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2025初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的2025初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題1
一、基本知識(shí)(30分，每小題3分)
1、下面加粗詞語(yǔ)注音正確的一項(xiàng)是（）
A 翡翠fěi 嫻熟xián 綻放 zhàn 差不多 chà
B 彩繪 huì 曠野 kuàng 豁達(dá)huò 什么mo
C 展覽zǎn 逛街guàng 熬夜áo 分外熱鬧 fèn
D 鞭炮 diān 風(fēng)箏zhēng 偏僻pì 貯藏zhù
2、下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A和睦 發(fā)誓 摻和 蜂擁而至 B韻味 酷熱 敦厚 張燈結(jié)彩
C演儀 狂野 蒜辯 美不盛收 D彩排 嫵媚 竹篾 萬(wàn)象更新
3、下面句子中加粗的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.防止疫情流行，是“512”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。
B.用心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。
D.為了迎接空前絕后的上海世博會(huì)，全國(guó)上下都在同心協(xié)力做好準(zhǔn)備。
4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺(tái)灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。
C. 教育部要求全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型h1n*流感防控。
D. 通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
5、下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.(擬人)油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
B.(排比)徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。
C.(比喻)大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。
D.(反問(wèn))誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢?
6、選出對(duì)名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（）
A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。
B.悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時(shí)作罷。
C.豬悟能被高太公招為上門(mén)女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來(lái)去無(wú)影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。
D.朱紫國(guó)的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個(gè)金鈴厲害無(wú)比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀(guān)音菩薩趕來(lái)帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
7、下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
B.做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面——作為學(xué)者的方面。
C.心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴叫呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?
D.“不對(duì)，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說(shuō)：“將軍家里沒(méi)有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗�！�
8、依次填人下面各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
�、�?lài)?guó)民政府主席吳伯雄再次跨越了驚濤拍岸的海峽，______了兩岸和平發(fā)展的新紀(jì)元。
�、谧x書(shū)要讀熟讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣才會(huì)化作生命______的基礎(chǔ)。
�、� ______5月29日時(shí)，累計(jì)運(yùn)抵四川地震災(zāi)區(qū)的消殺藥品1942噸。
A.開(kāi)辟 堅(jiān)定 截止 B.開(kāi)辟 堅(jiān)實(shí) 截至 C.開(kāi)拓 堅(jiān)實(shí) 截止 D.開(kāi)拓 堅(jiān)定 截至
9、依次填入文段橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 （）
___________，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;_________，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺;________，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評(píng)自?shī)�，把玩深嘗。
①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗;
�、畚膶W(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà);④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
10、選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全不相同的一項(xiàng)（）
A.掌握規(guī)律 群眾滿(mǎn)意 參觀(guān)展覽 細(xì)心觀(guān)察
B.陽(yáng)光燦爛 死海不死 蘇州園林 音容笑貌
C.神色慌張 宏觀(guān)世界 競(jìng)選州長(zhǎng) 唱歌跳舞
D.精神振作 振作精神 英雄人物 十分美麗
11、下列默寫(xiě)與原文不一致的是（）
A、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。 B、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
C、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 D 、黃四娘家花滿(mǎn)溪，千朵萬(wàn)朵壓枝底。
二、閱讀選擇題 客家民居
在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓,這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
客家人是古代從中原繁盛的地區(qū)遷到南方的，他們的居住地大多在偏僻，邊遠(yuǎn)的山區(qū)，為了防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D，便建造了營(yíng)壘式住宅，在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑，以竹片，木條作筋骨，夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，雄偉壯觀(guān)。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無(wú)數(shù)次的地震撼動(dòng)，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無(wú)恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。
客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥，幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。
客家人在治家，處事，待人，立身等方面，無(wú)不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門(mén)上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處，勤儉持家的愿望。
客家人那和睦相處，勤儉持家的品格值得我們學(xué)習(xí)，土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。
12、對(duì)本文的說(shuō)明內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A、文章首先概括介紹客家民居特點(diǎn)、所在的位置和環(huán)境，以及在世界民居中的地位。
