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2017北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元復(fù)習(xí)試卷

　　踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)試卷，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

2017北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元復(fù)習(xí)試卷

　　2017北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)試卷

　　一、給加點(diǎn)的字注上正確的讀音。

　　給予( ) 鉛筆( ) 湊合( ) 陳述( )

　　二、看拼音，寫字詞。

　　1.小明雖然很jī’è( )，但是ɡù zhi( )著不肯吃東西。

　　2.曉雅將洗干jìnɡ( )的衣服ɡuī( )還給同zhuō( )，并向他道了qiàn( )。

　　3.哥哥很愛huàn( )想，并且總能勇ɡǎn( )地付諸行動(dòng)。

　　三、選擇正確的音、字、詞，畫“________”。

　　1.我們將共(亨　享)大地給(ɡěi　jǐ)予我們的足夠食品，我們將(保衛(wèi)　保護(hù))天空中美麗的彩虹。

　　2.“只是(劃　滑)破點(diǎn)皮，以后彼此都應(yīng)(yīnɡ　yìnɡ)該小心點(diǎn)。”

　　四、比一比，再組詞。

　　五、選出加點(diǎn)詞在句子中的意思。

　　自然：A.不勉強(qiáng);不局促;不呆板。

　　B.表示理所當(dāng)然。

　　C.自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預(yù)。

　　1.陸葉很自然地說了聲“沒關(guān)系”。( )

　　2.凡事順其自然，不要強(qiáng)求。( )

　　3.這件工藝品是我挑了很久才選好的，自然好看。( )

　　六、按要求寫句子。

　　1.同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎?(改成肯定句)

　　_____________________________________

　　2.我的嗓子眼像堵了塊石頭似的。(用加點(diǎn)字造句)

　　_____________________________________

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1. 《兒童和平條約》中的全世界兒童向世界宣告了未來的世界應(yīng)該________，沒有________和________，消滅________和________，不要________和________，也不要________，人類應(yīng)共享________________，共創(chuàng)美好的生活。

　　2. “我的嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。”這一句是對(duì)“我”的________(心理　語(yǔ)言)的描寫，表達(dá)出了“我”________的心情。

　　八、課外閱讀。

　　加了一句

　　一天中午，在巴黎的街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見一個(gè)老婦人木然地站著。她佝(ɡōu)僂(lóu)著腰，衣衫襤(lán)褸(lǚ)，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：“我什么也看不見!”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏�，不得不在街上�?qǐ)討。詩(shī)人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天給你錢的人多嗎?”聽到有人詢問，老人先是一愣(lènɡ)，接著長(zhǎng)嘆一聲，說：“我……今天什么也沒有得到。”詩(shī)人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話：“春天到了。”他把身上帶的錢全給了老人。

　　晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過這條街。他看到來往的行人經(jīng)過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳(shēn)士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚(méi)銅幣，送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣慰的神情。

　　“春天到了，我什么也看不見!”詩(shī)人僅(jǐn)在原來那句話的前面加了四個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力!是啊，春天多么美好。但是，對(duì)于雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老婦人呢!詩(shī)人加的一句話，用美好襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不對(duì)她產(chǎn)生同情之心呢!

　　1.用“　　”畫出描寫老婦人生活不幸的詞語(yǔ)。(至少找出三個(gè))

　　2.展開想象，填空。

　　詩(shī)人看到一位當(dāng)街乞討的.老婦人的木牌上的一行字，他想：________________于是，他悄悄地在那行字前面加了四個(gè)字。

　　3.僅僅加了四個(gè)字，“竟產(chǎn)生了這么大的魔力”。用“________”畫出短文中具體表現(xiàn)這種魔力的語(yǔ)句。

　　4.“春天到了”這四個(gè)字能產(chǎn)生這么大的魔力，最主要的原因是( )。

　　A.詩(shī)人用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了春天的美景，打動(dòng)了人們的心

　　B.詩(shī)人用美好的春景襯托了老婦人的不幸，打動(dòng)了人們的心

　　5.這是一則感人的故事，能說說你的感受嗎?

　　_____________________________________

　　九、習(xí)作。

　　在生活中，你肯定有很多志同道合的朋友。請(qǐng)圍繞“朋友”，寫一篇作文。題目自擬，不少于300字。