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2022年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元考試卷及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你所見(jiàn)過(guò)的試卷是什么樣的呢？下面是小編整理的2022年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元考試卷及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元考試卷及答案1
一、漢字識(shí)辨寫。(共15分)
1、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)
酵母(xiào jiào) 水滸傳(xǔ hǔ) 美差(chā chāi) 綠林好漢( lù lǜ )
掠過(guò)(luō lüè ) 目的地(dí dì) 娛樂(lè)( yú yù ) 情不自禁(jīn jìn )
2、火眼金睛(辨字組詞)。(4分)
焚( ) 謄( ) 檐( ) 俄( )
婪( ) 譽(yù)( ) 瞻( ) 餓( )
3、書法小擂臺(tái)(讀拼音，寫詞語(yǔ))。(5分)
4、我會(huì)猜字謎(僅本單元學(xué)過(guò)的生字)。(2分)
劉備江東娶夫人( ) 參天大樹(shù)樓不住( )
拿人錢財(cái)，替人消災(zāi)。( ) 李白因何思故鄉(xiāng)( )
二、詞語(yǔ)積學(xué)用。(共15分)
1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字義。(4分)
不言而( )： 不求( )解：
如醉如( )： 別出心( )：
2、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。(2分)
(1)寫文章、辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。 ( )
(2)讀書不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。 ( )
(3)許許多多飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。 ( )
(4)十分惦念，放心不下。 ( )
3、在空線上用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。(2分)
(1)把該記的東西都背得__________了，所以這次考試我信心十足。
(2)自己掙的錢雖少，總比偷和搶來(lái)的花著______________。
(3)在向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，我把自己的零用錢___________地統(tǒng)統(tǒng)捐了出來(lái)。
(4)體育是你的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你可要____________，為班級(jí)增光喲!
4、按要求寫成語(yǔ)。(4分)
(1)含有疊字的：
___________________________________
(2)描寫色彩的：
___________________________________
5、選詞填空。(3分)
鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng)
(1)孩子需要經(jīng)常____________，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步!
(2)雷鋒精神曾___________了一代又一代人。
(3)在他的___________下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來(lái)。
觀賞 欣賞 贊賞
(1)這些花都非常值得__________。
(2)爸爸正在閉目__________一段很好聽(tīng)的曲子。
(3)校長(zhǎng)對(duì)他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加__________。
三、句子萬(wàn)花筒。(13分)
1、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(2分)
因?yàn)椤浴?不但……而且…… 即使……也……
與其……不如…… 寧可……也不…… 既然……就……
(1)我( )考試不及格，( )向別人抄襲。
(2)船夫駕駛小艇時(shí)，( )操縱自如，( )行船速度很快。
(3)( )困難再大，我們( )決不會(huì)退縮。
(4)你( )明白自己錯(cuò)了，( )應(yīng)該誠(chéng)懇地向人家道歉。
2、句子加工廠。(5分)
(1)學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句)
_____________________________________________
(2)在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語(yǔ)序)
______________________________________________
(3)這個(gè)小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)
______________________________________________
(4)做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。(修改病句)
_____________________________________________
(5)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈(zèng)。(改成反問(wèn)句)
______________________________________________
3、句子模仿秀。(2分)
一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，也是一位你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛(ài)的書就是_________，也是________________________
4、將句子不寫完整，在括號(hào)內(nèi)寫出作者姓名。(2分)
(1)書猶藥也，____________________________________。 ( )
(2)讀書有三到，謂__________、__________、________。 ( )
5、寫出你對(duì)下面句子的理解。(2分)
(1)記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!
