- 相關(guān)推薦
2024年福建中考英語考試大綱公布
很多小伙伴對福建中考的英語大綱非常感興趣，尤其是英語這一學(xué)科，知識種類繁多，以下是小編整理的2024年福建中考英語考試大綱公布，希望對大家有所幫助。
2024年福建中考英語考試大綱公布
一、考試目標與要求
1.考查考生對中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握、運用和遷移創(chuàng)新能力。
2.考查考生對高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。
3.考查考生對中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識、教學(xué)論基礎(chǔ)知識與基本方法的掌握情況，以及運用這些知識和方法分析解決中學(xué)英語教學(xué)中實際問題的能力。
二、考試范圍與內(nèi)容
考試內(nèi)容涵蓋三個方面，即中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容、高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容。
(一)中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容
1.英語語言知識
1)語音知識
了解和掌握英語基本讀音、重音、語調(diào)、節(jié)奏、停頓、連讀、爆破和同化等及主要英語國家的語音差異。
2)詞匯知識
識記、理解和運用《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》附錄2中所列的詞匯，除了記憶詞的音、形、義外，更強調(diào)在語篇中，通過聽、說、讀、看、寫等語言活動，理解和表達與各種主題相關(guān)的信息或觀點。
3)語法知識
理解和運用《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》附錄3中所列的詞法和句法項目，把握語言理解和表達的準確性和得體性。
4)語篇知識
能理解和掌握語篇的基本形式。能理解和掌握語篇中各要素之間存在的復(fù)雜關(guān)系。語篇微觀組織結(jié)構(gòu)，如句子內(nèi)部的語法結(jié)構(gòu)、詞語搭配、指代關(guān)系、句子的信息展開方式等;語篇宏觀組織結(jié)構(gòu)，如句與句、段與段、標題與正文、文字與圖表之間的關(guān)系。
5)語用知識
能理解和掌握特定語境中準確理解他人和得體表達自己的知識。如，能根據(jù)不同對象、時間、地點、情景，綜合理解他人的態(tài)度、情感和觀點，用得體的語言形式表達自己的態(tài)度、情感和觀點，體現(xiàn)文化理解等;能熟悉英美等國家的文化特征和思維方式，有效運用得體的語言開展文化交流，體現(xiàn)多元思維，與不同文化背景的人進行順利溝通。
2. 文化知識
能理解文化內(nèi)涵，比較文化異同，汲取文化精華，堅定文化自信。文化知識涵蓋物質(zhì)和精神兩個方面。物質(zhì)方面主要包括飲食、服飾、建筑、交通等，以及相關(guān)的發(fā)明與創(chuàng)造;精神方面主要包括哲學(xué)、科學(xué)、教育、歷史、文學(xué)、藝術(shù)，也包括價值觀念、道德修養(yǎng)、審美情趣、社會規(guī)約和風(fēng)俗習(xí)慣等。
3. 英語語言技能
1)理解性技能
(1)能理解語篇主旨和要義。
(2)能理解語篇中具體信息。
(3)能根據(jù)上下文推斷生詞詞義。
(4)能作出簡單判斷和推測。
(5)能理解語篇的基本結(jié)構(gòu)。
(6)能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
2)書面表達性技能
(1)能了解英語寫作基礎(chǔ)知識，具有用英語進行信息交流的寫作能力。
(2)能夠用較為準確、優(yōu)美、連貫的語言陳述事實和想象，描寫個人觀點和情感。
(3)能夠用英語寫簡短的應(yīng)用文、說明文、議論文、讀書報告、教學(xué)故事、讀后續(xù)寫和概要寫作等。
(二)高等教育對應(yīng)于中學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容
1. 綜合英語
1)與專業(yè)四級水平相當(dāng)?shù)恼Z音知識、詞匯知識、語法知識、語篇知識和語用知識。
2)基本技能：具有較強的聽、說、讀、寫、看等綜合運用英語的技能。
3)具有理解、分析、欣賞有關(guān)政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)等方面作品的能力，具備較強的批判性思維能力。
2. 寫作基礎(chǔ)
1)掌握英語寫作基礎(chǔ)理論。
2)具備寫作的篇章構(gòu)思能力、邏輯思維能力、文字組織能力和修改能力。
3. 翻譯技巧
1)具有英漢、漢英翻譯的基礎(chǔ)理論知識。
2)能夠比較忠實、通順、準確、得體地翻譯不同體裁的文本。
4. 英美概況
1)了解主要英語國家的歷史、地理、政治以及風(fēng)土人情等文化背景知識。
2)理解英美文化與中華文化之間的相似性和差異性。
5. 英美文學(xué)
1)基本了解英國文學(xué)和美國文學(xué)的形成與發(fā)展的全貌。
2)掌握各個時期主要作家以及文學(xué)流派的創(chuàng)作特色，能夠欣賞和品味難易相當(dāng)?shù)慕?jīng)典文學(xué)作品。
6. 英語語言學(xué)
1)能夠掌握英語語言學(xué)的基礎(chǔ)知識。
2)理解語義學(xué)、心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、語用學(xué)和第二語言習(xí)得理論的基本概念。
(三)中學(xué)英語課程與教學(xué)論內(nèi)容
1. 中學(xué)英語課程標準內(nèi)容
1) 理解并初步掌握《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》中的前言、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(包括核心素養(yǎng)內(nèi)涵、總目標和7-9年級/三級學(xué)段目標)、7-9年級學(xué)段/三級的課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實施以及附錄內(nèi)容。