B、樣式是“圓形圍屋或土樓”，“點(diǎn)綴”說(shuō)明地處平原，“世界民居奇葩”是用比喻說(shuō)明客家民居在世界民居中的地位。
C、課文詳細(xì)介紹了客家民居突出的特點(diǎn)：營(yíng)壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。
D、最后寫(xiě)圓形圍屋內(nèi)部構(gòu)造特點(diǎn)及體現(xiàn)出的民俗文化特征。
13、對(duì)下列語(yǔ)句及使用的說(shuō)明方法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A“夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓” ——列數(shù)字
B“房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，雄偉壯觀(guān)”—— 打比方
C“大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無(wú)數(shù)次的地震撼動(dòng)，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無(wú)恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力�！薄e例子、列數(shù)字
D“許多房屋大門(mén)上刻著這樣的正楷對(duì)聯(lián)：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’”——舉例子
14、對(duì)下列語(yǔ)句中詞語(yǔ)作用的分析最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）
A“他們的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分，并非全部，體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密特點(diǎn)。B“無(wú)不體現(xiàn)出明顯的文化特征”中“無(wú)不”雙重否定，其強(qiáng)調(diào)作用，只是為了增強(qiáng)語(yǔ)氣。
C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美麗奇異的鮮花。
D“在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑”中“糯米飯，雞蛋清”表達(dá)建房子的美好愿望。
15、結(jié)合原文下列說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)是（）
A營(yíng)壘式住宅很經(jīng)濟(jì)，很堅(jiān)固，有防御性特度貼的藝術(shù)性。
B營(yíng)壘式住宅主要贊美客家人那和睦相處，勤儉持家的品格和民俗文化。
C建房子是一件大事，表現(xiàn)建圓形房子的好處，號(hào)召別人學(xué)習(xí)。
D每個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗人情，民居也是特色，有獨(dú)特的文化魅力。
三、閱讀《北京的春節(jié)》后回答
照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了�！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。
孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們�？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。
孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。
臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣(mài)麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲危痔鹩逐�，小孩子們最喜歡。
過(guò)了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門(mén)，到正月初六才開(kāi)張。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶(hù)都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿�。城�?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣(mài)茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀(guān)眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。
多數(shù)鋪戶(hù)在正月初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)颉?/p>
元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀(guān)。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀(guān)者就更多。
小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂(lè)的日子。
一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時(shí)候。過(guò)了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一起過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。
16、“正月初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是（）
A、時(shí)光景物 B、情景 C、表示估計(jì) D、景色
17、“或見(jiàn)景生情，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機(jī)智才能�；蛴锰釂�(wèn)題方法，等待對(duì)方答解�；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無(wú)端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例心中一本冊(cè)，滾瓜熟，隨口而出。在場(chǎng)的既多內(nèi)行，開(kāi)口即見(jiàn)高低，含糊不得�！迸c下列俗語(yǔ)所表達(dá)的意思相同的是（）
A、行家不是吹的，泰山不是壘的 B、行家一出手，就知有沒(méi)有
C、360行行行出狀元 D、一招鮮吃遍天
18、“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子�！辟p析不正確的是（）
A、將敘述和描寫(xiě)融為一體夸贊臘八蒜
B、運(yùn)用比喻將臘八蒜寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
C、著重突出色如翡翠和色味雙美，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，呈現(xiàn)一幅鮮明的畫(huà)面。
D、突出描寫(xiě)臘八蒜，著重為了寫(xiě)下文的吃餃子。
19、“一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了�！崩斫獠徽_的是（）
A、這句話(huà)在文中起承上啟下的作用。
B、表達(dá)作者戀戀不舍的心情。
C、與首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了�！毕嗪魬�(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
D、這句話(huà)告訴我們春節(jié)結(jié)束了，人們開(kāi)始工作了，突出表現(xiàn)作者的遺憾之情。
20、本文運(yùn)用什么順序?qū)懕本┑拇汗?jié)（）
A、時(shí)間順序 B、邏輯順序 C、總分總 D、空間順序
21、對(duì)文中 “沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲�！钡木渥永斫庹_的一項(xiàng)是（）
A.除夕夜所有的人都要睡覺(jué)守歲。 B.除夕夜所有的人都不睡覺(jué)守歲。
C.除夕夜只有很小的孩子可以睡覺(jué)不用守歲。 D.除夕夜只有很小的孩子不睡覺(jué)守歲。
四、閱讀
《學(xué)弈》
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人/專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
22、下列語(yǔ)句停頓錯(cuò)誤的是（）
A通國(guó)之/善奕者也 B一人/雖/聽(tīng)之 C思援/弓繳/而射之 D雖/與之/俱學(xué)
23、下列解釋有誤的一項(xiàng)（）
A、“通國(guó)之善弈者也”中“通”為“全”;“ 善”為“擅長(zhǎng)”的含義。
B、“惟弈秋之為聽(tīng)”解釋為“只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)”。
C、“思援弓繳而射之”中“援”是“引，拉”;“ 繳”是“射”的含義。
D 、“為是其智弗若與?”解釋為：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?
