蘇教版2017二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元試卷
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一、填空
1、所有的角都有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。
2、一個(gè)三角板有()個(gè)直角。其他兩個(gè)角都是()角。
3、紅領(lǐng)巾是()形，它有()個(gè)角，最大的一個(gè)角是()角。
4、角的兩邊張口越小，角的度數(shù)();張口越大，角的度數(shù)就()。
5、一個(gè)角如果比直角小，它是()角。
6、鐘面上3時(shí)整和9時(shí)整的時(shí)候，時(shí)針和分針形成的角是()。
7、課本的封面有()個(gè)角，而且每個(gè)角都是()角。
8、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的()比一比。
9、在下面的圖形中，一共有()個(gè)角，其中()個(gè)角是直角;()個(gè)銳角;()個(gè)鈍角。
二、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打 “×”。
1、角的兩邊越長(zhǎng)，角就越大。 ( √× )
2、直角的大小是不一樣的。 ( √× )
3、直角一定比鈍角小，比銳角大。 ( √× )
4、鐘面上3:30和9:30時(shí)，時(shí)針和分針形成的角都是銳角。 ( √× )
5、下面的圖形有四個(gè)直角。 ( √× )
6、一個(gè)三角尺中有一個(gè)直角，兩個(gè)銳角。 ( √× )
三、給下面的圖形中直角畫(huà)上直角符號(hào)。
四、在下面的圖形上再畫(huà)一條線。
1、形成一個(gè)銳角 2、形成兩個(gè)直角 3、形成四個(gè)角
五、看圖形回答問(wèn)題。
1、圖形1有()個(gè)直角，()個(gè)銳角，()個(gè)鈍角。
2、圖形2有()個(gè)直角，()個(gè)銳角，()個(gè)鈍角。
3、圖形3有()個(gè)直角，()個(gè)銳角，()個(gè)鈍角。
六、綜合應(yīng)用
1、在鐘面上畫(huà)出三個(gè)時(shí)刻，使分針和時(shí)針形成角分別為直角，銳角，鈍角。
2、在下面的圖形中畫(huà)上一條線段，使它增加三個(gè)直角。
3、看一看，數(shù)一數(shù)。
圖中有：(5)個(gè)銳角;(2)個(gè)直角;(2)個(gè)鈍角。
4、一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，減去一個(gè)直角后，還剩多少個(gè)直角?
答：還剩下3個(gè)或者四個(gè)。
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