- 相關(guān)推薦
分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題
在社會的各個領(lǐng)域,我們經(jīng)常跟試題打交道,借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。你所見過的試題是什么樣的呢?下面是小編收集整理的分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題 篇1
一、計算下面各題
二、列式計算
1.5
與2
的差比1
多多少?
2.一個數(shù)比20與3
的和少2
,這個數(shù)是多少?
三、應(yīng)用題
1.工程隊修一段公路,第一天修了4
千米,第二天修了5
千米,還剩9
千米,這段公路全長多少千米?
2.一只貨船第一小時航行6
千米,第二小時比第一小時多航行1
千米,第三小時比第二小時多航行
千米,這只貨船第三小時航行多少千米?
3.修一條水渠,第一天修了全長的
,第二天修了全長的
,還剩全長的'幾分之幾沒有修?
參考答案
一、計算下面各題
1.7
2.3
3.1
4.4.35
二、列式計算
1.
。2
-1
。2
2.20+3
。2
。
三、應(yīng)用題
1.
答:這段公路全長19
千米。
2.
答:這只貨船第三小時航行8
千米。
3.
答:還剩全長的
沒有修。
以上就是人教版五年級數(shù)學(xué):《分?jǐn)?shù)加減混合運算》試題全文,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題 篇2
一、列式計算
1.5與2的差比1多多少?
2.一個數(shù)比20與3的和少2,這個數(shù)是多少?
二、應(yīng)用題
1.工程隊修一段公路,第一天修了4千米,第二天修了5千米,還剩9千米,這段公路全長多少千米?
2.一只貨船第一小時航行6千米,第二小時比第一小時多航行1千米,第三小時比第二小時多航行千米,這只貨船第三小時航行多少千米?
3.修一條水渠,第一天修了全長的,第二天修了全長的,還剩全長的'幾分之幾沒有修?
參考答案
一、列式計算
1.-2-1=-3
2.20+3-2=21
二、應(yīng)用題
1.
答:這段公路全長19千米。
2.
答:這只貨船第三小時航行8千米。
3.
答:還剩全長的沒有修。
分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題 篇3
填空。
1、19前面一個數(shù)是,后面一個數(shù)是______。
2、一個數(shù),個位是6,十位是3,這個數(shù)寫,讀______。
3、和18相鄰的兩個數(shù)是和______。
4、12在13的前面;10在9的后面______。
5、21里面有______個十和個一。
6、15的十位是______,表示______個;個位是5,表示5個。
7、由9個一和1個十合起來的數(shù)寫作,讀作______。
8、最小的兩位數(shù)是,最大的一位數(shù)______是,它們的差是______,和是______。
應(yīng)用題
1、修一條路,第一天修了全長的2/5,第二天修了全長的2/7,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾?
2、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹,其中種的桃樹和梨樹占總面積的`13/16,蘋果樹和梨樹占總面積的5/8。梨樹的面積占總面積的幾分之幾?
3、小李身高8/5米,小張比小李高1/20米,小王又比小張高1/50米,小王和小張的身高各是多少米?
4、有三根跳繩,第一根比第二根短1/6米,第三根比第二根短3/8米。問第三根和第一根跳繩哪個長?長多少米?
5、一批樹苗,五年級第一天栽了全班的2/5,第二天比第一天多栽了總數(shù)的1/12。剩下多少沒有栽?
6、三個小沙包,第一個重7/12千克,比第二個重1/15千克,比第三個輕1/5千克,三個沙包共重多少千克?
7、一根電纜剪去2/6米,再接上3/4米后,長是2米。問這根電線原來有多少米?
8、有兩根同樣長的繩子,第一根剪去5/24米,第二根剪去3/8米,余下的繩子長5/12米。那么第一根繩子余下多少米?
【分?jǐn)?shù)加減混合運算五年級數(shù)學(xué)試題】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)試題:分?jǐn)?shù)加減混合運算06-02
《分?jǐn)?shù)混合運算》的教案08-04
《小數(shù)的加減混合運算》教學(xué)設(shè)計06-04
小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊分?jǐn)?shù)加減混合運算教案07-24
分?jǐn)?shù)混合運算教學(xué)設(shè)計(通用13篇)05-20
加減混合運算數(shù)學(xué)教案(通用7篇)05-06
混合運算教案04-09