24、本文送給我們什么啟示?（）
A、學(xué)習(xí)應(yīng)該專(zhuān)心致志，不可三心二意。 B、學(xué)習(xí)要善于觀(guān)察。
C、說(shuō)說(shuō)話(huà)要有理有據(jù)。 D、學(xué)習(xí)做事要實(shí)事求是。
25、下列名言與本文主旨一致的是（）
A、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈 B、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
C、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 D、兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書(shū)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
五、閱讀文言文后回答《燕雀安知鴻鵠之志》
陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
26.解釋加點(diǎn)字意思：
�、�?lài)L與人傭耕 ②輟耕之壟上
�、廴魹閭蚋� ④燕雀安知鴻鵠之志哉
27.翻譯句子：
①茍富貴，無(wú)相忘。
②嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!
28、讀完本文后你有什么啟發(fā)?
六、閱讀短文《生命中最寶貴的五樣?xùn)|西》畢淑敏 后回答(16分)
(1)老師出了題目——寫(xiě)下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆，面對(duì)一張白紙，周?chē)幌蚂o寂無(wú)聲。萬(wàn)物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
(2)于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽(yáng)光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫(huà)為序，排名不分先后)。
(3)接下來(lái)，老師說(shuō)，好吧，每個(gè)人在你寫(xiě)下的五樣當(dāng)中，潮去相對(duì)不那么重要的一樣，只剩下四樣。
(4)權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個(gè)小小的“×”，表示在無(wú)奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。
(5)老師走過(guò)來(lái)看到了，說(shuō)，不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào)，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。
(6)依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺(jué)西周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無(wú)聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對(duì)自己說(shuō)，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
(7)請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌乃念?lèi)當(dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
(8)我面對(duì)自己的紙，犯了難。陽(yáng)光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講，沒(méi)有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘;沒(méi)有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。
(9)老師說(shuō)，繼續(xù)劃去一樣，只刺兩樣。
(10)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)�。每個(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對(duì)著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽(yáng)光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。
(11)好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅(jiān)定，充滿(mǎn)決絕。對(duì)已是萬(wàn)般無(wú)奈的我們，此語(yǔ)一出，不亞于驚雷。
(12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。
(13)筆和陽(yáng)光。它們?cè)诩埳蟿?shì)不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來(lái)一個(gè)固守的字——筆。
(14)感謝這充滿(mǎn)痛苦和抉擇的測(cè)驗(yàn)，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛(ài) 就是我手中的這支筆啊。
(15)我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
29、面對(duì)“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是___________________;“我”最終保留“筆”，是因?yàn)樗黖_____________。(用原文填空)(4分)
30、文中“這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)埂边\(yùn)用了修辭方法，說(shuō)說(shuō)它的作用。(4分)
31、一篇好文章�？倳�(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾。請(qǐng)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)本文結(jié)尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(4分)
32、親愛(ài)的同學(xué)，在人生的長(zhǎng)河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(4分)
七、書(shū)寫(xiě)：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
八、作文(40分)
成長(zhǎng)的道路上，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事情：有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪;也有落后的沮喪，受挫的煩惱;母愛(ài)的香甜，還有……請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“________的滋味”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題2
課內(nèi)文言文閱讀(10分)
