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歷年小升初語(yǔ)文真題試卷參考
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們都可能會(huì)接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的歷年小升初語(yǔ)文真題試卷參考,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
歷年小升初語(yǔ)文真題試卷參考 1
一.拼音
1.下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是:
A.阻撓(náo)恩賜(cì)旋轉(zhuǎn)(xuán)一葉扁舟(biǎn)
B.泊船(bó)澄清(chéng)廣袤(máo)悄然無(wú)聲(qiāo)
C.河畔(pàn)伺候(cì)精湛(zhàn)萬(wàn)籟俱寂(lài)
D.伶俐(líng)質(zhì)疑(zhì)允許(yǔn)如火如荼(chá)
二.讀拼音寫(xiě)漢字:
、俚29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員qìyǔxuānáng()地走進(jìn)場(chǎng)地,個(gè)個(gè)shéncǎiyìyì,不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示致意。
、趯W(xué)習(xí)時(shí),我們要認(rèn)真língtīng(),用心chuǎimó,親密合作,這樣才能更好shǔnxī知識(shí)的gānlín(),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅。
三.詞語(yǔ)
1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:
A.糟糕道嫌嘲笑百看不厭
B.智慧愛(ài)憐涌起盜聽(tīng)途說(shuō)
C.驛站清澈遵守?zé)o精打彩
D.旅游協(xié)調(diào)應(yīng)和不言而喻
四.句子
1.下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
古人云:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蹦娑.規(guī)勸聽(tīng)起來(lái)雖不順耳,可對(duì)我們立身做人的確實(shí)有好處的。但是若從反面想一想,每個(gè)人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解,那么
A.順耳的忠言更利于行啊!B.順耳的忠言豈不更利于行嗎?
C.順耳的忠言更利于行啊!D.順耳的忠言不能不更利于行。
2.根據(jù)文段的內(nèi)容,依次填空正確的一項(xiàng)是:
有人說(shuō),寬容是一種潤(rùn)滑劑,_____;寬容是一種鎮(zhèn)定劑,______;寬容是一束陽(yáng)光,______;寬容是一座橋梁,______。
、倏上诒舜碎g的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通④可以使眾多紛擾中恪守平靜
A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④績(jī)。
歷年小升初語(yǔ)文真題試卷參考 2
一、基礎(chǔ)(46分)
1、給下列加粗字注音(10分)
祭祀( ) 五行( ) 腳踝( ) 隕( )落 膽怯( ) 宿( )愿 解( )元 忐( )忑 狡黠( ) 嬉( )鬧
2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。(10分)
穿suō( ) 端xiáng( ) 歌sng( ) 和xi( ) 鞠gōng( ) 倔jiàng( ) mi( )力 乞gài( ) xi( )氣 夜mù( )
3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
A、寫(xiě)近義成語(yǔ)(4分)
水落石出( ) 相安無(wú)事( )
夜以繼日( ) 栩栩如生( )
B、寫(xiě)反義成語(yǔ)(4分)
理屈詞窮( ) 平易近人( )
風(fēng)平浪靜( ) 寥寥無(wú)幾( )
4、下面的詩(shī)句中依次應(yīng)填入的“花名”是( )(2分)
1)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。
2)借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指________村。
3)夏無(wú)柳絮因風(fēng)起,唯有________向日開(kāi)。
4)竹外________三兩枝,春江水暖鴨先知。
A.桃花、杏花、梨花、葵花 B.梨花、杏花、葵花、桃花
C.梨花、桃花、杏花、葵花 D.杏花、桃花、葵花、梨花
5、用線連上左右兩邊的句子,使其恰當(dāng)合理。(5分)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家 樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院
人類(lèi)學(xué)家 樹(shù)林是生命的搖籃
生物學(xué)家 樹(shù)林是大自然的美容師
醫(yī)學(xué)家 樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè)園
藝術(shù)學(xué)家 樹(shù)林是綠色的銀行
6、下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是( )(1分)
A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機(jī)還飛得高哩!
