高考閱讀理解詞匯知識

　　引導(dǎo)語：閱讀理解是高考的重頭戲，能否順利通過此關(guān)影響高考全局。那么他有什么技巧了?以下是YJBYS的小編為大家整理的高考閱讀理解詞匯知識。希望對大家的學(xué)習(xí)能有所幫助!

　　詞匯是語言的重要組成部分，是進行閱讀的基礎(chǔ)。因此，考生首先要掌握必要的英語詞匯：新課標對高中畢業(yè)的詞匯要求是：運用詞匯閱讀理解和表達不同的功能、意圖和態(tài)度等;運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等;學(xué)會使用 3,000 個單詞和 400個單詞和～500個習(xí)慣用語和固定搭配。

　　新課標詞匯表共收集英語詞匯3,300個，短語360個。其次，不僅要熟悉這些單詞常見的詞性和基本意義，而且還要了解單詞的轉(zhuǎn)類及引申意義。如果考生只知道 question 和 head 分別作名詞，基本意思分別是“問題”和“頭，腦袋”。那么對句子 Father questioned his daughter where she was heading when he saw her 中 question 和 head 就不能理解，從而造成句子理解錯誤。最后，還要了解詞綴的意義、認識常見的首字母縮略詞。當我們認識like 時，就要知道 dislike 和 unlike 的詞性和意義區(qū)別;在認識 able 后，也要了解 disable 和 unable 詞性和意義的不同。如果把 He is unable to get here today 理解為“他今天到這里時殘疾了”就大錯特錯了。因此，正確掌握詞匯知識，是正確理解的保證。

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