閱讀下面文段，完成后面問(wèn)題。
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
6、對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）(3分)
A.蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托 B.即更刮目相待 更：更加
C.蒙乃始就學(xué) 乃：于是，就 D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 治：研究
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子(3分)
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
答：
8、課文的題目是編者加的，請(qǐng)根據(jù)文意，另選角度為課文擬一個(gè)題目，并說(shuō)明理由。(4分)
答：
課外文言文閱讀(9分)
閱讀下面文段，完成后面問(wèn)題。
趙普
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果 斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【注釋】①趙普：北宋初期，聲名并非顯赫的宰相。②齷齪：過(guò)分謹(jǐn)慎，拘于小節(jié)。③ 循默：按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)。
9、解釋句子中加粗的字。(2分)
�、�嘗奏薦某人為某官（） ⑵ 及次日臨政 （）
10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(3分)
普顏色不變，跪而拾之以歸。
答：
11、、對(duì)趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你從太祖的這種變化中讀出了什么?(4分)
答：
初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題3
一、積累與運(yùn)用(29分)
1、請(qǐng)根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。（3分）
tián____靜 挑xìn ____ 附和
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） (2分)
A 人跡罕致 舉世矚目 高枕無(wú)憂(yōu) 川流不息
B、敝帚自珍 豐功偉跡 弄巧成拙 融為一體
C、林陰大道 鮮為人知 著作等身 如火如荼
D、怨天尤人 接踵摩肩 喧然大波 前仆后繼
3、依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（2分）
⑴為進(jìn)一步做好城市環(huán)境整治工作，市政府對(duì)城市建設(shè)布局作出了新的______。
�、圃谶@個(gè)真實(shí)的故事中，______著一種美麗的東西。
�、菛|南亞海嘯災(zāi)害后，政府鄭重______，中國(guó)愿根據(jù)受災(zāi)國(guó)需要，進(jìn)行多項(xiàng)援助。
�、葌}(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)了棉花包，萬(wàn)一失火，后果將______ 。
A、計(jì)劃蘊(yùn)藏許諾不可思議 B、規(guī)劃蘊(yùn)含承諾不堪設(shè)想
C、規(guī)劃蘊(yùn)藏許諾不堪設(shè)想 D、計(jì)劃蘊(yùn)含承諾不可思議
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程獻(xiàn)愛(ài)心。”
B、數(shù)學(xué)課上，老師引導(dǎo)我們解決并分析了這個(gè)問(wèn)題。
C、我們要認(rèn)真宣傳新的《中學(xué)生守則》，防止中學(xué)生不做壞事。
D、昨天晚上，我看了一部反映學(xué)校生活的電視劇。
5、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。
B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。
C、這一摞書(shū)，是我的第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等身的作家。
D、當(dāng)實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
6．名句積累（8分）
1) ________________,后事之師。
2) ，吾將上下而求索。
3) 油蛉在這里低唱，________________________。
4) 《周總理，你在哪里》中表達(dá)億萬(wàn)人民對(duì)總理深摯感情的句子是 __ _ ___。
5) 《登岳陽(yáng)樓》中“ ， ”這兩句既是實(shí)寫(xiě)，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。
6) 月亮，自古以來(lái)就是詩(shī)人吟詠的對(duì)象，千百年來(lái)，留下了許多膾炙人口的佳句，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，寫(xiě)出兩句帶“月”的詩(shī)句：（2分）
； ______。
7.名著閱讀（4分）
只見(jiàn)羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來(lái)！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿(mǎn)斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見(jiàn)了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過(guò)茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門(mén)否？”俱說(shuō)：“關(guān)了�！彼终f(shuō)：“既關(guān)了門(mén)，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩�！绷_剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會(huì)弄術(shù)，都是些真手段，實(shí)本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見(jiàn)其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個(gè)坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來(lái)我使使。”
�。�1）這段文字中的“羅剎”又叫 ,她因?yàn)?與孫悟空結(jié)下深仇大恨。（2分）
�。�2）孫悟空此次借扇子的結(jié)果怎樣？后續(xù)故事如何？（2分）
8、下面一段話(huà)，你只要改動(dòng)一句就連貫順暢了。請(qǐng)劃出這句話(huà)，并在橫線(xiàn)上作改動(dòng)。（2分）
生命要是只有一種經(jīng)歷，就失去了它特有的美。有喜與憂(yōu)的交織，有淚也有笑，有嘆息也有歡歌，這才是生命。
我的修改： 。
