- 相關推薦
中國人民大學2018年新聞與傳播考研考情分析
中國人民大學簡稱“人大”，坐落于北京市，并在蘇州市、深圳市建有中國人民大學蘇州校區(qū)、中國人民大學深圳校區(qū)。想要報考2018年中國人民大學新聞與傳播的考生，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關于中國人民大學2018年新聞與傳播考研考情分析，方便18考研的小伙伴們了解近年分數(shù)線、錄取人數(shù)、參考書目、招生專業(yè)、最新真題等信息，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
中國人民大學簡稱“人大”，坐落于北京市，并在蘇州市、深圳市建有中國人民大學蘇州校區(qū)、中國人民大學深圳校區(qū)。學校隸屬中華人民共和國教育部，位列“211工程”、“985工程”，入選“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，是中國人文社會科學高等教育和研究的重要基地，被譽為“中國人文社會科學的一面旗幟”。
中國人民大學新聞系成立于1955年，是新中國成立后黨和政府領導創(chuàng)辦的第一家新聞教育機構(gòu)。1958年，北京大學新聞專業(yè)并入中國人民大學新聞系，此前，創(chuàng)辦于1924年的燕京大學新聞系于1952年并入北大新聞專業(yè)，因此從20世紀50年代末開始，新聞系集人大、燕京和北大三所大學新聞教育力量于一體，開始了新中國新聞教育的歷程。1988年，新聞系改名為新聞學院。
自成立至今，安崗、羅列、余致浚、甘惜分、方漢奇、張隆棟、藍鴻文、鄭興東、成美、何梓華、秦珪等院系領導和知名教授，為學院的發(fā)展和新聞學的學科建設做出了重要貢獻。
人大新聞系是國內(nèi)最早開展新聞學碩士和博士教育的兩所院系之一，1978年開始招收碩士研究生，1981年設立碩士點，1984年設立博士點。學院現(xiàn)有新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學4個本科專業(yè)，新聞學、傳播學、傳媒經(jīng)濟學和廣播電視學4個碩士學位點。
中國人民大學新傳考研2017年碩士研究生招生專業(yè)目錄
【廣播電視傳播學】
1985年，中國人民大學新聞學院開始招收廣播電視新聞學專業(yè)本科生，是國內(nèi)最早設立廣電專業(yè)的新聞院校之一。
主要研究方向
(1)廣播電視新聞學。包括廣播電視新聞理論與實務。廣播電視新聞理論旨在研究視聽信息傳播規(guī)律，著重研究廣播電視媒體新聞傳播的規(guī)律和特點。特別關注媒介融合時代視聽傳播理論的再認知及其體系的重構(gòu)。研究重點包括：視聽傳播理論、廣播電視體制機制。
廣播電視新聞實務在對廣播電視新聞實踐領域的最新發(fā)展進行追蹤和研究的基礎上，從理論的視角對其進行分析和評價，為其發(fā)展提供策略性意見。其研究重點包括：廣播電視新聞報道與節(jié)目策劃、廣播電視出鏡報道與新聞主持等。
(2)廣播電視文化學。旨在研究廣播電視傳播與社會文化發(fā)展之間的關系及規(guī)律。研究重點包括：廣播電視數(shù)字化傳播、國際廣播電視傳播、紀錄片、影視文化、影視美學等。
【傳播學】
中國人民大學新聞學院是全國最早開展傳播學研究和教學的國內(nèi)新聞院系之一，1980年起開設傳播學課程。
主要研究方向
(1)傳播理論研究。包括人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、跨文化傳播，以及傳播的制度、文化等基礎理論，還有傳播效果、危機傳播、輿論研究等較多的具體研究話題。“大眾傳播”研究曾是人民大學新聞學院傳播學理論研究的重點，現(xiàn)在，傳播理論的研究已經(jīng)擴展到其他各種社會傳播現(xiàn)象，特別是國際傳播方面。
(2)數(shù)字媒體研究。包括web2.0時代的各種傳播形態(tài)和路徑的研究。新聞學院1997年起在全國高校率先開設網(wǎng)絡新聞傳播課程。媒介融合現(xiàn)象，以及媒介融合條件下的綜合傳播能力研究，是這個方向目前關注的重點。從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，則是未來要關注的話題。
(3)視覺傳播研究。包括電視傳播、攝影傳播和網(wǎng)絡傳播。視覺傳播是新聞學院的優(yōu)勢研究方向之一，開始于1958年。
(4)策略傳播研究。這是在原來廣告研究、公共關系研究基礎上，根據(jù)新情況而調(diào)整為“策略傳播研究”。這是一個頗為實用而又有一定應用理論支撐的領域，包括公共關系、廣告、營銷傳播、品牌構(gòu)建等多個具體研究話題。這方面新聞學院擁有很強的教師陣容。
