīng)用技術(shù)為專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)具有可從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究，工業(yè)開(kāi)發(fā)和管理知識(shí)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才�！【蜆I(yè)去向：主要到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)及管理。2015年江蘇自學(xué)考試科目安排
公司簡(jiǎn)介：
喬際第三方教育平臺(tái)是一家從事學(xué)歷教育咨詢的機(jī)構(gòu)。公司主要從事高起專(zhuān)、專(zhuān)升本的自考、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育等服務(wù)，同時(shí)喬際第三方與各大院校合作為其學(xué)生開(kāi)設(shè)有關(guān)科目的輔導(dǎo)課程，讓學(xué)員及時(shí)有效輕松的完成考試，以完成學(xué)員的大學(xué)夢(mèng)。
針對(duì)就業(yè)、單位晉升、評(píng)職稱、考從業(yè)資格證、考二建、考一建、考執(zhí)業(yè)醫(yī)師、考藥師等這樣的人群。所有的學(xué)習(xí)方式都有，院校和專(zhuān)業(yè)也都非常多，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和學(xué)習(xí)方式!2015年江蘇自學(xué)考試科目安排
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)： 招生專(zhuān)業(yè)：【函授、業(yè)余、學(xué)制二年半】
文理兼收：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理、物流管理、物業(yè)管理等
文史類(lèi)：語(yǔ)文教育、學(xué)前教育、英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)英語(yǔ)、法律英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)等
理工類(lèi)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、土木工程、安全工程、建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)
學(xué)歷提升招生對(duì)象及報(bào)名條件：
1.招生對(duì)象：各級(jí)各類(lèi)行政干部、公務(wù)員、教師、其他行業(yè)在職人員、社會(huì)青年、待業(yè)人員等;
2.報(bào)考專(zhuān)科起點(diǎn)本科，具有國(guó)民教育系列專(zhuān)科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷;報(bào)考高中起點(diǎn)專(zhuān)科，有高中、中專(zhuān)學(xué)歷或同等學(xué)歷。2015年江蘇自學(xué)考試科目安排
美文賞析：并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。
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