______________________________________
(2)一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。
______________________________________
四、課文小回放。(5分)
1、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的“大樹(shù)”指的是著名的學(xué)者_(dá)___________，他對(duì)21世紀(jì)的青年提出的.三貫通的要求是：_____________、____________、______________。
2、《我的“長(zhǎng)生果”》中的“長(zhǎng)生果”指的是____________課文中講到了作者自己通過(guò)兩次作文悟出的作文兩點(diǎn)道理是：一是________________，二是________________。
3、文學(xué)家________曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫好，最可靠的還是要_______________。
4、________說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
五、理解與感悟。(22分)
(一)(11分)
我( )喜歡到顧客多的書店，( )那樣不會(huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書的人( )很多，( )像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”
1、這兩段文字選自課文《 》作者是 。(1分)
2、從這連段文字中找出兩對(duì)近義詞寫下來(lái)。(1分)
( )——( ) ( )——( )
3、在文中括號(hào)內(nèi)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
4、不改變意思，將句中加點(diǎn)的字換成另外一個(gè)。(1分)
(1)有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊。 ( )
(2)那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去。 ( )
5、這兩個(gè)段落文字分別描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)用自己的話語(yǔ)加以概括。(2分)
1__________________________2_________________________
6、寫法感悟。(3分)
這兩段文字，第一段突出一個(gè)“_______”字，側(cè)重寫人物的__________，讓讀者可以感受到作者_(dá)__________的心情;第二段突出一個(gè)“裝”字，著重寫人物的________和_______，使讀者從中體會(huì)到了作者_(dá)_________的心情。
7、用來(lái)描繪人們熱愛(ài)讀書學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，你想到了哪些?(至少寫出四個(gè))(2分)
___________________________________________________________________
(二)老師的用意(11分)
春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)[ 做 作 ]了一部樂(lè)曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂(lè)曲演奏給老師聽(tīng)。老師聽(tīng)完以后，笑笑說(shuō)：“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳グ輀 訪 仿 ]他，你一定會(huì)有收獲”。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)島上，并告訴他說(shuō)：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來(lái)接你�！�
成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴師。他累( )氣喘吁吁，心情煩[ 躁 燥 ]( )坐在海灘上。前面是一望無(wú)際( )大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出( )“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)( )歡呼起來(lái)。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老師的用意，立刻面對(duì)大海彈起琴來(lái)。
十天后，成連先生[ 忽然 果然 居然 ]的來(lái)了。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí)，老師連連[ 夸獎(jiǎng) 夸耀 ]說(shuō)：“好，好，好極了!”
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)用得不正確的字和詞。(3分)
2、在第三小節(jié)的方括號(hào)內(nèi)填上“的”、“得”、“地”，注意正確喲!(3分)
3、聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
高聳入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
4、根據(jù)段文內(nèi)容，回答問(wèn)題。(2分)
(1)成連先生所說(shuō)的“老師”是________________________。
(2)“老師的用意”是_________________________________。
5、讀了短文，你從中得到的收獲是什么?(請(qǐng)任選一個(gè)角度寫一寫)(1分)
________________________________________________________________
六、口語(yǔ)交際角。(5分)
你一定積累了不少跟讀書有關(guān)的名言警句。如果讓你從中選擇一句作為自己的座右銘的話，你準(zhǔn)備選用哪一句?為什么?請(qǐng)就這一話題跟老師和同學(xué)交流一下。(把準(zhǔn)備說(shuō)的話寫下來(lái))
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
七、習(xí)作展示臺(tái)。(25分)
讀書的________( 快樂(lè) 收獲 方法)
向你推薦_________( 一本書 一篇文章 )
要求：從這兩個(gè)題目中任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內(nèi)容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。
八、能力拓展?fàn)I。(選做題)(10分)
貧富不同
古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟實(shí)行免費(fèi)教育，對(duì)富家子弟卻索要報(bào)酬(chóu )。他出了一個(gè)告示，在說(shuō)明索取報(bào)酬的地方這樣寫道：“無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可�！备F人子弟來(lái)，他就這樣讀;富家子弟來(lái)，他就那樣讀。
你知道他各是怎樣讀的嗎?請(qǐng)給句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)：
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
【參考答案】