9、口語(yǔ)交際：陽(yáng)春三月，校園里正大面積地栽種花草樹(shù)木，瞧，操場(chǎng)旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹(shù)。體育課上，小王用腳踩在香樟樹(shù)的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見(jiàn)到此景該如何勸說(shuō)小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、閱讀理解（41分）
�。ㄒ唬╅喿x常建的《題破山寺后禪院》完成10—11題（4分）
題破山寺后禪院
清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。
10、這首詩(shī)最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和詩(shī)人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā?/p>
11、古人評(píng)詩(shī)常用 “詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？為什么？
�。ǘ╅喿x《黃鶴樓》，完成12—14題。（共10分）
州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟鳎E存《述異》之志。觀(guān)其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
12、解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）
�、�?lài)L駕黃鶴返憩于此（ ） ②遂以名樓。（ ）
�、凵弦泻訚h。（ ） ④四闥霞敞。（ ）
13、請(qǐng)選擇文中一組對(duì)偶句或?qū)ε级陶Z(yǔ)，將它抄下來(lái)并寫(xiě)出意思。（4分）
句子：
意思：
14、根據(jù)本文的描寫(xiě)，請(qǐng)至少用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括黃鶴樓的主要特點(diǎn)。（不可直接用原文詞語(yǔ)）（2分）
�。ㄈ╅喿x《 “能吞能吐”的森林》,完成15—19題。（14分）
�。�1）森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為“吞水吐雨器”。
�。�2）說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類(lèi)。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍�，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是“吞碳吐氧機(jī)”。
�。�3）森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼漲，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣�，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
（4）為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健康，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。
15、第一段中畫(huà)橫線(xiàn)處文字運(yùn)用的說(shuō)明方法有 _________、__________等。（2分）
16、文中將“森林”說(shuō)成“地球的綠色之肺”，其理由是 ___________________________
_____________________________________。（2分）
17、第二段的“說(shuō)起森林的功勞，那還多得很”一句在文中的作用是 ___________________， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉”一句中的“1/3以上”強(qiáng)調(diào)了 _____________________________________________________。（2分）
18、閱讀選文第三段，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（4分）
（1）找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因。（2分）
（2）試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來(lái)的影響。（2分）
19、我市正積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市，閱讀本文后你對(duì)我市的“雙創(chuàng)”活動(dòng)有什么好的建議？請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字表述出來(lái)。（提出的建議不少于二條。）（4分）
�。ㄋ模╅喿x 《我看到了一條河》，完成20—25題(17分)
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。
我4歲那年，有一次，媽媽開(kāi)車(chē)帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗铮?英里約合1.6公里）的農(nóng)田邊下車(chē)，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉�、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令（先令是英國(guó)舊幣，10先令相當(dāng)于半個(gè)英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來(lái)跳去。
“沒(méi)關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)�！�
但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車(chē)到家要12小時(shí)。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車(chē)，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車(chē)一輛接一輛，慢吞吞地往前開(kāi)。車(chē)?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車(chē)好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏(yíng)到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車(chē)！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車(chē)鏡里看了看我，減慢速度，把車(chē)停在路邊的草地上。
“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再試一次游泳�！�
“可我們不是要抓緊時(shí)間趕路嗎？”溫迪姑姑抱怨說(shuō)，“我們還有很長(zhǎng)一段路程呢！”
“溫迪，給小家伙一次機(jī)會(huì)嘛，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令。”
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。
