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婦產科專業(yè)高級職稱考試條件
婦產科學專業(yè)是一門診斷并處理婦女對現(xiàn)存和潛在健康問題的反應，為女性健康提供服務的學科。也是現(xiàn)代護理學的重要組成部分。以下是小編整理的婦產科專業(yè)高級職稱考試條件，歡迎閱讀！
副主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
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掌握婦產科專業(yè)基礎知識與基本理論（包括：女性生殖系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、臨床婦產科學、生殖生理、生殖內分泌、婦科腫瘤、計劃生育）；熟悉與婦產科有關的藥理學、組織胚胎學、病理生理學、微生物學；掌握妊娠、分娩期并發(fā)癥處理、難產的診斷處理、婦產科與計劃生育各種手術的技能；了解婦產科特殊手術，如顯微外科、內窺鏡手術等有關理論知識。
（二）相關理論知識
1、基本掌握內科、外科、內分泌、麻醉等臨床學科中與本專業(yè)密切相關的基礎理論與知識。
2、掌握與婦產科專業(yè)有關的各項臨床生化檢驗、影像診斷（超聲、放射）、細胞學診斷、放射免疫等學科的基礎理論和知識。
3、熟悉與婦產科專業(yè)密切相關學科，如遺傳學、免疫學、醫(yī)學統(tǒng)計學等的理論知識。
�。ㄈ⿲W識水平
廣泛閱讀專業(yè)期刊；了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐。
二、工作經(jīng)歷與能力
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1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任主治醫(yī)師工作期間，平均每年參加婦產科臨床工作（包括門診、病房）不少于40周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
獨立搶救婦產科危重病患者（如：大出血、重癥感染、宮外孕、DIC、子癇、產科合并癥與并發(fā)癥、新生窒息、婦科腫瘤、子宮穿孔等），獨立解決較復雜疑難病癥的診斷與鑒別診斷；能指導下級醫(yī)師解決較復雜疑難的婦產科疾病診治或手術。
擔任婦產科主治醫(yī)師期間，至少在病房工作3年，承擔婦產科二線值班、門診咨詢及院內會診等工作，具有一定的病房及門診組織管理能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：
擔任主治醫(yī)師工作期間，作為術者或第一助手完成婦產科較大手術，如子宮全切術、陰道手術、剖宮產術（包括腹膜外）、臀位牽引、產鉗、引產及困難的計劃生育手術等至少250臺次。根據(jù)條件可分別掌握腹腔鏡或宮腔鏡、關膜腔穿刺、絨毛取樣等。技術操作熟練，手術并發(fā)癥發(fā)生率低，效果好，醫(yī)療技術達到當?shù)叵冗M水平。
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具有指導下級醫(yī)師、進修醫(yī)師或協(xié)助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房討論；每年為下級醫(yī)師、進修醫(yī)師講授專題課至少2次；有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導1名研究生的經(jīng)歷。
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掌握科研選題、課題設計及研究方法；能結合臨床實踐提出課題，開展科研工作，并進行課題總結。擔任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者的論文，在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學術會議的大會上報告。
主任醫(yī)師
一、專業(yè)理論知識
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在具備所規(guī)定的婦產科副主任醫(yī)師水平的基礎上，系統(tǒng)了解婦產科某個領域的基礎理論知識和專業(yè)技術知識。
�。ǘ┫嚓P理論知識
在達到所規(guī)定的婦產科專業(yè)副主任醫(yī)師水平的基礎上，進一步熟練與其專業(yè)領域相關學科的新進展。
�。ㄈ⿲W識水平
廣泛閱讀國內外專業(yè)期刊；深入了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，不斷吸取新理論、新知識、新技術，并用于醫(yī)療實踐與科學研究。
二、工作經(jīng)歷與能力
（一）醫(yī)療
1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔任婦產科副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加臨床工作不少于35周。
2、從事本專業(yè)工作的能力：
在婦產科疾病的預防、診斷及治療等方面有很豐富的臨床經(jīng)驗；能正確熟練地組織、指導、搶救、治療婦產科危重病人，能解決疑難復雜病例的診治及重大手術問題；能承擔院內外疑難復雜病例的會診。對本專業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力搜集整理。
3、應承擔的技術工作及工作量：
能完成并指導本專業(yè)各種復雜手術，操作熟練、效果良好。在從事婦產科副主任醫(yī)師工作期間，診治婦產科疑難重癥病人不少于750例，醫(yī)療技術達到省內先進水平。
（二）教學
具有培養(yǎng)本專業(yè)中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫(yī)師講授專題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。
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具有跟蹤本專業(yè)先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設計、組織及總結的能力；擔任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文，在國內外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。
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