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職稱考試

心理咨詢師二級專業(yè)技能習題

時間:2025-05-24 21:26:51 職稱考試 我要投稿

2017年心理咨詢師二級專業(yè)技能精選習題

  心理咨詢最一般、最主要的對象是健康人群或存在心理問題的人群。以下是百分網小編誒大家收集的2017年心理咨詢師二級專業(yè)技能精選習題,大家可以做一做,鞏固一下自己的知識。

2017年心理咨詢師二級專業(yè)技能精選習題

  【案例一】

  一般資料:求助者,男,24歲,某部士官,班長。

  案例介紹:求助者自述在抗震救災中,目睹了地震后果的慘烈。救災任務結束后,他救出的第一個災區(qū)群眾的樣子像刀刻一般印在腦子里,很恐怖,一閉 上眼睛就是他的樣子,怎么趕也趕不出去,受此困擾,一個多月來一直悶悶不樂,睡眠不好,食欲下降,身體疲乏,甚至想哭都哭不出來。抗震救災歸來,雖然受到 上級表彰,但高興不起來,心里煩惱,內心痛苦,想找戰(zhàn)友好好說說,但又怕他們笑話。想擺脫但擺脫不了,那個災區(qū)群眾的影子還是控制不住的出現(xiàn),現(xiàn)在越來越 重,以致于嚴重失眠,吸煙量明顯增加。求助者為此非常痛恨自己,焦慮不安,情緒煩躁,嚴重地影響了訓練,內心十分痛苦,迫切要求治療。

  心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者自我要求嚴格,做事情總要做到最好,在抗震救災任務中榮立三等功。

  1該求助者腦海里出現(xiàn)被救災區(qū)群眾的樣子,提示其出現(xiàn)(  )。

  A.幻視B.閃回C.錯覺D.印象

  參考答案:B

  2被救災區(qū)群眾的樣子在該求助者的腦海里揮之不去,提示其出現(xiàn)(  )。

  A.強迫性印象B.強迫性思維C.強迫性錯覺D.強迫性回憶

  參考答案:D

  3對該求助者的初步診斷應考慮(  )。

  A.恐怖性神經癥

  B.急性應激障礙

  C.焦慮性神經癥

  D.創(chuàng)傷后應激障礙

  參考答案:A,D

  4對該求助者的最終診斷是(  )。

  A.恐怖性神經癥B.急性應激障礙C.焦慮性神經癥D.創(chuàng)傷后應激障礙

  參考答案:D

  5對該求助者需進行的鑒別診斷包括(  )。

  A.恐怖性神經癥B.急性應激障礙C.焦慮性神經癥D.創(chuàng)傷后應激障礙

  參考答案:A,B,C

  6在本案例中,求助者產生心理問題的原因主要包括(  )。

  A.自我要求高追求完美

  B.廢墟救人

  C.出現(xiàn)強迫性回憶癥狀

  D.青年男性

  參考答案:A,B,C,D

  7對該求助者的心理咨詢,重點可放在幫助求助者(  )。

  A.解決失眠B.學會轉移C.宣泄情緒D.接納現(xiàn)實

  參考答案:B,C,D

  8對于該求助者可以使用的治療方法包括(  )。

  A.厭惡療法B.陽性強化法C.認知行為療法D.系統(tǒng)脫敏法

  參考答案:A,B,C,D

  9在本案例中,心理咨詢師應該對該求助者表達(  )。

  A.共情B.尊重C.接納D.熱情

  參考答案:A,B,C,D

  【案例二】

  一般資料:鐘某,女性,17歲,高中二年級學生,因害怕別人害自己多次從學校逃跑,內心極其恐懼。由家長送來咨詢。

  案例介紹:鐘某平時住校,學習刻苦,成績較好。三個月前開始不知什么原因經常缺課,老師和同學發(fā)現(xiàn)后很關心,詢問原因,鐘某說上課時總是聽到別 人議論自己,在自己背后指指點點,自己受不了,后又說有人要害自己,是誰說不清,近一周來不敢到教室上課,也不敢待在宿舍里,說宿舍里安了監(jiān)視器,自己在 宿舍的一舉一動都被錄下來。宿舍其他同學紛紛勸說她沒有這回事,但鐘某不相信,要求回家住;丶液笳f家里也安了監(jiān)視器,覺得世界太可怕,感覺在大街上才安 全,已在外面坐了兩晚,不覺得疲勞,精神也顯得很興奮,由家長送來求助。