我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎了下去。但是好景不長(zhǎng)，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定要贏(yíng)那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面。我仍然忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我成功了，我能游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢(qián)包。我撥開(kāi)帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好�！蔽铱粗掷锏�10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊地?fù)肀Я宋�，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。（選文有改動(dòng)）
20、文章中加線(xiàn)的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么表達(dá)作用？（2分）
21、文章敘述了“我”童年的“幾個(gè)片斷”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
22、為什么我對(duì)童年的“幾個(gè)片斷”記憶猶新？ （2分）
23、比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請(qǐng)說(shuō)出理由。（3分）
�、傥乙苍S很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
�、谖液芾�，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
24、談?wù)勀銓?duì)“我看到了一條河”這個(gè)題目的理解。（3分）
25、你對(duì)文章中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說(shuō)出理由。（4分）
三、寫(xiě)作（30分）
26、在你的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多的“第一次”。第一次參賽，第一次獲獎(jiǎng)；第一次挨批評(píng)，第一次作檢查；第一次游泳，第一次上網(wǎng)；第一次出遠(yuǎn)門(mén)，第一次做自己想做的事┅┅第一次意味著嘗試探索，第一次意味著迎接挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)個(gè)第一次，促使你不斷成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“第一次”作為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
1、可記敘經(jīng)歷，也可發(fā)表感想。無(wú)論記敘還是議論，都必須結(jié)合自己第一次的親身經(jīng)歷。
2、字?jǐn)?shù)不少于550字。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題4
第一部分(22分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
bì（）益 yíng（）火蟲(chóng) tī（）透 jī（）身
2.下面的每句句子都有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來(lái)并改正在下面的表格里。(4分)
(1)老師入情入理的講課也我心上雕摟下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣……我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷猶然而生。
(2)貝聿銘精心構(gòu)思，創(chuàng)造性地把不同高度、不同形狀的平臺(tái)、樓梯、斜坡和廊柱交錯(cuò)相連，給人以變換莫測(cè)的感覺(jué)……貝聿銘自赴美國(guó)求學(xué)，以后在大洋彼岸成家立業(yè)，功成名就，至今已66個(gè)年頭，但他對(duì)中國(guó)的一片深情，依然瀠系于懷。
3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并且填上相應(yīng)的作者和篇名。(6分)
�、俸Ｈ丈鷼堃梗琠_________________。(___________《次北固山下》)
�、赺__________________，松間沙路凈無(wú)泥。 (蘇軾《___________》)
�、矍嗌接行衣裰夜牵琠________________。(《杭州岳墓對(duì)聯(lián)》)
④宋初，_______________，普剛毅果斷，未有其比。(宋史《趙普》)
4.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是___________。(1分)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險(xiǎn)”寫(xiě)的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，期間，他們遇到過(guò)印第安人喬。半月后，湯姆打開(kāi)堵死的洞口，發(fā)現(xiàn)__________。(1分)
根據(jù)作品，并借助你的想象，用文字為湯姆“畫(huà)”一幅肖像畫(huà)，把你對(duì)湯姆的獨(dú)特感受寫(xiě)出來(lái)。(2分)
5.(1)口語(yǔ)交際：學(xué)校舉行手工制作大賽，每位同學(xué)都要交一件手工作品。你是一位手工制作能手，家里有很多現(xiàn)成的手工作品，你最要好的同學(xué)向你要一件作為作業(yè)上交，你不想你的朋友欺騙老師，但又怕得罪朋友，你打算如何拒絕他呢?(2分)
(2)“祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡”。請(qǐng)仿句表達(dá)出你的情感。
例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的云淡日麗，愛(ài)它的香飄田野。(2分)
仿句：________________________________________________________________
第二部分(38分)
閱讀《幼時(shí)記趣》一文，完成6—10題。(12分)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
�、倜鞑烨锖粒ǎ� ②以從草為林（）
③于土墻凹凸處（） ④常蹲其身（）
7.翻譯下面的句子。(1分)
心之所向，則或千或百果然鶴也。
8.從文中找出心理描寫(xiě)的句子，并且說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)在文中有怎樣的作用? (2分)
9.作者筆下的種種事物都寫(xiě)的真實(shí)生動(dòng)，富有生活情趣，這都來(lái)源于作者的觀(guān)察和想象。結(jié)合課文找出文中的觀(guān)察和想象的內(nèi)容(至少三例)，并且說(shuō)說(shuō)觀(guān)察和想象之間的聯(lián)系?(3分)
10.根據(jù)提示用用原文填空。(2分)
(1)文中運(yùn)用“視小為大”的寫(xiě)法的一個(gè)句子是?
(2)文中運(yùn)用“大詞小用”的寫(xiě)法的一個(gè)句子是?
閱讀《水調(diào)歌頭》，回答11—12題。(4分)
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?-人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