(5)公共外交研究。這是近年興起的一個重要的研究領域，面對全球經(jīng)濟一體化，中國在軟實力方面需要顯現(xiàn)自身的力量，因而開展全面的公共外交，成為亟待研究的話題，亦需要培養(yǎng)大量的外對交流人才。
(6)出版研究。出版已變成了“古老”的傳播領域，現(xiàn)代傳播技術可以做到每個人都是出版家。但就專業(yè)出版而言，仍然需要很強的專業(yè)知識，即使出版已經(jīng)數(shù)字化。
【新聞學】
中國人民大學新聞學院是國內(nèi)最早開展新聞學碩士和博士教育的兩所院系之一，1978年開始招收碩士研究生，1981年設立碩士點，1984年設立博士點。
新聞學專業(yè)是中國人民大學新聞學院的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在1988年和2001年兩次被評為國家重點學科，最近又順利通過了教育部重點學科的考核評估，成為全國惟一連續(xù)三次獲得新聞學重點學科的新聞院系。1999年， 作為全國新聞學唯一的教育部人文社會科學重點研究基地的“中國人民大學新聞與社會發(fā)展研究中心”成立，中國人民大學新聞學院成為其依托單位。
主要研究方向
(1)理論新聞學研究方向
理論新聞學主要研究新聞的本質(zhì)特征和新聞活動中的各種矛盾關系以及新聞業(yè)在社會生活中的地位和作用，它的社會功能和特點，它的工作原則、方法和一般規(guī)律。
該研究方向為本學科點的傳統(tǒng)優(yōu)勢方向，在全國高校同類學科中長期居于主導地位。多年來，該研究方向的科研成果對我國新聞學科的創(chuàng)新與發(fā)展起到了榜樣與示范作用。近年來處在教學和科研一線的主要學術帶頭人為鄭保衛(wèi)責任教授、楊保軍教授。
(2)歷史新聞學研究方向
歷史新聞學主要研究中外新聞出版事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史以及中外新聞界名人、名報(刊、臺)史。它探討的是新聞傳播活動產(chǎn)生的背景及條件;其演進與發(fā)展的特點及規(guī)律;以及名人、名報(刊、臺)等在整個傳媒業(yè)發(fā)展中的地位和作用等。
該研究方向在數(shù)十年的發(fā)展中一直處于國內(nèi)同類學科方向的領銜地位。該研究方向曾經(jīng)匯集了方漢奇、張隆棟、張之華、陳業(yè)韶、王泰玄、傅顯明、鄭超然等一批知名教授。近年來處在教學和科研一線的主要學術帶頭人為方漢奇教授，另有趙永華和王潤澤兩位副教授。
(3)實務新聞學研究方向
實務新聞學主要研究新聞采訪寫作、新聞編輯、新聞評論等新聞業(yè)務方面的應用知識。它探討的是新聞采訪、寫作、編輯、評論等方面的技能方法和一般規(guī)律。
該研究方向也是該院的傳統(tǒng)優(yōu)勢領域。在數(shù)十年的發(fā)展中曾經(jīng)匯集了藍鴻文、鄭興東、秦珪、胡文龍、劉明華、趙景云等一批知名教授。近年來處在教學和科研一線的學術帶頭人有蔡雯責任教授、高鋼教授、涂光晉教授、張征教授等。
【傳媒經(jīng)濟學】
本專業(yè)作為新聞與傳播學之下的二級學科，獨立進行碩士、博士招生是在2004年。但此方向在傳播學學科下一直存在并有較長歷史，由喻國明教授等領銜開拓創(chuàng)新，在教學、科研等方面都取得不少成就。
主要研究方向
本專業(yè)的主要研究方向是傳媒經(jīng)濟理論與傳媒經(jīng)濟實務。理論研究主要是解決在該學科發(fā)展過程中理論體系的完善問題，對傳媒經(jīng)濟發(fā)展提出一些深入的、終極性的思考等;實務則貼近傳媒經(jīng)濟實踐展開，主要解決傳媒經(jīng)濟實踐中遇到的問題，提出相關可操作性建議等。
本專業(yè)是從經(jīng)濟學角度對傳媒業(yè)的運作進行研究，以傳媒業(yè)的經(jīng)濟行為為核心內(nèi)容，涉及到內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售、廣告資源的生產(chǎn)與銷售、傳媒業(yè)的產(chǎn)品及特性、傳媒業(yè)的盈利模式、傳媒業(yè)的政府規(guī)制、傳媒業(yè)的發(fā)展趨勢及戰(zhàn)略等等，產(chǎn)業(yè)發(fā)展當下面臨的突出問題也是研究重點。
中國人民大學近三年新傳考研分數(shù)線
中國人民大學近三年新傳考研錄取人數(shù)
中國人民大學2018年初試新傳考研參考書目
一、學碩型碩士
610-新聞傳播實務
《傳播學綱要》陳力丹/閆伊默 中國人民大學出版社
《傳播學教程》(第二版) 郭慶光 中國人民大學出版社
《新聞理論十講》 陳力丹 復旦大學出版社
《新聞采訪教程》張征 中國人民大學出版社
《新聞編輯學》(第二版) 蔡雯 中國人民大學出版社
《新聞評論教程》 馬少華 高等教育出版社
