商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考試閱讀理解
考生在備考商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)的時(shí)候，閱讀理解一定是會(huì)特地注意加強(qiáng)訓(xùn)練的。下面，小編為大家送上商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考試閱讀理解，希望對(duì)大家有所幫助。
一、商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)考試閱讀理解
You can’t buy happiness but it looks like you can at least inherit it, British and Australian researchers said.
A study of nearly 1000 pairs of identical and non-identical twins found genes control half the personality traits that make people happy while factors such as relationships, health and careers are responsible for the rest of our well-being.
"We found that around half the differences in happiness were genetic," said Tim Bates, a researcher at the University of Edinburgh who led the study. "It is really quite surprising."
The researchers asked the volunteers – ranging in age from 25 to 75 – a series of questions about their personality, how much they worried and how satisfied they were with their lives.
Because identical twins share the same genes and fraternal twins do not, the researchers could identify common genes that result in certain personality traits and predispose people to happiness.
People who are sociable, active, stable, hardworking and conscientious tend to be happier, the researchers reported in the journal Psychological Science.
"What this study showed was that the identical twins in a family were very similar in personality and in well-being, and by contrast, the fraternal twins were only around half as similar," Bates said. "That strongly implicates genes."
The findings are an important piece of the puzzle for researchers trying to better understand depression and what makes different people happy or unhappy, Bates said.
People with positive inherited personality traits may, in effect, also have a reserve of happiness to draw on in stressful times, he said.
"An important implication is that personality traits of being outgoing, calm and reliable provide a resource, we called it ’affective reserve,’ that drives future happiness" Bates said.
快樂買不到，但英國(guó)和澳大利亞的研究人員稱，快樂至少可以遺傳得到。
一項(xiàng)對(duì)近千對(duì)同卵及異卵雙胞胎開展的研究發(fā)現(xiàn)，在快樂的性格特征中，有一半是由基因控制的，而另一部分則受到人際關(guān)系、健康、職業(yè)等因素的影響。
研究負(fù)責(zé)人、愛丁堡大學(xué)的蒂姆•貝茨說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)，研究對(duì)象在快樂方面的差異約有一半受到遺傳基因的影響。這個(gè)結(jié)果實(shí)在令人驚訝。”
研究人員向年齡在25歲至75歲之間的志愿者提出了一系列問題，問題涉及他們的性格特點(diǎn)、焦慮程度以及對(duì)目前生活的滿意度。
由于同卵雙生的雙胞胎基因完全相同，而異卵雙胞胎不完全相同，所以研究人員可以分辨出決定某些性格特征及使人容易快樂的共同基因。
研究報(bào)告在《心理科學(xué)》期刊上發(fā)表。研究人員指出，善于交際、活潑、踏實(shí)、勤奮、有責(zé)任心的人更加快樂。
貝茨說(shuō)：“該研究表明，同卵雙胞胎的性格特征和快樂程度十分相似，然而，異卵雙胞胎僅有約50%的相似度。這充分說(shuō)明了基因的作用。”
貝茨說(shuō)，研究人員一直在努力尋找有關(guān)“人為什么會(huì)郁悶”的更為合理的解釋及影響不同的人快樂與否的因素，這一發(fā)現(xiàn)無(wú)疑為這一難題提供了一個(gè)重要解釋。
他說(shuō)，具有積極遺傳性格特征的人實(shí)際上同時(shí)擁有一種“快樂儲(chǔ)備”，供他們?cè)谟魫灥臅r(shí)候“支取”。
貝茨說(shuō)：“這說(shuō)明了很重要的一點(diǎn)，外向、冷靜和可靠的性格特點(diǎn)能形成一種“情感儲(chǔ)備”，為將來(lái)的快樂提供保障。”
二、商務(wù)英語(yǔ)改錯(cuò)基本方法
通讀全文，把握大意
很多考生在做題的時(shí)候會(huì)遇到不知道是否該刪除某個(gè)詞語(yǔ)的情況，這時(shí)應(yīng)該從全文內(nèi)容出發(fā)，判斷其是否多余，通常情況下，都是名詞或代詞為多，出題者通過增加多余的名詞或代詞來(lái)對(duì)考生進(jìn)行干擾，從而達(dá)到測(cè)試的目的。先通讀全文的另外一個(gè)好處就是可以在讀的過程中先找出一些明顯的錯(cuò)誤，這也遵循了我們常說(shuō)的先易后難的解題規(guī)律。
以句子為單位，逐個(gè)進(jìn)行分析
在四六級(jí)中，經(jīng)常是幾行才設(shè)置一道題目，而BEC則不同，每一行都設(shè)置一道題目，因此，一個(gè)句子通常都會(huì)被拆分成時(shí)上下兩行。所以，我們做題的時(shí)候應(yīng)該以句子為最小單位，然后對(duì)其進(jìn)行分析，找出其中的錯(cuò)誤所在，而不應(yīng)該僅僅局限于一行對(duì)句子進(jìn)行分析。
分析句子成分，找出錯(cuò)誤所在
判斷一個(gè)句子正確與否，通過需要對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法成分的分析，以判斷是缺少語(yǔ)法成分，還是出現(xiàn)多余的語(yǔ)法成分。一個(gè)完整的句子通常要包含主語(yǔ)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。所以我們分析句子的時(shí)候也是從主謂賓入手。這就要求學(xué)生掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，具備分析句子成分的能力�？忌鷳�(yīng)該在平時(shí)練習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)句子成分的分析。
遵循先易后難，充分利用時(shí)間
就考試時(shí)間而言，BEC的考試時(shí)間要比四六級(jí)考試時(shí)間長(zhǎng)。但是，由于BEC的難度較大，很大一部分考生仍會(huì)感到時(shí)間不夠用。因此，在做題的時(shí)候，我們?nèi)砸裱纫缀箅y的原則，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)拿到做多的分�？忌谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，這樣就可以避免在考試的時(shí)候死扣住一道難題不放，而失去了那些容易的該得分的題目。
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