一、1、伴侶 懼怕 酸痛 編織 朗誦 吶喊 饋贈(zèng) 飽覽 駁雜 選擇 2、jiāo hǔ chāi lüè dì yú jīn 3、娛 柜 鍋 腋
二、1、喻 明白 甚 很 癡傻 裁 安排取舍 2、千篇一律 囫圇吞棗 浮想聯(lián)翩 牽腸掛肚 3、滾瓜爛熟 心安理得 毫不猶豫 大顯身手 5、鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)觀賞 欣賞 贊賞
三、1、寧可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、(1)圖書吸引著我。(2)我的眼睛在一排花花綠綠的書里急切地尋找。(3)這個(gè)小圖書館所有的書籍差不多都被我借閱了。(4)做筆記鍛煉了我的記憶力，增強(qiáng)了我的理解力。(做筆記增強(qiáng)了我的記憶力，提高了我的理解力。)(5)這些領(lǐng)悟不都是課外讀物的饋贈(zèng)嗎? 3、略 4、(1)善讀可以醫(yī)愚。劉向 (2)心到 眼到 口到 5、(1)人的身體的成長(zhǎng)發(fā)育需要吃飯，智力和精神的發(fā)育成長(zhǎng)要靠讀書學(xué)習(xí)獲得。(2)人的智力閱歷各異，觀點(diǎn)立場(chǎng)不同，對(duì)書中內(nèi)容的見(jiàn)解和看法也必然會(huì)各不相同。
四、1、季羨林 中西貫通 古今貫通 紋理貫通 2、書籍 構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁 要寫真情實(shí)感 3、魯迅 多看書 4、莎士比亞
五、(一)1、竊讀記 林海音 2、仿佛 好像 喜歡 高興(開(kāi)心) 3、之所以 是因?yàn)?雖然 但是 4、靠 停5、(1)藏身于眾多顧客讀書 (2)借雨天讀書 6、藏 動(dòng)作 怕(擔(dān)憂、恐慌) 心理 神情 喜(高興) 7、手不釋卷 廢寢忘食 韋編三絕 博聞強(qiáng)記博覽群書 懸梁刺股 囊螢映雪 (二)1、劃去：做 仿 燥 忽然 果然 夸獎(jiǎng) 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立，直入云端。 形容詩(shī)文、表演等感染力強(qiáng)，牽動(dòng)人心。4、(1)大自然 (2)要善于向大自然學(xué)習(xí)(一切知識(shí)、學(xué)問(wèn)、能力來(lái)源于生活)5、略
八、(1)無(wú)米面也可，無(wú)雞鴨也可，無(wú)魚肉也可，無(wú)銀錢也可。(2)無(wú)米，面也可;無(wú)雞，鴨也可;無(wú)魚，肉也可;無(wú)銀，錢也可。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元考試卷及答案2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
kùn rǎo ào nǎo yáo yè ān dèng chún pǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dàn shēng kuí wǔ zào xíng cāng jìng dǐ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。(6分)
鋒棱(lénɡ línɡ) 燕山(yān yàn ) 解剖(pōu pāo)
要挾(xiá xié) 哽咽(yān yè) 一塌糊涂(tā tà)
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。(12分)
失魂落( ) ( )然有序 ( )絲不動(dòng) ( )視無(wú)睹
( )空見(jiàn)慣 蛛( )馬跡 ( )不可耐 氣( )敗壞
目不( )接 驚慌失( ) 吐故( )新 ( )首闊步
四、心有靈，手巧選。(8分)
1、給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。
望：①向遠(yuǎn)處看 ②探望 ③盼望 ④名望，也只有名望的人。
看望 ( ) 德高望重( )
望子成龍( ) 登高遠(yuǎn)望( )
2、選詞填寫(只寫序號(hào))：
①方向盤 �、谠慈� ③海洋 ④翅膀
我們要讀有益的書，書是知識(shí)的`( )，力量的( )，智慧的( )，生活的( )。
五、修改病句。(8分)
1、會(huì)場(chǎng)上到處是無(wú)顏六色的紅旗。
2、同學(xué)們幾乎全都在八點(diǎn)鐘以前來(lái)到學(xué)校。
3、秋天，所有的樹(shù)葉都背黃了，只有我家門前的松樹(shù)依舊蒼翠欲滴。
4、他在學(xué)習(xí)上取得了很大的快樂(lè)。
六、按要求寫句子。(8分)
1、 ，淡妝濃抹總相宜。
2、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)， 。
3、方其遠(yuǎn)處海門， 。
4、 ，平沙莽莽黃如天。
5、 ，清泉石上流。
6、何當(dāng)金絡(luò)腦， 。
7、黃菊倚風(fēng)村酒熟， 。
8、一年之計(jì)在于春， 。
七、劃去不能搭配的詞語(yǔ)。(6分)
(嚴(yán)格 嚴(yán)厲)要求 (改善 改進(jìn))生活 心情(沉重 繁重)
(調(diào)查 視察)工作 端正(心情 態(tài)度) 掌握(見(jiàn)識(shí) 知識(shí))
八、按要求改寫句子。(8分)
1、金色的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩升起。(1分)
縮寫句子： 。
2、小草掀翻了石塊。(2分)
“把字句”__________________________________________
“被字句”__________________________________________
3、水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。(2分)
寫出句子意思：
4、這個(gè)道理，我怎能不懂呢?(改成陳述句)
。(1分)
5、寫出兩個(gè)與“水”有關(guān)的成語(yǔ)： 、 (2分)
九、閱讀短文。(9分)
九寨溝
一進(jìn)入九寨溝景區(qū),就像到了一個(gè)童話世界.一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃.從河谷至山坡,遍布著原始森林.大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中.湖水清澈見(jiàn)底,湖底石塊色彩斑斕.每當(dāng)天所晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花�！薄ⅰ拔宀食亍蹦�.由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階.由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀.九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊!
1、這段話寫了很多景物,但我細(xì)細(xì)地歸納了一下,其實(shí)主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個(gè)方面景物?(4分)
3、人們把這里的湖泊稱為“五花海”、“五彩池”,是有原因的：
______________________________________________________(3分)
4、請(qǐng)你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點(diǎn)來(lái)給她寫一條廣告語(yǔ)吧!(2分)
十、作文。(25分)
在你的生活、學(xué)習(xí)之中，關(guān)心你的人一定有許多許多。有親人、同學(xué)、有老師請(qǐng)你從這些人任選一位寫下來(lái)。(限400字左右)要求通過(guò)具體事例，寫出人物特點(diǎn)來(lái)。
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