2)理解并初步掌握《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》的前言、課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、實施建議及附錄。
2.中學(xué)英語教學(xué)知識與能力
1)理解聽說法、交際法、語篇教學(xué)法、翻譯法、認知法和任務(wù)型教學(xué)法等常見教學(xué)方法及其功能。能基于六要素整合的英語學(xué)習(xí)活動觀設(shè)計教學(xué)活動，有效運用學(xué)習(xí)策略，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。
2)能根據(jù)所提供的語篇材料、教學(xué)任務(wù)及相關(guān)要求進行教學(xué)設(shè)計，能對教學(xué)案例進行評析。
3)了解《高中英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平》測評的具體要求。
4)能設(shè)計不同類型的中學(xué)英語試題，具有評價試題的初步能力。
三、考試形式
1.答卷方式：閉卷，筆試。
2.考試時間：120分鐘。
3.試卷分值：150分。
四、試卷結(jié)構(gòu)
1.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、寫作題、案例分析與教學(xué)設(shè)計題等。
2.內(nèi)容比例：英語學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學(xué)英語學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。
3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
中考英語考試說明考綱解讀及應(yīng)對策略
聽力降分 閱讀表達增題
第I卷聽力第二大題由2008年每小題1.5分調(diào)整為2009年每小題1分。
第I卷單項填空由2008年18小題18分調(diào)整為2009年16小題16分。
第I卷閱讀理解由2008年22分調(diào)整為2009年24分。
第Ⅱ卷語言知識運用由2008年2道大題調(diào)整為2009年1道大題。
第Ⅱ卷2008年閱讀與表達1道大題調(diào)整為2009年閱讀理解2道大題。
對話題型有變
聽對話選圖題目上，考試要求由去年 聽對話，選擇與對話內(nèi)容相符的圖片，將代表圖片的字母填寫在相應(yīng)序號后的括號內(nèi)調(diào)整為聽對話，選擇與對話內(nèi)容相符的圖片。
去年的根據(jù)對話內(nèi)容，用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空調(diào)整為今年的閱讀短文選詞填空。選材由對話或短文調(diào)整為短文，考查形式由要求有詞匯的適當(dāng)形式變化調(diào)整為不變化，主要根據(jù)對閱讀材料的理解，由上下文決定詞匯的選擇。
新增105個習(xí)慣用語和書信表達
附錄中，習(xí)慣用語和固定搭配由去年的95個調(diào)整為今年的200個，增加了105個。話題項目表在去年的基礎(chǔ)上進行了簡約化的調(diào)整，以中英文條目形式出現(xiàn)。
書面表達由2008年根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文1種考查形式調(diào)整為2種形式，增加了根據(jù)中文提示和英文書信內(nèi)容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信的形式。
題型示例貼近真實生活
《考試說明》根據(jù)《課程標準》來確定考查內(nèi)容與標準，如雙向細目表中的語言技能細目、功能意念項目表、話題項目表和詞匯表基本按照《課程標準》的5級要求確定。在題型示例部分里，試題選材考慮學(xué)生實際生活和身心發(fā)展水平，選用真實、地道的語言素材等特點，體現(xiàn)了《課程標準》提倡在真實的語言環(huán)境中使用真實的語言材料來考查學(xué)生綜合語言運用能力的精神。
一部分題型示例，從考試形式到試題的設(shè)計都使語言的形式、意義、運用緊密結(jié)合，通過聽、讀、寫等形式來考查學(xué)生的綜合語言運用能力。比如關(guān)注真實語境的設(shè)置(如書面表達題的情景設(shè)置)，關(guān)注綜合技能考查(如聽寫結(jié)合、讀寫結(jié)合)。
應(yīng)對策略
新大綱大大提升了中考英語的考試難度，在題型上也有所變化，針對以上變化，初三學(xué)生可以有針對性地突破考點：
1.嚴密把關(guān)新增的105個詞組，在中考前把200個詞組通過造句的方式復(fù)習(xí)至少一遍。
2.重點突破閱讀理解，在考前進行最后的詞匯積累，不斷增強做題感覺，每天養(yǎng)成做2篇閱讀的習(xí)慣
3.堅持不懈練習(xí)寫作，越是現(xiàn)在這個時候越是不能因為時間緊而忽略寫作的重要性，每周至少用1個小時的時間寫2-3篇作文，尤其目前增加了對書信表達形式的考查，就要求考生一定要了解書信的寫作格式及常用表達，大家要在平時注重積累！
弦外音：語法部分減分值，閱讀部分分值提升，說明中考英語在弱化對僵化式語法的考查，但這并不意味著語法已經(jīng)不再重要，這樣的變化其實更加深了對語法考查的難度，要求考生從文章的上下文中更精準的體會語法的微妙，從分值上來看也從1分的單項選擇變?yōu)?分的閱讀題型。
【福建中考英語考試大綱公布】相關(guān)文章：
2016年福建中考物理考試大綱公布05-10
2016年福建中考思想品德考試大綱公布06-01
2015年職稱英語考試大綱已公布03-31
2016年福建中考大綱出爐08-02
2015福建泉州中考考試說明公布03-28
2016年福建中考生物考試大綱05-30
解讀2016年福建中考考試大綱全面06-14
職稱英語考試大綱07-02