2016年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用(共33分)
1、選下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)( )(2分)
A. 震悚(shǒng) 荒謬(miào) 潰退 (guì) 銳不可當(dāng)(dǎng)
B. 要塞(sāi) 瞥見(jiàn)(piē) 驚駭 (gài) 殲滅(qiān)
C.儼然(yān) 幽咽(yàn) 詰問(wèn)(jí) 差使(chà )
D.阡陌(qiān) 舉箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪(zè)
2、書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.富麗堂黃 觸目傷懷 蕩然無(wú)存
B. 永垂不朽 銳不可擋 振聾發(fā)聵
C. 張皇失措 轉(zhuǎn)彎抹角 精疲力竭
D. 風(fēng)塵苦旅 連聲喏喏 大庭廣眾
3、下列的字或詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.業(yè)已：已經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。
B.阡陌：田間小路。 白�。浩矫�，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。
C.絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火
D.逾：越過(guò)。 幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。
4、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一組是( )(2分)
A、新聞的結(jié)構(gòu)具有五個(gè)部分，分別是：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
B、雨果是英國(guó)著名作家，他的代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》。
C、銘，是古代的一種文體，一般時(shí)刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱頌功德的文字，這種文字一般押韻。
D、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》——散文——現(xiàn)代——魯迅——《朝花夕拾》
5、下面語(yǔ)短中劃線的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(4分)
我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。
�、� 。② 。
�、� 。④ 。
6、詩(shī)文默寫(每小題1分，共8分)
�、佟锻馈分斜憩F(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于俯視一切的雄心和壯志的句子
， 。
�、凇洞和芬辉�(shī)中寫戰(zhàn)爭(zhēng)的持久，詩(shī)人渴望家書的詩(shī)句是：
， 。
�、邸堕L(zhǎng)歌行》一詩(shī)中所要闡明的人生哲理是
， 。
�、堋锻赐ズ�(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是：
， 。
7、語(yǔ)文綜合運(yùn)用。(6分)
(1)通過(guò)“蓮文化的魅力”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你知道“蓮花”有哪些別稱嗎?請(qǐng)至少寫出兩種。(2分)
(2)寫出兩個(gè)關(guān)于蓮的詩(shī)句。(2分)
(3)寫出兩處我國(guó)著名的賞荷勝地 (2分)
8、名著積累。(7分)
A.《三國(guó)演義》中，①諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例是__________。②周瑜，有勇有謀，有儒將風(fēng)度，但與諸葛亮較量卻屢屢失敗，故臨死時(shí)長(zhǎng)嘆“___________ ，___________。”③單刀赴會(huì)、敗走麥城這兩個(gè)故事的主人公是 。
B.《紅樓夢(mèng)》中，有一個(gè)女子，她模樣標(biāo)致，語(yǔ)言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，她是____________;還有一個(gè)女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛(ài)情，但在森嚴(yán)冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，她是____________;書中還刻畫了一個(gè)善良風(fēng)趣的農(nóng)村老婦人，她就是__________。
二、閱讀與探究(27分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀(共14分)
一、 愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞;蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
9.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
�、倏蓯�(ài)者甚蕃______ ②可褻玩焉____
③陶后鮮有聞_______ ④宜乎眾矣______
10.翻譯句子。(3分)
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?
11.用原文的語(yǔ)句回答：(2分)
(1)比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是
(2)比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是
12.文中寫“蓮”卻還寫了菊、牡丹，目的是什么?(3分)
13、作者托物言志，借蓮寄托了怎樣的思想感情?(2分)
(二)現(xiàn)代文課外閱讀(共13分)
永不貶值的財(cái)富
①那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。
�、诘钗医K身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽(tīng)到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎?”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆， 。老人家一生沒(méi)有兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書吧。”
�、墼趺�，2元錢?瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀!望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子!要知道，這十斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇——“怎么，你嫌少?”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。
�、茉S多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾�，它已不再是普通�?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
14、本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指 ，而實(shí)際是指 。(2分)
15、本文采用了__________的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫了__________，詳寫了 。這樣安排是為了 。(4分)
16、揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。(4分)
(1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢。
(2)我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。
17、在第③段中，“我和母親瞬間都明白了”什么?(3分)
三、寫作部分(本題滿分為40分)閱讀下列提示，按要求作文。
在我們的生活與學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到形形色色的目光，如在你取得成功的時(shí)候，會(huì)有鼓勵(lì)、贊美、支持、羨慕的目光，但也會(huì)有忌妒、嘲諷的目光;在你失敗的時(shí)候，會(huì)有理解、信任、同情、關(guān)愛(ài)的目光，也會(huì)有輕視、冷漠的目光，面對(duì)這些目光時(shí)，你會(huì)想到什么呢?或者會(huì)做些什么呢?
請(qǐng)以“目光”為話題，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。 ③卷面整潔、字跡清楚。
【參考答案】
一、
1、D
2、C
3、C
4 、B
5、
①句刪去“是否”
�、诰�“就”改為“才”
③句“我上課搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差”與“有時(shí)老師講到什么地方都不知道”對(duì)調(diào)
�、芫�“可能”改為“必定”
6、
�、贂�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小
②烽火連三月，家書抵萬(wàn)金
�、凵賶巡慌�，老大徒傷悲
�、� 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
7、
(1)荷花、水芙蓉、蓮
(2)清水出芙蓉，天然去雕飾
或 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
(3)杭州西湖、河北白洋淀、山東微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖
8、
A、①赤壁之戰(zhàn)②“既生瑜，何生亮” ③關(guān)羽
B、王熙鳳 林黛玉 劉姥姥
9、
�、俣�
② 親近而不莊重
③ 少
�、軕�(yīng)當(dāng)
10、對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明之后就很少聽(tīng)到有人喜歡;對(duì)于蓮的愛(ài)好，和我一樣的還有什么人呢?
11、(1)出淤泥而不染。(2)香遠(yuǎn)益清。(或者填：蓮，花之君子者也。)
12.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。突出蓮花的高貴品質(zhì)。(或用菊花正襯蓮的潔身自好，用牡丹反襯蓮的質(zhì)樸)
13.不慕名利 潔身自好以及對(duì)當(dāng)時(shí)追名逐利、貪慕虛榮的社會(huì)風(fēng)氣的慨嘆和鄙棄
(二)
14、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢;取之不盡，用之不竭，永不貶值的精神財(cái)富(或者讓我懂得了如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人)。
15.倒敘;父老鄉(xiāng)親往我家送錢;瞎婆婆來(lái)我家送錢。更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財(cái)富”或主題表達(dá)的需要。
16.
(1)說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢，同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)這來(lái)之不易的“兩元錢”作出重大決策的表現(xiàn)。
(2)我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自己的表現(xiàn)。
17.都明白了瞎婆婆說(shuō)的“兩元錢”為什么會(huì)變成手中一元錢的緣由;或者明白了小商販欺騙瞎婆婆，說(shuō)好是兩元錢，而實(shí)際只給了一元錢的事情。
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