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中級會計師考試考生常見問題解答
對于中級會計職稱備考,僅僅依靠努力是不夠的。掌握正確的學習方法能讓中級會計職稱備考事半功倍。下面是小編為大家整理的中級會計師考試考生常見問題解答,歡迎參考~
問題一:全職考生報考中級職稱考試需要注意哪些?
答:全職考生報考2017中級會計職稱考試,在選擇上更加自由,報考科目組合可以根據(jù)自己的情況選擇。對于全職考生和應(yīng)屆畢業(yè)生,鑒于平時備考時間比較充裕,可選擇同時報考2017年中級會計職稱考試和注冊會計師考試。因此,對于那些全職備考的考生而言,盡管自己每天有很多的時間來學習,但往往由于時間多,反而不珍惜,導致時間無謂的浪費,學習效率低下,最后并沒取得好的成績。與其這樣,不如多報考一些科目,通過考試反而更容易。
問題二:我是一名全職考生,有充足的時間學習,是不是就沒必要報網(wǎng)課了?
答:有沒有必要報學校要分很多種情況:如果是在校的考生的話,基礎(chǔ)好,在學校還有老師輔導,只需要準備適合自己的輔導資料就可以了,學?梢赃x擇不報;如果是辭職備考,背水一戰(zhàn)的考生,最好還是報學校,選擇適合自己的學校,選擇合適的學校,跟著名師學習,比較容易掌握重難點,學習起來事半功倍。
問題三:2017年中級會計職稱學習時間應(yīng)該如何計劃?
答:關(guān)于2017年中級會計職稱學習時間計劃這個要根據(jù)自己每天能投入的時間多少來定。一定要制定一個適合自己的學習計劃;沒有計劃,三天曬網(wǎng)兩天打漁,到頭來只能是竹籃打水一場空。所以,時間觀念對每個職稱考生都非常重要,大家應(yīng)該認真對待每一分每一秒,絕對不能虛度年華。
問題四:2017年中級會計職稱考試應(yīng)該報考哪幾科比較合適?
答:2017中級會計職稱考試的選報科目每個人有所不同,大家需要根據(jù)自己的學習時間,專業(yè)背景以及各科目的難易度來科學組合。時間多,可以多考幾科,時間少,就少考幾科。如果時間比較充足,可以全部報考,爭取一次性通過。
問題五:有沒有適合全職考生的學習方案呢?
答:不是同樣的學習方案都適合所有的考生的,每個考生都有自己的特點,所以找學習方案要根據(jù)自己的需要,這里有一個學習方案可供大家參考:
①從報名完到6月,大約兩三個月的時間,認真學習教材,掌握基礎(chǔ)知識,往往剛開始的時候?qū)W習熱情高漲,學習效率高,要保持,如果手中有學校課程的話,結(jié)合學校學習效果更佳;
②7、8月份,用兩個月的時間去查漏補缺,這兩個月以做題為主,看看自己掌握的怎么樣,把掌握不好的地方重點學習,掌握做題的方法和思路;
、圩詈髸r間是沖刺階段,要多做模擬考試題,建議至少做三套左右模擬題,最好是模擬考場環(huán)境下完成,以提高做題速度、增強記憶能力。
問題六:全職考生最后的沖刺階段應(yīng)該注意些什么問題?
答:作為全職考生,認真?zhèn)鋺?zhàn)考試幾個月也許很害怕失敗,所以最后的沖刺階段是很重要的,這里有幾點建議供大家參考:
、僬J真做一些歷年的試題,特別是近兩年的,了解試卷的題量、考點分布、考分配置等,做到心中有數(shù);
②靜心重溫知識點,萬變不離其宗,把基礎(chǔ)知識點掌握扎實,考前就不會不知所措了;
③確立良好的心里素質(zhì),高度的自信心是考生成功的秘訣,要以平常心來迎接考試;
、芸记罢业"考生"的狀態(tài),考生在臨考前一天下午要先去熟悉一下考場,晚上不要熬夜,第二天早上也要按時起身,準備好一切文具用品及準考證,提前半小時到達考試地點,提前扮演"考生"的角色。
問題七:作為一名會計專業(yè)的學生,看什么樣的輔導資料比較適合中級會計職稱考試呢?
