2017中考英語(yǔ)五類(lèi)基本句型復(fù)習(xí)

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　　一、五種簡(jiǎn)單句基本句型

　　1.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)

　　這一句型英漢語(yǔ)言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說(shuō)明“某人或某物如何動(dòng)作”，或者說(shuō)“某人或某物自身怎樣運(yùn)動(dòng)”。

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。

　　2.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)

　　這一句型英漢語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說(shuō)明“某人或某物做什么事情”，或者說(shuō)“某人或某物發(fā)出了動(dòng)作，并且其動(dòng)作涉及到另一個(gè)人或物”。

　　例：I study English.

　　分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。

　　3.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)這一句型英漢語(yǔ)序結(jié)構(gòu)相同，說(shuō)明“某人為誰(shuí)(間接賓語(yǔ)為人)做某事”，或者說(shuō)“某人或物的運(yùn)動(dòng)涉及到兩個(gè)對(duì)象，其中一個(gè)間接對(duì)象為人，另一個(gè)為物”。

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。

　　4.“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)這一句型說(shuō)明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺(jué)某人或物怎么樣”。

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。

　　5.“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句型)

　　這一句型用以說(shuō)明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語(yǔ)的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語(yǔ)句型的形式之一。常用的聯(lián)系動(dòng)詞有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

　　例：I am a teacher.我是一名老師

　　分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。

　　二、英語(yǔ)作文5類(lèi)萬(wàn)能句型，高分作文必備

　　開(kāi)頭句型

　　1.As far as …is concerned 就……而言

　　2.It can be said with certainty that… 可以肯定地說(shuō)……

　　3.It's generally recognized that… 它普遍認(rèn)為…

　　4.It's likely that … 這可能是因?yàn)?hellip;

　　5.It's hardly too much to say that… 它幾乎沒(méi)有太多的說(shuō)…

　　6.What calls for special attention is that…需要特別注意的是

　　7.There's no denying the fact that…毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)可否認(rèn)

　　8.Nothing is more important than the fact that… 沒(méi)有什么比這更重要的是…

　　銜接句型

　　1.As is often the case…由于通常情況下…

　　2.But the problem is not so simple.Therefore 然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，所以……

　　3.But it's a pity that… 但遺憾的是…

　　4.For all that…對(duì)于這一切…… In spite of the fact that…盡管事實(shí)……

　　5.However , the difficulty lies in…然而，困難在于…

　　6.not(that)…but(that)…不是，而是

　　7.As has been mentioned above…正如上面所提到的…

　　8.In this respect, we may as well (say) 從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)

　　9.However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我們還得看到事物的另一方面，即 …

　　結(jié)尾句型

　　1.I will conclude by saying… 最后我要說(shuō)…

　　2.Therefore, we have the reason to believe that…因此，我們有理由相信…

　　3.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看來(lái)，更可取的是…

　　4.It can be concluded from the discussion that…從中我們可以得出這樣的結(jié)論

　　5.From my point of view, it would be better if…在我看來(lái)……也許更好

　　引言句型

　　1.Some people think that … 有些人認(rèn)為…To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.坦率地說(shuō)，我不能同意他們的意見(jiàn)，理由如下。

　　2.I believe the title statement is valid because… 我認(rèn)為這個(gè)論點(diǎn)是正確的，因?yàn)?hellip;

　　3.My argument for this view goes as follows.我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法如下。

　　4.It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that…它通常是認(rèn)為…

　　5.As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.就我而言，我完全同意前者/后者。

　　演繹句型

　　1.There are several reasons for…， but in general, they come down to three major ones.有幾個(gè)原因……，但一般，他們可以歸結(jié)為三個(gè)主要的。

　　2.There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones.有許多因素可能占…，但以下是最典型的。

　　3.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.有很多方法可以解決這個(gè)問(wèn)題，但下面的可能是最有效的。

　　4.Generally, the advantages can be listed as follows.一般來(lái)說(shuō)，這些優(yōu)勢(shì)可以列舉如下。

　　三、特別提醒，優(yōu)秀學(xué)生初中開(kāi)始沖刺高考英語(yǔ)

　　今天，中高考改革拉開(kāi)大幕，從2017年開(kāi)始，高一開(kāi)始實(shí)行一年兩考，英語(yǔ)筆試和聽(tīng)力口語(yǔ)分開(kāi)考試，各取最高分計(jì)入高考英語(yǔ)總分。

　　現(xiàn)在初一初二的學(xué)生，也不能絕對(duì)以應(yīng)付中考為目的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而應(yīng)在初三之前完成初中學(xué)習(xí)內(nèi)容，初三和高一上半年完成高中學(xué)習(xí)內(nèi)容。在初中階段就達(dá)到高考英語(yǔ)的優(yōu)秀水平，進(jìn)入高一拿下英語(yǔ)，為其他五科的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)和精力。

　　所以，提醒初中的家長(zhǎng)和同學(xué)們，現(xiàn)階段除了進(jìn)行初中知識(shí)復(fù)習(xí)之外，還應(yīng)提前學(xué)習(xí)高中內(nèi)容，保證高一順利學(xué)習(xí)新課程。

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