B.你要像雷鋒那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
C.子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。
7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否成功的關(guān)鍵。
B.在通往學(xué)校的這條道路上,是一條非常陡的路。
C.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
D.由于大家的積極性提高了,生產(chǎn)很快也就搞上去了。
8、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)
愛(ài)心是________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是________,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠 B.沙漠中的一泓清泉
C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 D.一片冬目的陽(yáng)光
9、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),________________。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),________________。
為山九仞,________________。
________________,不見(jiàn)泰山。
文言文(16分)
(一)
杞國(guó)有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處忘氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣,日月星宿不當(dāng)墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷!逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?”曉者曰:“地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步此蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。
10、解釋下列句中加粗字。(4分)
身亡所寄:
其人舍然大喜:
11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)
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12、用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容:( )(2分)
(二)
某公之卒也,所積古器,寡婦孤兒不知其值,乞其友估之。友故高其價(jià),使久不售。俟其窘極,乃以賤價(jià)取之。越二載,此友亦卒。所積古器,寡婦孤兒亦不知其值,復(fù)有所契之友效其故智,取之去。
13、解釋下列句中加粗字。(6分)
乞其友估之:
乃以賤價(jià)取之:
友故高其價(jià):
14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)
三、閱讀《盲童的畫(huà)》,完成第16―20題。(共18分)
盲童的畫(huà)
在彩色繽紛的少年兒童畫(huà)展的畫(huà)幅中,看到一幅沒(méi)有色彩,線條極其簡(jiǎn)單的畫(huà),那是一幅盲童的畫(huà)。
雪白的'紙上,用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有淙淙的流水,好像還有一棵樹(shù)。寥寥幾筆,勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。
設(shè)想一下孩子拿起畫(huà)筆時(shí)的心情吧:她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng),那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉,吐射出熾熱的光芒,照拂在每個(gè)人和她自己的身上;她畫(huà)一棵樹(shù),蔥綠的顏色,上面棲留著無(wú)數(shù)的鳥(niǎo),唱出悅耳的歌曲,她畫(huà)樹(shù)的時(shí)候,就好像聽(tīng)到它們的合奏;畫(huà)一條小溪,那青色的清涼的溪流,她曾用手指觸過(guò)它;畫(huà)一間小屋,這屋子里充滿著親切的聲音,溫暖的笑聲,友愛(ài)的翅膀庇護(hù)著她,這是多么美好的環(huán)境。
可是,她心靈上的色彩,她感覺(jué)上的聲音,怎么畫(huà)得出呢?她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫(huà)。就是這么疏疏落落的幾筆,在一個(gè)失去視力的孩子,能夠組成這樣一幅和諧的畫(huà)面已經(jīng)是不容易的了。
不,就從這沒(méi)有色彩的畫(huà)幅上,人們看到她心靈上的色彩;在這線條簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上,聽(tīng)到和她共同感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這張畫(huà)前,都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國(guó)溫謦的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng);一顆堅(jiān)強(qiáng)的,不畏困難的心在向你微笑。
這盲孩的畫(huà)上原來(lái)蘊(yùn)含豐富啊!
15、盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)?(2分)
16、走過(guò)盲童畫(huà)前的人們,為什么要細(xì)細(xì)看這張畫(huà)?(2分)
17、作者怎樣設(shè)想盲孩作畫(huà)時(shí)的感受的?根據(jù)課文的介紹填空。(3分)
畫(huà)太陽(yáng),感受到火熱的光芒;畫(huà)樹(shù),好像聽(tīng)到________________________;畫(huà)小溪,有________________的感覺(jué);畫(huà)小屋,她體會(huì)到________________庇護(hù)著她。
18、正確歸納文章主要內(nèi)容的一項(xiàng)是( )(2分)
A.文章記敘了盲童作畫(huà)的過(guò)程。
B.文章介紹了盲童的畫(huà)。
C.文章介紹了一幅盲童的畫(huà)以及作者看畫(huà)時(shí)的聯(lián)想。
19、對(duì)文章最后一句話的含義理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.盲孩的畫(huà)上那些景物本身是有色彩的,看畫(huà)的人不是盲人,知道畫(huà)上那些景物是什么顏色的。
B.盲孩的畫(huà)上應(yīng)該有豐富的色彩,盲孩畫(huà)不上去,看畫(huà)的人會(huì)給它加上去的。
C.盲孩雖然看不到顏色,但她對(duì)世界有美好的想象、有豐富的感受,她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受,表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志,看畫(huà)的能理解盲童的心靈,并受到感動(dòng)。
20、請(qǐng)以“顏色”為題,寫(xiě)一篇小短文,不少于100字。(7分)
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