答:中級會計職稱考試在難度上一定是有的,所以好好把握教材和真題就可以了。
輕松過關(guān)一可以預(yù)習的時候看,和教材同步學習;
輕松過關(guān)二可以復習的時候用,里面有就機考圖庫;
輕松過關(guān)三,考點薈萃及記憶錦囊,平時看可以增強記憶,
輕松過關(guān)四,適合沖刺的時候看,最后六套題,模擬考試題,掌握做題技巧;
輕松過關(guān)五,適合強化階段及之后的階段使用,是通關(guān)題庫演練。
中級會計師考試正確的學習方法
1、目標學習法
中級會計職稱內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成,由點形成線,由線完成相對獨立的知識體系,構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng)。因此明確目標,就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置,在復習時著重從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯(lián)系。另外,要明確知識點的難易程度,應(yīng)該掌握的層次要求,即識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價等不同層次,最重要的就是明確學習重要目標,即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機,即為了這目標我必須好好學習。
2、問題學習法
帶著問題去看中級會計教材,有利于集中注意力,目的明確,這既是有意學習的要求,也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息,使學習有了明確的指向性,從而提高學習效率。問題學習法要求我們看書前,首先去看一下課文后的思考題,一邊看書一邊思考;同時,它還要求我們在預(yù)習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后,在練習時努力地去解決一個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進步的過程。
3、矛盾學習法
矛盾的觀點是我們采用對比學習法的哲學依據(jù)因為我們要進行對比,首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性,這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于:
(1)對比記憶可以減輕我們記憶負擔,相同的時間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。
(2)對比學習有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。
(3)對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類,形成容易檢索的程序知識,有利于知識的再現(xiàn)與提取,也有利于知識的靈活運用。
4、聯(lián)系學習法
運用聯(lián)系學習法的學習是自覺的,是發(fā)揮主觀能動性的充分體現(xiàn),它以堅信知識點必然存在聯(lián)系為首要前提,從而有目的'地去回憶、檢索大腦中的信息,尋找出它們間的內(nèi)在聯(lián)系。學習新知識就要想到舊知識,想到自己親身經(jīng)歷過的事,不能迷信權(quán)威,克服定勢思維。把抽象的知識具體化,發(fā)揮右大腦的作用。
5、 縮記學習法
所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量,同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容。比如有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法,都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法,如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點后進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?梢,記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容,而是以對其他內(nèi)容的理解為前提,它可極大地增加記憶的信息量。
6、歸納學習法
所謂歸納學習法是通過歸納思維,形成對知識的特點、中心、性質(zhì)的識記、理解與運用。歸納學習法指的是要善于去歸納事物的特點、性質(zhì),把握句子、段落的精神實質(zhì),同時,以歸納為基礎(chǔ),搜索相同、相近、相反的知識,把它們放在一起進行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶、理解作用。
7、思考學習法
要在學習的基礎(chǔ)上認真深入進行思考,把學習與思考結(jié)合起來。如果只是讀書記誦一些知識,而不通過思考加以消化,這只能是抽象的理解,抓不住事物要領(lǐng),分不清是非。
8、合作學習法
同水平差不多的人一起學習,就有了一個學習伙伴,更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學習,他就是你的老師,你自然可以學得許多東西;同水平低于你的人一起學習,你是他的老師,我們常說“教學相長”,你同樣可以學得許多東西。當然,合作學習并不是幾個人的簡單相加。合作學習有利于增進人與人之間的相互了解、溫情與信任,學會處理人際關(guān)系的技能、技巧與策略,學會有效地表達自我。在學習交往中,可以培養(yǎng)、發(fā)展真正的責任意識和義務(wù)感。
9、循序漸進法
我們在學習中有一個誤區(qū),認為只要肯花時間,多做練習,學習成績必然進步。其實不盡然。雖然量變的必然結(jié)果是質(zhì)變,但并不能說任何量變都會引起質(zhì)變。試想,在現(xiàn)實生活中,有的人花得時間不多、練習量不大為何能有明顯的進步呢?這就是一個效率問題。學習不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進。有的同學一心求快,不考慮自己的水平,拿到書就看,拿到練習就做。
10、持續(xù)發(fā)展法
我們學習上不能偏科,力求全面發(fā)展。當然,全面發(fā)展并不等于平均發(fā)展,對自己的興趣、特長應(yīng)該發(fā)展,為此,應(yīng)圍繞其中心不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),向縱深發(fā)展,培養(yǎng)自己研究性學習的能力,培養(yǎng)自己科學獻身精神,使自己持續(xù)發(fā)展。有了這樣的學習方法,才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向,重視其他科學的有效方法。
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