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人教版2015六年級上學(xué)期語文期末試卷

　　一、語言積累(41分)

人教版2015六年級上學(xué)期語文期末試卷

　　1、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　yān yǔ qiān míng yuán liàng xián xiá téng xiě

　　Píng zhàng zhān yǎng wèi jiè kǎng kǎi zī xún

　　2、根據(jù)加點(diǎn)的字填寫反義詞。(8分)

　　明爭( )斗好逸( )勞若明若( ) 弄( )成真

　　去( )存真聲( )擊西混淆是( ) 前( )后果

　　3 、選擇正確的字填空。(3分)

　　眩弦舷削哨屑消稍

　　(1)他坐在河邊，嘴里吹著口( )，用刀( )著一塊木頭，滿地都是木( )，他在為游擊隊(duì)放( )。

　　(2)媽媽乘船時(shí)感到頭暈?zāi)? )，急忙靠到船( )上，過了一會(huì)兒，她感到( )好一點(diǎn)。

　　3、填空。(12分)

　　(1)我看見過 _________________ ，欣賞過_________________ ，卻從來沒看見過漓江這樣的水。

　　(2)我家洗硯池邊樹,______________________。

　　(3)咬定青山不放松，______________________。

　　(4)千錘萬鑿出深山，______________________。

　　(5)遙望洞庭山水翠，______________________。

　　(6)虛心竹有低頭葉，_______________________。

　　(7)每一食，便念稼穡之艱難;_____________________。

　　(8)___________________，明月何時(shí)照我還。

　　(9)郁孤臺(tái)下清江水，______________________。

　　(10)雪里江山美，________________。

　　(11)丈二的和尚，_________________。

　　4、把下面的文言文翻譯為現(xiàn)代漢語。(8分)

　　(1)雖與之俱學(xué)，弗若之矣。___________________________________________

　　(2)日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，________________________________________

　　二、閱讀理解 (19分)

　　材料一(7分)

　　榕樹正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。

　　1、這段話選字我們學(xué)過的課文《》作者是————。(2分)

　　2、這段話表達(dá)了作者怎樣的感情?把最能表達(dá)作者感情的一句話用-----畫出來。

　　(2分)

　　3、在這段話中找出你認(rèn)為用得最好的一個(gè)詞，并說說好在哪里。(3分)

　　材料二(12分)

　　一位母親與家長會(huì)

　　第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘�，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

　　說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

　　她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”

　　高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。

　　她兒子從學(xué)�；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

　　這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　閱讀后思考并回答問題：

　　1、用——畫出寫母親表情的句子。(2分)

　　2、母親每一次開家長會(huì)都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。(3分)

　　3、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)

　　4、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。(5分)

　　三、習(xí)作。(40分)

　　題目：課間十分鐘

　　要求：以課間為話題，可以寫所做、所見、所聞、所感，要抒發(fā)真情實(shí)感，內(nèi)容具體，語句通順。