11.想象一下“起舞弄清影”描繪了怎樣的一幅情景?“弄”字寫(xiě)得好不好?(2分)
12.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》的首聯(lián)“海上生明月，天涯共此時(shí)”，讀到這句詩(shī)句會(huì)讓你聯(lián)想到《水調(diào)歌頭》的哪一句詩(shī)?這句詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情?(2分)
閱讀《往事依依》選段，完成13—14題。(4分)
學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，競(jìng)是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩(shī)》。
祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。《千家詩(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念產(chǎn)，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”;“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)”，“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”;“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”……吟誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境之中。詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩?“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。
13.選文第一段的劃線(xiàn)句中，先說(shuō)《千家詩(shī)》“編織我童年美麗的生活花環(huán)”，又說(shuō)《千家詩(shī)》是“讓人看不上眼的”，兩者是否矛盾?表達(dá)了什么含義?(2分)
14.《千家詩(shī)》中引用的詩(shī)句能否顛倒?為什么?(2分)
閱讀《“世界屋脊”多寶藏》，回答15—16題(4分)
“世界屋脊”多寶藏
西藏地處我國(guó)西南邊陲，面積122.84萬(wàn)平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區(qū)，被稱(chēng)為“世界屋脊”。
西藏是一個(gè)能源寶庫(kù)。作為“離太陽(yáng)最近的地方”，西藏地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，日照強(qiáng)烈，太陽(yáng)能資源極為豐富，是我國(guó)太陽(yáng)能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里年平均日照在1500—3250小時(shí)，各地太陽(yáng)能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國(guó)裝機(jī)容量最大的光伏電站。西藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200舊平方公里的河流有100多條，湖泊面積占全國(guó)湖泊面積的30%。水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國(guó)水能資源的30%，其中可供開(kāi)發(fā)的有5600多萬(wàn)千瓦，約占全國(guó)總量的20%。西藏是全國(guó)地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬(wàn)千卡。在眾多的地?zé)崽镏校挥诓乇碑?dāng)雄縣的羊八井地?zé)崽镒顬橹�，是世界上大型的地�(zé)崽镏�。羊八井電站�?jīng)過(guò)多年的建設(shè)，已成為目前國(guó)內(nèi)最大的地?zé)岚l(fā)電站
西藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產(chǎn)儲(chǔ)量位居全國(guó)前列。西藏的鉻鐵礦是我國(guó)緊缺的礦種，其儲(chǔ)量和開(kāi)采量都居全國(guó)第一位。西藏各類(lèi)鹽湖中的礦產(chǎn)資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開(kāi)發(fā)價(jià)值就高達(dá)數(shù)千億元。
西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹(shù)種繁多，其中很多樹(shù)種具有極高的科研和開(kāi)發(fā)價(jià)值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國(guó)藥用植物種類(lèi)的70%，其中很多都是名貴珍稀種類(lèi)，如冬蟲(chóng)夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。
“世界屋脊”——西藏，真是一個(gè)資源豐富的寶地!
15.西藏地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富的原因是什么?(2分)
16.本文運(yùn)用了那些說(shuō)明方法?請(qǐng)至少舉出兩個(gè)例子。(2分)
閱讀《父親的那些秘密》完成17—21題。(14分)
�、�5歲那年，鎮(zhèn)里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)。父親得到消息，就急忙帶著他去看熱鬧。到了才發(fā)現(xiàn)，表演場(chǎng)地被里三層外三層圍得水泄不通。
②父親就把他舉起來(lái)，騎在自己的脖子上。那場(chǎng)馬戲，足足演了兩個(gè)小時(shí)。
�、凵倌甑臅r(shí)候，他和一個(gè)小混混到鎮(zhèn)長(zhǎng)家偷東西，被鎮(zhèn)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子逮住。最后他居然毫發(fā)無(wú)損地全身而退。事后，他得意地夸耀自己混出了名頭，連鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子也不敢把他怎么樣。
�、芩睦镏溃瑥牟辉谌饲皬澭母赣H，在鎮(zhèn)長(zhǎng)家罩，“撲通”一聲跪在地上。
�、�20歲那年，他已考入南方一所大學(xué)。那年寒假，他沒(méi)有回家。父親從北方來(lái)看他。他說(shuō)老師和同學(xué)對(duì)自己一直很照顧，要請(qǐng)大家吃頓飯。父親拍拍胸脯說(shuō)，再窮也不能欠人家的情，這客得請(qǐng)。他選了一個(gè)大飯店。結(jié)賬時(shí)，父親要將剩飯剩菜打包，他很尷尬。父親急忙解釋說(shuō)，扔了可惜，家里養(yǎng)了兩條狗，拿回去喂狗也是好的。父親當(dāng)天晚上就踏上了回家的列車(chē)。
�、匏恢�，父親在飯店結(jié)賬后，只剩下車(chē)票錢(qián)。兩天兩夜的行程，父親靠那點(diǎn)剩飯剩菜挺到了家。
�、吒赣H千里迢迢給他背去一袋大米，不巧，他和妻子外出度蜜月。當(dāng)他們回家，發(fā)現(xiàn)父親正坐在門(mén)前的樓梯上，手扶著米袋打瞌睡。那天，父親把糧食背過(guò)來(lái)后，待了一會(huì)兒就回去了。他還抱怨著，大米多得都吃不了，干嗎費(fèi)力氣背這東西來(lái)呢?
