怎樣分析托福考試題目

　　烤鴨們知道怎么分析托�？荚囶}目嗎?下面yjbys網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于怎樣分析托�？荚囶}目，希望對(duì)大家有所幫助!

　　要明確一個(gè)概念，單詞基礎(chǔ)非常薄弱的同學(xué)最好不要直接用真題進(jìn)行練習(xí)，而是要選擇一些以夯實(shí)基礎(chǔ)為主的教材入手，認(rèn)真進(jìn)行一段時(shí)間的單詞語(yǔ)法及基本解題思路的積累，再開(kāi)始接觸真題。在用真題練習(xí)時(shí)，目標(biāo)不僅僅是做練習(xí)，而是要把真題的作用發(fā)揮到最大。

　　使用真題應(yīng)該分為以下五個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段——做題。

　　在具備了一定單詞量的情況下，先根據(jù)老師指導(dǎo)的解題思路認(rèn)真做題，做完后核對(duì)答案;

　　第二階段——更正錯(cuò)題。

　　更正錯(cuò)題并不是把正確答案寫(xiě)上就可以了，而是要想明白自己到底為什么錯(cuò)了，是定位不準(zhǔn)確?同義替換沒(méi)有識(shí)別出?還是干脆單詞不認(rèn)識(shí)?識(shí)別出自己的問(wèn)題后，認(rèn)真按照正確答案的指引再?gòu)念^把這道題思考一遍，如果是同義替換或者單詞的問(wèn)題，要立即把影響答案的單詞或替換記下來(lái);

　　第三階段——積累同義替換。

　　這一步對(duì)于提高閱讀速度和單詞量都非常重要。在做完題并且思考清楚錯(cuò)題的基礎(chǔ)上，用題目和原文相關(guān)位置進(jìn)行比對(duì)，因?yàn)轭}目和原文都是對(duì)應(yīng)同義替換的關(guān)系，(特別是在summary題型中，這種對(duì)應(yīng)尤其明顯)所以必然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同義替換形式，要立即積累。

　　第四階段——精讀。

　　這一步做完后真題才能算真正是被“榨干”了，精讀也是真正能夠提高閱讀能力和閱讀成績(jī)的“王道”。在做完題、積累完同義替換后，需要把原文從頭到尾精讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先不查字典，自己根據(jù)上下文的意思猜測(cè)，最后再查，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)自己猜測(cè)的意思和字典里的意思不會(huì)差的特別多。這樣在原文中積累單詞，有上下文有語(yǔ)境，效果會(huì)比較好。

　　最后一個(gè)階段是針對(duì)想沖刺高分的同學(xué)的——背句子。

　　在精讀完成后，想在寫(xiě)作中拿高分的同學(xué)可以選擇一些結(jié)構(gòu)或用詞好的句子進(jìn)行背誦，因?yàn)檎骖}的文章都非常地道，這些句子用在寫(xiě)作中會(huì)成為亮點(diǎn)，對(duì)寫(xiě)作大有幫助。

　　拓展閱讀：備考托福找準(zhǔn)自己的弱點(diǎn)

　　在托福備考的過(guò)程中，詞匯一直以來(lái)都會(huì)是我們一個(gè)最大的難題。比如：對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，對(duì)于老托福來(lái)說(shuō)，每篇文章只有350字;而在新托福的閱讀中，卻需要有700字左右的要求。雖然，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，托福詞匯是考試的第一道難關(guān)，但是，想要在美國(guó)留學(xué)的課堂中順利的聽(tīng)完每堂課，8000個(gè)詞匯量也是非常必要的。對(duì)于托福詞匯的備考規(guī)劃，最為基本的并不我們每天背幾個(gè)單詞，而是找準(zhǔn)我們的起步點(diǎn)。如果，你是一名已經(jīng)過(guò)了六級(jí)英語(yǔ)的學(xué)生，那么直接找本托福的詞匯書(shū)背誦就好;但是，你只是剛過(guò)了高考，那請(qǐng)你再準(zhǔn)備上一本《四六級(jí)英語(yǔ)詞匯》做基底吧。

　　另外，對(duì)于一名中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，在托�？荚嚨乃膫�(gè)項(xiàng)目中，僅以練習(xí)時(shí)間的短來(lái)區(qū)分各個(gè)項(xiàng)目的難度。那么，托福聽(tīng)力和口語(yǔ)也許都是比較困難的部分。其主要原因，還是要?dú)w結(jié)到中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是比較注重“筆尖上的功夫”，從小到大對(duì)于聽(tīng)力和口語(yǔ)方面，都還不是特別關(guān)注的。所以，在我們備考托福的過(guò)程中，對(duì)于口語(yǔ)和聽(tīng)力是需要花上更多的時(shí)間。比如，在聽(tīng)力練習(xí)方法，我們除了精聽(tīng)托福材料之外，一些VOA之類的泛聽(tīng)材料也是會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)力帶來(lái)不少的幫助。

　　當(dāng)然，對(duì)于托福的備考來(lái)說(shuō)，臨近托福考試之前，為自己安排充足的時(shí)間進(jìn)行�？歼�是非常必要的。而究竟改在什么時(shí)候安排自己的�？季毩�(xí)呢?其實(shí)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的安排不能過(guò)于死板，一切還都是要看自己備考的進(jìn)程。如果自己整套備考流程還沒(méi)走完，就參加�？迹�那得到的水平未必精準(zhǔn);若是整套備考臨近結(jié)束，還未參加模考，就慌忙上陣參加托�？荚嚕�那必然讓考試成績(jī)打折。

　　總之，在為自己的設(shè)計(jì)托福備考方案的過(guò)程中，詞匯、模考等項(xiàng)目都是我們不容忽視的環(huán)節(jié)希望以上內(nèi)容能為大家的備考帶來(lái)幫助。

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