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語文試題

新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷

時(shí)間:2025-02-11 00:15:22 林強(qiáng) 語文試題 我要投稿
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新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷(精選2套)

  現(xiàn)如今,我們很多時(shí)候都會(huì)有考試,接觸到試卷,在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?下面是小編整理的新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷,希望對(duì)大家有所幫助。

新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷(精選2套)

  新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷 1

  一、 看拼音,寫詞語。(8分)

  hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá

  ( ) ( ) ( ) ( )

  ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。(8分)

  異( ) 繼( ) 旅( ) 歸( )

  導(dǎo)( ) 斷( ) 旋( ) 舊( )

  載( ) 栽( ) 端( ) 煉( )

  截( ) 裁( ) 瑞( ) 練( )

  三、 按要求寫詞語。(9分)

  1、 仿“四面八方”寫三個(gè)含有數(shù)字的詞語。

  2、 仿“人山人!睂懭齻(gè)ABAC形式的詞語。

  3、 仿“南轅北轍”寫三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語。

  四、 填空。(5分)

  1、 八仙過海 ——

  2、 孫悟空大鬧天宮 ——

  3、 —— 多多益善

  4、 張飛穿針 ——

  5、 你還能寫一句歇后語嗎?

  五、 默寫與神話故事有關(guān)的一首古詩(shī)。(5分)

  ____

  六、 修改病句。(5分)

  1、 我們要愛護(hù)時(shí)間。

  2、 老師給我們講了一個(gè)又一個(gè)許多感人的故事。

  3、 他們?cè)陉柟庀露冗^了一個(gè)快樂的夜晚。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  (一) 閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,魏王派西門豹去管理漳河邊上的鄴。西門豹到了那個(gè)地方,

  看到田地荒蕪,人煙稀少,就找了位老大爺來,問他是怎么回事。

  ……

  老大爺說:“哪家有年輕的女孩子,巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)錢就過去了,沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天,他們?cè)谡暮舆吷戏乓粭l葦席,把女孩兒打扮好了,讓她坐在葦席上,順著水漂去。葦席先還是浮著的,到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越來越少,這地方也越來越窮。”

  西門豹問:“那么漳河發(fā)過大水沒有呢?”

  老大爺說:“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。”

  西門豹說:“ 這樣說來,河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘。”

  1、用“▲”畫出下面句子中表示動(dòng)作的詞,并回答問題。(6分)

  西門豹到了那個(gè)地方,看到田地荒蕪,人煙稀少,就找了位老大爺來,問他是怎么回事。

  (1)西門豹發(fā)現(xiàn)的問題是:

  (2)西門豹發(fā)現(xiàn)問題后是這樣的做:

  2、理解句子的意思,在正確的句意后打“ √ ”。(2分)

  西門豹說:“ 這樣說來,河伯還真靈啊!

  (1)西門豹真的相信河伯娶媳婦可以免除災(zāi)害。( )

  (2)這是西門豹說的反話,準(zhǔn)備利用迷信破除迷信。( )

  3、這個(gè)地方越來越窮是什么原因?(4分)

  答:

  4、 照樣子寫詞語。(3分)

  眼睜睜

  (二) 閱讀短文,回答問題。(15分)

  日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧?kù)o,( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒有散去,隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候,清風(fēng)吹來,頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的'霞光,像害羞的小姑娘的臉,多么好看。在艷陽高照的當(dāng)兒,整個(gè)日月潭的美景,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,她好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧,滿了神秘感。

  1、這篇短文一共有( )句。(2分)

  2、短文是圍繞哪句話寫的,用“ ”畫出中心句。(2分)

  3、從提供的關(guān)聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號(hào)里。(4分)

  不但……而且…… 因?yàn)椤浴?/p>

  無論……都…… 雖然……但是……

  4、從文中找出合適的近義詞。 (3分)

  清楚( ) 立刻( ) 安靜( )

  5、短文從 、 、 、 的不同時(shí)間,寫出了日月潭不同的美麗面貌。(4分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  如果你會(huì)變,你想變成什么呢?請(qǐng)你展開想象的翅膀,編一個(gè)故事。注意語句通順。

  新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元測(cè)試卷 2

  一、 積累與運(yùn)用(36分)

  1、 讀拼音,寫詞語。(4分)

  liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、 比一比,再組詞。(5分)

  訪( ) 嬌( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )

  坊( ) 驕( ) 準(zhǔn)( ) 春( ) 辮( )

  3、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

  (1)銀杏樹的葉子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)走了夏天的涼爽。

  (2)小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  4、選詞填空。(4分)

  震動(dòng) 驚動(dòng) 震驚

  (1)李四光的這一研究成果,( )了全世界。

  果然 當(dāng)然 居然

  (2)( ),灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。

  5、按要求寫句子,我能行。(6分)

  (1)植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。(改成“被”字句。)

  (2)商店里有各種各樣種類繁多的玩具。(修改病句)

  (3)要是在白天開花,曇花就有被灼傷的危險(xiǎn)。(用帶點(diǎn)詞語寫一句話)

  6、我會(huì)連。(5分)

  煙草花 欣然怒放

  萬壽菊 從夢(mèng)中醒來

  睡蓮 吹起了紫色的小喇叭

  曇花 含笑一現(xiàn)

  牽; 在暮色中蘇醒

  7、填空。(6分)

  (1)( )是給果樹的,橘子、柿子( ),爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?

  (2)花朵( )時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成( )。

  (3)( ),天才在于積累。

  二、 閱讀(34分)

  (一)《秋天的雨》選段(17分)

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜(xíng

  xián )來樹枝( )房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊( )洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang),楊樹、柳樹的葉子( )到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

  1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)

  2、按照原文在( )里填上合適的動(dòng)詞。(4分)

  3、填空。(3分)

  ( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡覺

  4、照樣子寫詞語。(4分)

  舒舒服服(AABB)

  油亮亮 (ABB)

  5、這段文字寫了三種動(dòng)物: 和三種植物 : 準(zhǔn)備過冬。(3分)

  (二)課外文段《了不起的音樂家》(17分)

  在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人,他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢:低的時(shí)候如珠子在盤中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。

  “這是誰彈的`呢?”旅客想著。忽然,“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上,他睜眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了,大聲喊:“來人!”服務(wù)員慌慌張張地跑來 旅客氣憤地問 樓上是誰 怎么往地上亂倒水呢

  是音樂家貝多芬 服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽名字,怒氣消了一半。

  “要不要我去關(guān)照他,不要讓水滴下來?”

  “不,不,我自己去!

  旅客轉(zhuǎn)步上樓,透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴,琴邊有盆水。他正納悶,突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。

  這位旅客在門外站了很久才離開,當(dāng)他下樓時(shí),暗暗感嘆道:“了不起的音樂家!”

  1、將標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(3分)

  2、從第一自然段中找出兩組反義詞(2分)

  ( )——( ) ( )——( )

  3、給文中的詞語選擇正確的解釋,在( )里打“√”(4分)

  (1)高亢:( )A高興 ( )B聲音高而洪亮 ( )C高傲

  (2)關(guān)照:( )A關(guān)心照顧 ( )B互相照應(yīng) ( )C口頭通知;叮囑

  4、用“ ”劃出描寫貝多芬苦練的句子。(2分)

  5、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)

  6、找出描寫滴水原因的句子抄下來

  從這句話中能體會(huì)到貝多芬 的精神。(4分)

  三、 作文(30分)

  秋天已經(jīng)到了,請(qǐng)你把自己最熟悉的一處秋天的景色寫下來。題目自定。

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