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語文試題

語文六年級上冊第五單元測試題

時間:2025-06-03 14:37:57 語文試題 我要投稿

語文六年級上冊第五單元測試題

  語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點教學科目,其教學的內(nèi)容是語言文化,其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。下面為大家?guī)砹苏Z文六年級上冊第五單元測試題,歡迎大家參考!

語文六年級上冊第五單元測試題

  一、積累與運用(36分)

  1、給帶點的字選擇正確的讀音,畫上“----”(4分)

  靦腆(tiǎn diǎn) 謄寫(téng zhuàn) 歧途(qí zhī) 禍患(fàn huàn)

  天賦(fū fù) 癡迷(chī zhī) 困窘(jiǒng jūn) 瞬間(shùn xùn)

  2、我能用“---”畫出下列詞中的錯別字,并改正在括號里。(6分)

  穿流不息( ) 慢不經(jīng)心( ) 張冠李帶( ) 陰謀鬼計( )

  原形必露( ) 憤不顧身( ) 換然一新( ) 翡聲文壇( )

  艱苦奮斗( ) 樸入眼簾( ) 受益非淺( ) 深臨其境( )

  3、照樣子填空。(7分)

  例:(提)問題

 。 )招呼 ( )牢騷 ( )日子

 。 )本領(lǐng) ( )威信 ( )腦子

  例:微笑對高興正如流淚對(悲傷)

  大路對平坦正如小道對( ) 豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γ?)

  寒冷對冬天正如( )對夏天 堅硬對巖石正如松軟對( )

  勤勞對富裕正如( )對( ) 失敗對痛苦正如( )對( )

  4、把下列詞語中搭配不當?shù)母恼^來,寫在括號里。(6分)

  輕快的舞姿( ) 濃濃的細雨( ) 味道優(yōu)美( )

  寧靜的湖水( ) 觀察演出( ) 發(fā)揮優(yōu)點( )

  5、我會選。(7分)

  (1)“圈、差、興、禁、朝”中有( )個多音字。

  A、2 B、3 C、4 D、5

 。2)在“理屈”中“屈”應(yīng)選( )種解釋;在“堅強不屈”中“屈”應(yīng)選( )種解釋。

  A、彎曲,使彎曲 B、屈服 C、理虧 D、委屈

 。3)班長不但能虛心聽取意見,而且辦事( )。括號中填哪個詞最恰當?

  A、武斷 B、判斷 C、果斷 D、決斷

 。4)“游子吟”中的“吟”是( )種解釋。

  A、詩體的一種 B、唱歌 C、吟詠 D、呻吟

 。5)“春風又綠江南岸”中的“綠”意思是( )

  A、綠色 B、吹綠了

 。6)《泊船瓜舟》一詩表達了詩人( )

  A、喜愛江南春天 B、喜悅之情 C、思鄉(xiāng)之情

 。7)《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的主要內(nèi)容是( )

  A、“我在夜里做夢”,夢中發(fā)現(xiàn)了胚胎的發(fā)育規(guī)律。

  B、“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的。

  C、世界上重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。

  6、我會變魔術(shù)。(6分)

  (1)把下列三句話組成一個單句,意思不能遺漏。

  A、明天上午他要去火車站。B、他是去火車站接哥哥的。C、他哥哥從北京回來。

  ________________________________________________________________________

 。2)誰也不能否認改革開放所取得的巨大成就。

  改為反問句:____________________________________________________________

 。3)街上人很多。

  用夸張的方式說:________________________________________________________

 。4)例句無煙牌蚊香,是你長夜的良伴、睡眠的守護神。

  仿句:靜音式空調(diào),______________________________________________________

  (5)蜜蜂在花叢中飛來飛去,百靈鳥在枝頭鳴叫。

  改為擬人句:____________________________________________________________

 。6)快畢業(yè)啦,我們一定要充分運用時間。

  修改病句:______________________________________________________________

  二、閱讀(24分)

  1、默寫《游子吟》,并作答。(8分)

  _______________________

  _______________________,_________________________

  _______________________,_________________________

  _______________________,_________________________

  這首詩是______代詩人_______寫的。“_________________,__________________!

  作為佳話民間流傳,表達了母親對兒子的深厚恩情。對于這種愛,做兒女的是很難完全報答的,最后一句的意思是_______________________________________________

  整首詩表達了一位出門在外的人,對母親__________________________的思想感情。

  2、閱讀語段,完成練習(5分)

  這些年來,我少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點――那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

 。1)文中的省略號表示_________________,破折號表示_________________。(2分)

 。2)“它們像兩股風”的“兩股風”是指_______________________________。(1分)

 。3)請寫出擬對畫線句子的理解。(2分)

  _______________________________________________________________________

  3、閱讀短文,完成各題。(11分)

  __________________

  李大釗同志很小的時候就失去了父母,是由祖父李如珍撫養(yǎng)大的。祖父對他管教很嚴,從他三四歲起就教他認字。大釗七歲入學后,學習成績非常好,老師經(jīng)?渌骸罢媸莻惜時如金的孩子!”愛惜時間,是他學習好的重要原因。

  有一天,爺爺出門去了,讓他在家做作業(yè),怕他貪玩,就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。

  大釗在后院的廂房里認真做功課。正是春天的時候,窗子開著,窗前有一株含苞欲放的丁香樹,一只彩蝶悄悄地飛來,又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著,有時候竟互相啄咬著滾落在窗臺上。可是大釗做功課精神非常集中,連眼兒都不撩,好像周圍沒有發(fā)生什么事一樣,他把一切經(jīng)歷都貫注在功課里。

  功課做完,還沒到中午,爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦,就走出屋子,來到老表姑身邊,一邊看著它“嗡嗡”的紡線,一邊和他談話。

  “你為啥不識字呢?”大釗問。

  “我沒讀過書啊!”老表姑答。

  “你為啥不讀書呢?”答釗問。

  “因為我是女的唄!”老表姑笑著說。

  “女的為什么就不能讀書呢?”大釗追根刨底的問。

  老表姑哈哈地笑起來,紡車也停了:“哎呀,我可答不出來!把你的功課做完了,就出去玩一會吧!”

  大釗也笑了,他說:“表姑,我和你說會兒話,就歇著了!”說完,又回到屋子里預(yù)習新的課文去了!

 。1)寫近義詞。(3分)

  撫養(yǎng)――( ) 愛惜――( ) 疲倦――( )

 。2)請用“――”畫出文章的中心句。(2分)

 。3)短文為了表現(xiàn)以上的中心,敘述了哪幾件事?(2分)

  _________________________________________________________________________

 。4)請用“~~~~”畫出描寫春天景象的語句,并說說這樣寫有什么作用。(3分)

  ________________________________________________________________________

 。5)給這篇短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(1分)

  三、口語交際(5分)

  作為一名成長中的小學生,你可能每天都會聽到老師、家長或朋友等人對你的行為的評價。談?wù)勀闶侨绾慰创齽e人對自己的評價的。

  四、作文(35分)

  在生活中,我們一天天長大,懂得了許多許多,請以“我懂得了______”為題,寫一寫你成長過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。要求:敘事要完整,字數(shù)不少于400字。

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