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三年級(jí)下學(xué)期《驚弓之鳥》同步練習(xí)題
只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。 下面由小編為大家搜索整理了三年級(jí)下學(xué)期《驚弓之鳥》同步練習(xí)題，更多試題盡在我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、拼一拼，寫一寫。
lā gōng shè jiàn dà yàn
( ) ( ) ( )
bēi cǎn shāng tòng liè kāi
( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞語(yǔ)。
列( ) 借( ) 愉( )
裂( ) 獵( ) 愈( )
三、寫出這些詞語(yǔ)。
1.非常出乎意料。( )
2.在某方面有才干的人。( )
3.離開了群體，單身無依靠。( )
4.比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕。( )
四、寫出近義詞。
奇怪------( ) 害怕-----( )
著名------( ) 仔細(xì)-----( )
吃驚——( ) 本事——( )
五、判斷語(yǔ)氣。
A. 驚訝 B. 懷疑 C.肯定 D. 謙虛 E. 詢問
1.“是嗎?”“你真有這樣的本事?”( )
2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”( )
3.“你是怎么知道的?”( )
4.“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過箭傷的鳥。”( )
5.“啊!”“真有這樣的本事!”( )
六、連線。
我們 在游泳池邊 看花展
男同學(xué) 在教室里 升國(guó)旗
同學(xué)們 在國(guó)歌聲中 踢足球
小朋友們 在公園里 做準(zhǔn)備活動(dòng)
國(guó)旗班戰(zhàn)士 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 做功課
七、快樂閱讀。
“小 博 士”
黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生 他知道的東西可多了 同學(xué)們都叫他 小博士
“小博士”有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu);他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它打開，仔細(xì)研究�，F(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩!
黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙，地球，講到古猿進(jìn)化到人;從人們最出用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī);從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。
1.把第一自然段所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
2.根據(jù)原文在括號(hào)里填上合適的字。
繪( )繪( ) 風(fēng)云( )( ) ( )學(xué)( )問
3.黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”?
4.談?wù)勀汩喿x后的感受吧!
八、能力拓展。
你還知道其他的成語(yǔ)故事嗎?找找讀讀，體會(huì)其中的道理。把你的閱讀體會(huì)簡(jiǎn)單地寫下來。
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