  家長反映的情況:父母均是農民,沒什么文化,但從小對她要求非常嚴格,鐘某從小性格內向,聽父母的話,很少與同學來往,學習用功,以高分考上縣 里的重點高中。在父母眼中她是一個好孩子,幾乎沒什么缺點。父母向老師同學了解知道沒有別人議論她,多次解釋都無法說服。鐘某也說不出到底誰在說自己,但 就是堅信不疑。家人沒有辦法,帶她來心理咨詢。

  1鐘某最主要的感知覺癥狀是(  )。

  A.幻聽B.意志減退C.幻視D.情感淡漠

  參考答案:A

  2鐘某的思維障礙包括(  )。

  A.物理影響妄想B.知覺妄想C.鐘情妄想D.被害妄想

  參考答案:D

  3鐘某聽到別人議論自己,是屬于(  )。

  A.可能存在他人評價B.真性幻聽C.目前無法判定真?zhèn)蜠.假性幻聽

  參考答案:B

  4鐘某沒有出現(xiàn)的癥狀是(  )。

  A.知覺障礙B.思維被控制感C.情緒高漲D.社會功能受損

  參考答案:B

  5鐘某認為自己在宿舍的活動被錄下來,這是(  )。

  A.思維被散播B.夸大妄想C.行為被控制D.被害妄想

  參考答案:D

  6對鐘某的初步診斷最有可能是(  )。

  A.抑郁性神經癥B.人格障礙C.嚴重心理問題D.精神分裂癥

  參考答案:D

  7鐘某的主要特點是(  )。

  A.幻視B.無自知力C.幻聽D.被動求治

  參考答案:B,C,D

  8心理咨詢師對鐘某的妥當處理應該是(  )。

  A.心理治療B.轉介C.行為治療D.服藥

  參考答案:B

  【案例三】

  一般資料:求助者,男性,28歲,公司職員。

  案例介紹:兩年前求助者與公司同事出差,發(fā)生交通事故,兩死兩傷,求助者多處骨折,脾臟破裂,住院治愈半年,傷愈后上班。求助者從此不敢坐車, 一坐車眼前就出現(xiàn)當年車禍的情景,心慌、發(fā)抖、胸悶、憋氣、出冷汗。為此每日騎車一個半小時到單位,有幾次因為趕時間,強迫自己乘出租車,但都因害怕不得 不中途下車。每日騎車上下班很勞累,又因影響工作而受到批評,自己非常痛苦。為此不惜調動工作,但到新單位后仍擺脫不了對坐車的恐懼,甚至連春節(jié)都因不能 坐火車,沒回老家看父母。求助者明明知道不是一坐車就出事故,坐車也沒什么好怕的,也想強迫自己去坐車,但最終因害怕而放棄。為此無法安心工作,也沒心思 談戀愛,痛苦不已,心情不好。甚至想輕生,但卻下不了決。。迫切要求解決問題,主動前來咨詢。

  心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,做事嚴謹,人際關系良好,工作勤奮努力,兩年前出車禍受傷,傷愈后不敢坐車。