《新聞寫作教程》 劉明華、徐泓、張征 中國人民大學出版社
《危機傳播管理》 胡百精 中國人民大學出版社
《新聞理論教程》 楊保軍 中國人民大學出版社
824-新聞傳播史論
世界新聞傳播史(第二版) 陳力丹 上海交通大學出版社
外國新聞傳播史 鄭超然、程曼麗等 中國人民大學出版社
中國新聞傳播史(第二版) 方漢奇 中國人民大學出版社
二、專業(yè)型碩士考研
334 新聞傳播學綜合知識
中國新聞傳播史(第二版) 方漢奇 中國人民大學出版社
《新聞理論十講》 陳力丹 復旦大學出版社
《傳媒經(jīng)濟學教程》喻國明等 中國人民大學出版社
《傳播學教程》(第二版) 郭慶光 中國人民大學出版社
《傳播學綱要》陳力丹/閆伊默 中國人民大學出版社
《世界新聞傳播史》(第二版) 陳力丹 上海交通大學出版社
《外國新聞傳播史》 鄭超然、程曼麗等 中國人民大學出版社
《網(wǎng)絡傳播概論》 彭蘭 人大版
《大眾傳播理論：范式與流派》 劉海龍 中國人民大學出版社
440 新聞傳播學專業(yè)基礎
《新聞編輯學》(第二版) 蔡雯 中國人民大學出版社
《新聞采訪教程》張征 中國人民大學出版社
《新聞寫作教程》 劉明華、徐泓、張征 中國人民大學出版社
《新聞評論教程》 馬少華 高等教育出版社
《廣告學教程》 倪 寧 中國人民大學出版社
《廣播電視概論》周小普
《危機傳播管理》 胡百精 中國人民大學出版社
《新聞理論教程》 楊保軍 中國人民大學出版社
中國人民大學新傳考研2017年真題
中國人民大學2017年新聞傳播考研學碩真題
610新聞傳播史論
一、名詞解釋(20分)
1.范長江
2.CBS
3.平臺媒體
4.議程設置理論中的導向需求
二、簡答題(60分)
1.評述抗日戰(zhàn)爭期間，國際記者在華報道活動的影響。
2.新聞工作黨性和人民性相統(tǒng)一的內(nèi)涵。
3.葛蘭西的霸權(quán)理論。
三、論述題(70分)
1.“新聞宣傳”和“新聞輿論”的聯(lián)系和區(qū)別。
2.結(jié)合實際談談新媒體對人際傳播的影響。
824新聞傳播實務
一、材料：河北石家莊出現(xiàn)“毒跑道”問題的段干小學恢復上課，學生和家長的反應，教育部的回應。
1.500字左右的消息，包括標題。(30分)
2.報道策劃，要求多媒體平臺制作和播發(fā)。(15分)
3.材料反映的情況或問題，具有哪些普遍的認識價值?結(jié)合當前中國社會背景和輿論環(huán)境，談談可能有哪些爭議點或討論空間?(15分)
二、根據(jù)上面的材料，寫一個電視調(diào)查報道策劃案。(要求寫出報道內(nèi)容、拍攝計劃、采訪對象和提問要點)(30分)
三、材料：天貓雙十一晚會，電視和手機端互動，采用T2O模式、“搖一搖”“搶購”等。
1.電視臺晚會有哪些廣告價值?在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中還有競爭力嗎?(15分)
2.T2O模式體現(xiàn)了廣告作用模式的哪些變化?這些變化有什么影響?(15分)
3.內(nèi)容聚合平臺的分類、優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。(30分)
新聞與傳播實務334
一、魏則西事件材料 60分
1.500字消息 標題 30分
2.融合報道策劃 15分
3.就事實寫觀點，提供材料沒有的論據(jù) 15分
二、寶潔廣告 精準 30分
1.寶潔在互聯(lián)網(wǎng)下民林的挑戰(zhàn) 5分
2.精準營銷需要考慮哪些方面 15分
3.對此你有什么建議 10分
三、跨文化語境下在海外市場，中國企業(yè)通過公關手段建立自身合法性，如何獲得公眾信任? 30分
四、傳媒業(yè)的活動營銷，對當前傳媒業(yè)有何作用?傳媒業(yè)從事傳媒活動有什么優(yōu)勢及成果因素?
新聞與傳播基礎440
一、名詞解釋 20分
1.邸報
2.《衛(wèi)報》
3.新聞輿論
4.創(chuàng)新擴散過程中的s曲線
二、簡答 60分
1.知識稅的主要內(nèi)容和對英國報業(yè)的影響
2.新媒體環(huán)境下核實新聞真實的方法
3.法蘭克福學派對“文化工業(yè)”的看法
三、論述
1.新聞生產(chǎn)技術和新聞真實實現(xiàn)的基本關系
2.什么是框架及框架效果，對新聞工作有何啟示
【中國人民大學新聞與傳播考研考情分析】相關文章：
2018復旦大學新聞與傳播考研考情分析09-15
浙江大學2018年新聞與傳播考研考情分析09-17
2018新聞與傳播碩士考研考什么09-04
2018年新聞與傳播碩士考研考什么08-10
2017考研新聞傳播學專業(yè)介紹及就業(yè)前景分析08-02
2018考研新聞傳播碩士介紹11-03
新聞與傳播碩士考研就業(yè)方向11-12