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小升初語文閱讀理解專項練習題及答案
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《還給誰》
1971年的夏天，我在A國上大學。不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。那時侯我身上只剩下一點點生活費，居留是大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園，頭是低著的。
遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年，好似十分注意地凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來，還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走過來。
他步子跨得那么大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調(diào)又愉快的曲子。
我不認識走過來的人，沒有停步。
一片影子擋住了我的去路，那個吹口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一根碧綠的青草，正向我微笑。
“來!給你!”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑了起來。
“對，微笑，就這個樣子。嗯!快樂些……”他輕輕地說。
說完他拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親昵地弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。
然后，他雙手插在口袋里，悠悠閑閑地走了。
那是我到A國后第一次收到的禮物。
小草，被我保留了許多年，才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道，他的臉在記憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我還沒有法子忘記他。
很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債， 。 我要將快樂和信心傳遞給另外一些人，將這份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。
我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著總是美妙的。這份能力，來自那根小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂了。
(1)在文章中找出下列詞語的近義詞。
凝視( ) 激勵( )
(2)作者到A國后為什么情緒低落?
(3)下面哪句話適合放在文中畫橫線處(在括號里打“√”)?
A.一筆無法償還的債。( )
B.一筆沒有債主的債。( )
C.一筆可以歸還的債。( )
(4)“很多年過去了，我常常覺得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什么?
參考答案：
(1)凝視(凝望) 激勵(鼓勵)
(2)生活費不夠，找工作沒有著落，居留成了問題。
(3)A.(√)
(4)陌生人給予“我”的快樂、信心和鼓勵。
《快樂在哪里》
一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎?”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂�！�
兩只燕子在屋檐(yán)下做窩，她們不停地來回銜(xián)泥，小公雞昂頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎?”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂�！�
小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢?”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”
1.選出下列劃線字的韻母【】。
糧 ( )食
A.iáng
B.áng
2.選出下列劃線字的韻母【】。
歪( )
A.ān
B.āi
3.選出下列劃線字的韻母【】。
昂頭( )
A.án
B.áng
4.選出下列劃線字的聲母【】。
來源 ( )
A.y
B.q
5.選出下列劃線字的聲母【】。
什么( )
A.s
B.sh
6.選出下列劃線字的聲母【】。
銜泥( )
A.l
B.n
7.選擇題【】。
“昂”字用部首查字法，可先查( )部，再查( )畫;用音序查字法，可先查音序( )，再查音節(jié)( )。
A.日、4、A、áng
B.曰、4、A、áng
C.曰、3、A、áng
8.選擇題【】。
小公雞找快樂， 先請教( )，再請教( )，最后請教( )。
A.燕子 螞蟻 梅花鹿
B.螞蟻 燕子 梅花鹿
C.梅花鹿 燕子 螞蟻
9.選擇題【】。
讀了短文，我知道小螞蟻的快樂是( )，小燕子的快樂是( )，聽了梅花鹿阿姨的話，我知道快樂是( )。
�、龠^冬的糧食快要備齊了。
②要自己尋找的。
�、垴R上就有自己的家了。
�、軄碓从谏畹拿恳患�，在每個人心里。
A.①②③④
B.①③②④
【參考答案】
1、A 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B 7、B 8、B 9、B
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