⑧他不知道，年近六旬的老父親，扶著那袋米在他家門(mén)前的樓梯上等了一天一夜。
⑨那年“五一”長(zhǎng)假，他帶著妻兒一起回鄉(xiāng)度假。北方的5月乍暖還寒，小女兒看到門(mén)前的池塘里有小魚(yú)，叫嚷著讓他去捉。他猶豫著，正要下水，看到身形佝僂的父親脫掉鞋，挽起褲腿就下水了，就急忙說(shuō)：“爸，您快上來(lái)，別著涼�！备赣H笑著說(shuō);“沒(méi)事，不涼不涼�！钡恢荒_剛伸到水里，一股鉆心的刺痛就傳遍了全身。
�、馑恢辈涣私飧赣H，直到自己作了父親，才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)自己撒了那么多謊。他不敢想象，父親這一生，有多少自己未知的秘密。
(11)這世界上有一個(gè)人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)自己的心里，然后，以一座山的形象挺立在我們面前。這個(gè)人就是父親。
17.第③段中“他居然毫發(fā)無(wú)損地全身而退”的實(shí)際原因是什么? (1分)
18.第⑤段中“父親要將剩飯剩菜打包”時(shí)，他為什么感到“尷尬”?(2分)
19.第⑩段中說(shuō)“直到自己作了父親，才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)自己撒了那么多謊”，根據(jù)本文來(lái)看，父親對(duì)兒子撒了哪些謊?(4分)
(1)_______________________ (2)____________________
(3)_______________________ (4)____________________
20.概括出本文記敘“父親”的五件事。(5分)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
(4)__________________________________________
(5)__________________________________________
21.如果你就是文中的“他”，現(xiàn)在讓你對(duì)你的父親說(shuō)上幾句話(huà)，你將會(huì)說(shuō)些什么?(2分)
第三部分(40分)
22.《________也是一種美》
生活中美的事物很多，早起的朝霞、葉落的晚秋、同學(xué)的關(guān)愛(ài)、父母的叮嚀……生活中不缺美，只要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體會(huì)。請(qǐng)你找出你生活中的美，以《_______也是一種美》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名。
初一語(yǔ)文下冊(cè)第二單元考試題5
竹篾
�、拍鞘且粋�(gè)想來(lái)十分遙遠(yuǎn)的中午了，熾熱的太陽(yáng)高懸中天。
�、莆冶沉藭�(shū)包，在桉樹(shù)的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹(shù)陰下的通道長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個(gè)仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走但這不是我后來(lái)肇事的理由。
�、墙酉聛�(lái)，我看見(jiàn)一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛(ài)極了。他只穿了有個(gè)背帶的開(kāi)襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個(gè)小鴨子似的。
�、任疫�發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細(xì)又長(zhǎng)的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來(lái)擺去。這是一根充滿(mǎn)誘惑與動(dòng)感的美妙線(xiàn)條。
⑸那一會(huì)兒，我突然變得愚蠢可惡：我挪動(dòng)著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細(xì)想想，人的惡念原來(lái)與生俱有。
�、饰沂墙K于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線(xiàn)，與此同時(shí)，我聽(tīng)到那孩子哇的一聲哭叫起來(lái)，我看見(jiàn)那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。
�、税⊙�!老婆婆扳過(guò)孩子的手，不禁失聲叫起來(lái)。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺(jué)得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個(gè)永生難忘的激靈。
⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個(gè)噩夢(mèng)。
�、屠掀牌艆s說(shuō)：莫害怕，你又不是故意的。
�、挝� 長(zhǎng)吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因?yàn)槔掀牌挪灰詾槲沂枪室獾模揖涂梢悦庠庖粓?chǎng)責(zé)難了。
⑾于是我就坡騎驢，順?biāo)浦�，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長(zhǎng)，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!
�、欣掀牌偶奔被袒痰乇е⒆诱倚l(wèi)生室去了。
�、� 那條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會(huì)兒卻僵直地臥在長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的小路上。
�、叶呥�有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。
�、游绾�，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見(jiàn)我去了，對(duì)小孩的爸媽說(shuō)：他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。
�、晕业椭^，對(duì)老婆婆充滿(mǎn)感激，但我仍然沒(méi)敢承認(rèn)自己是故意的。
�、漳菚r(shí)候，我剛上初中，屈指算來(lái)，已有30年了。那條長(zhǎng)竹篾為我培植了一種生理?xiàng)l件反射：無(wú)論何時(shí)何地，只要聽(tīng)到(更不用說(shuō)見(jiàn)到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會(huì)渾身打一個(gè)激靈，一種麻酥酥的感覺(jué)透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
�、侄嗌倌陙�(lái)，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來(lái)擺去。
�、孜腋蓡嵋壬弦荒_啊?
【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。
17、從全文看，作者主要是運(yùn)用哪種描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)我的性格特點(diǎn)的?我具有哪些性格特點(diǎn)?(4分)
答：
18、將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(6分)
答：
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