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2017五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合檢測(cè)題
除了課堂上的學(xué)習(xí)外,平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑,應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了2017五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元綜合檢測(cè)題，希望對(duì)大家有所幫助。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
pò zhàn xí fù huī huáng fēng sāo qì pài shǒu jí yǎn kuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ liang biāo zhì kě lián láng zhōng chuān suō fàng dàn wú lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng shén dǒu sǒu bǎng dà yāo cū lián shēng bǐng qì zhuǎn bēi wéi xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再給詞語(yǔ)分類(lèi)，并各寫(xiě)兩個(gè)自己積累的詞語(yǔ)
( )( )堂堂 滿(mǎn)面( )( ) 目( )口( ) ( )頭( )腰
活( )亂( ) ( )( )動(dòng)聽(tīng) ( )聲( )語(yǔ) ( )背( )腰
寫(xiě)人物神態(tài)的：
寫(xiě)人物外貌的：
寫(xiě)人物行動(dòng)的：
寫(xiě)人物語(yǔ)言的：
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的( )，( )著腰，( )了襠，( )著眼珠子，不露一點(diǎn)兒( )。兩個(gè)人( )似的( )了三四圈，終于( )，( )在了一起。
2、但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)( )一道白，白得( )，白得( )。
3、請(qǐng)您( )把這件襯衫穿上，還有這套衣服;正合適，好極了——又( )，又( )，又( )，簡(jiǎn)直( )。
4、《小嘎子和胖墩兒》一文選自( )，作者( )。文中通過(guò)對(duì)人物的( )描寫(xiě)，塑造了一個(gè)( )的小嘎子和( )的胖墩兒。
5、《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文選自我國(guó)古典諷刺小說(shuō)( )，作者( )，文中通過(guò)對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的( )和( )描寫(xiě)，塑造了一個(gè)( )的形象。
6、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》中“鳳辣子”指的是( )，她是古典文學(xué)名著( )里的一個(gè)人物。本文作者是( )，書(shū)中以( )和( )的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史。
7、《刷子李》本文通過(guò)對(duì)人物( )和( )的描寫(xiě)，突出了一個(gè)( )的刷子李。本 文選自( )寫(xiě)的( )，除了本文之外，還收錄了《泥人張》、《快手劉》、《蘇七塊》、《馮五爺》等。
曹小三對(duì)師傅的態(tài)度由( )→( )→( )→( )
8、《金錢(qián)的魔力》一文選自( )寫(xiě)的( )，文中塑造了( )的托德，和( )的裁縫店老板。本文作者被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”。
9、王羲之是( )(朝代)著名的書(shū)法家，形容王羲之書(shū)法筆力強(qiáng)勁的成語(yǔ)是( )。現(xiàn)在用來(lái)比喻 ( )，他的書(shū)法被譽(yù)為( )。
四、讀課文句子，回答問(wèn)題。
1、自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。
(1)“再不回頭”原意指： ;
(2)在這句話(huà)中指： 。
2、每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
(1)這段話(huà)中的“他”指的是誰(shuí)?
(2)從“居然”一詞中你體會(huì)到：
(3)為什么“他”會(huì)覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)呢?
五、閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。(12分)
一語(yǔ)未了(liǎo lē)，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系(xì jì)誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門(mén)近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝( zhāo cháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)
2、請(qǐng)為畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。(2分)
3、本片段的主要內(nèi)容是：
。(3分)
4、請(qǐng)用“_”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子。(2分)
5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。(3分)
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