  1該案例中求助者的癥狀是(  )。

  A.恐怖B.抑郁C.焦慮D.強迫

  參考答案:A,B,C

  2對該案例,心理咨詢師還需了解的情況包括(  )。

  A.受傷程度B.家庭教養(yǎng)C.認知特點D.性格特征

  參考答案:B,C

  3按許又新教授的評分標準,對該求助者社會功能受損程度的評分是(  )。

  A.1 -2分B.2 -3分C.3-4分D.4-5分

  參考答案:B

  4對該求助者的初步診斷可能是(  )。

  A.焦慮性神經癥

  B.恐怖性神經癥

  C.抑郁性神經癥

  D.強迫性神經癥

  參考答案:B

  5該求助者春節(jié)沒有回老家看父母說明其存在(  )。

  A.社會功能損害B.泛化C.人際關系緊張D.強化

  參考答案:A,B

  6本案例比較合理的咨詢目標是(  )。

  A.調動工作單位

  B.恐怖感下降到一半左右

  C.不再害怕坐車

  D.堅持每日上班乘出租車

  參考答案:B,C

  7對該案例可以使用的心理療法有(  )。

  A.陽性強化法B.暴露療法C.系統(tǒng)脫敏法D.厭惡療法

  參考答案:A,B,C

  8可用于評價該案例咨詢效果的指標是(  )。

  A.恐懼改善程度B.心理測驗結果C.周圍同事評價D.坐車時間次數

  參考答案:A,B,C,D

  9求助者在咨詢過程中出現(xiàn)了反復和倒退,可能的原因是(  )。

  A.求助者遇到新困難

  B.咨詢中出現(xiàn)失誤

  C.咨詢師遇到薪問題

  D.改變過程的陣痛

  參考答案:A,B,D

  10若求助者把不敢坐車當作自己的隱私問題,心理咨詢師需(  )。

  A.通知公司B.考慮保密例外C.通知家屬D.絕對保密

  參考答案:D

  【案例四】

  一般資料:黃某,女性,20歲,護校學生。

  案例介紹:上解剖課時,老師要求同學們數人體模型有多少根骨頭并記住,黃某和同學數的數總是不一樣。從那以后,她看見骨頭就愛數,包括吃完的魚 骨頭,雞骨頭和豬排骨等,每次多這幾十遍,數不清或數不對就重數。黃某明知沒有必要,覺得元聊和厭煩,但始終控制不了自己,非常痛苦。老師同學發(fā)現(xiàn)后勸她 不要這么做,但都無效。三個月前和同學一起逛街,她看見柜臺旁的人體模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要數數,有多少根骨頭。”一周前黃某突然明顯話 多,滔滔不絕,同學反映她說話不連續(xù),晚上也不睡覺,好像很精神。白天四處游蕩,說看見學校宣傳欄里有數骨頭比賽的通知,她一定要好好學習,爭取奪第一。 國慶節(jié)學校周圍擺放了許多鮮花,道路兩旁也掛滿了彩旗,黃某說:“等著吧,他們馬上要給我評獎呢。”

  心理咨詢師觀察了解到的情況:黃某由父母強行帶來,說黃某從小就自我要求嚴格,非常固執(zhí),家里的東西都要按她的意見擺放,位置不對或不在原來的地方,她一定要改過來,覺得亂了就要立即整理。目前老師建議其休學看病,而黃某不承認有問題,在家長的強制下來到心理咨詢室。

  1黃某的性格特點包括(  )。

  A.思維敏銳B.個性偏執(zhí)C.富于幻想D.追求完美

  參考答案:B,D

  2黃某目前的狀態(tài)是(  )。

  A.心理健康B.適應不良C.心理正常D.心理異常

  參考答案:D

  3黃某立即整理家中物品的行為說明其(  )。

  A.焦慮不安B.追求完善C.行為刻板D.個性偏執(zhí)

  參考答案:B

  4黃某把學校慶祝國慶節(jié)看成是要給她奘勵,所表現(xiàn)的癥狀可能是(  )。

  A.強制性思維

  B.超價觀念

  C.邏輯倒錯性思維

  D.關系妄想

  參考答案:D

  5黃某的行為包括(  )。

  A.回避B.明顯話多C.自傷D.強迫

  參考答案:B,D

  6黃某的精神癥狀包括(  )。

  A.錯覺B.思維奔逸C.幻覺D.關系妄想

  參考答案:B,C,D

  7判定黃某出現(xiàn)幻視的依據是(  )。

  A.學校周圍的鮮花

  B.柜臺旁的人體模型

  C.宣傳欄里的通知

  D.吃飯時的魚、雞骨頭

  參考答案:C

  8黃某心理沖突的特點包括(  )。

  A.與現(xiàn)實處境沒有關聯(lián)

  B.無明顯的道德色彩

  C.與現(xiàn)實處境直接相連

  D.有明顯的道德色彩

  參考答案:A,B

  9對黃某的初步診斷最不可能的是(  )。

  A.抑郁性神經癥B.人格障礙C.強迫性神經癥D.精神分裂癥

  參考答案:A

  10對于黃某,心理咨詢師所能做的工作包括(  )。

  A.攝人性會談

  B.制定咨詢方案

  C.選擇心理測驗

  D.實施咨詢方案

  參考答案:A,C

  11下列說法,正確的是(  )。

  A.神經癥與其他精神障礙不會在同一人身上同時存在

  B.神經癥與其他精神障礙可以在同一人身上同時存在

  C.診斷精神障礙不能再診斷神經癥

  D.診斷神經癥不能再診斷精神障礙

  參考答案:B

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