高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版參考
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版參考，歡迎大家分享。
高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考 1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)得端正美觀。（8分）
jù jí lǒng zhào nù hǒu yù liào
�。� ） （ ） （ ） （ ）
lǚ tú wěi qū huī wǔ hú tu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成語(yǔ)大沖浪。（21分）
1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
望而生（ ）談笑風(fēng)（ ）束手就（ ）不知所（ ）
�。� ）（ ）私語(yǔ)星（ ）棋（ ） （ ）釘（ ）鐵流連（ ）（ ）
2、照樣子，寫(xiě)成語(yǔ)。（9分）
（1）第一、三字相同：盡心盡力
�。�2）第三字為“如”：膽小如鼠
�。�3）來(lái)自寓言故事的：揠苗助長(zhǎng)
3、我來(lái)試一試連用兩個(gè)成語(yǔ)（四字詞語(yǔ)也行），使句子表達(dá)更加生動(dòng)。（6分）
（1）萬(wàn)里長(zhǎng)城、，像一條巨龍穿行在大地上。
�。�2）每次參加學(xué)校的大掃除，大伙兒都忙得、 ！
�。�3）看到這令人陶醉的美景，李娜、，寫(xiě)下了一篇文質(zhì)兼美的作文。
三、精美詩(shī)文再現(xiàn)。（9分）
1、落霞與孤鶩齊飛，___________。
2、借問(wèn)酒家何處有，_____________。
3、___________，夜半鐘聲到客船。
4、“______________，將軍夜引弓�！边@里的“將軍”指，關(guān)于他的詩(shī)還有“_____________，不教胡馬度陰山�！�
5、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_____________�！泵鑼�(xiě)“黃鸝”的詩(shī)句還有“_____________，______________。”
四、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（20分）
1、“廬山的云霧。眼前的云霧，剛剛還是的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了的九天銀河；明明是一匹的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了上的一座冰山……”
讀著讀著，我不禁吟誦起關(guān)于廬山的詩(shī)句，如李白所寫(xiě)“ _______________�！庇秩缣K軾所寫(xiě)“________________，___________________�！�
2、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物，比如：神勇無(wú)比的，的桑蘭，的朱德，的……其中，我最喜歡，因?yàn)椤?/p>
另外，我還了解了許多動(dòng)物，比如：被稱為“ ”的信鴿，就是其中一員；還有那的恐龍，的駱駝等。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。（22分）
�。ㄒ唬� 《荷花》（片段） （9分）
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
1、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)荷葉的句子。這句話中，“ ”一詞寫(xiě)出了荷葉的多；“ ”一詞寫(xiě)出了荷葉的顏色；“ ”一詞寫(xiě)出了荷葉的形狀。
2、作者細(xì)致觀察了三種荷花開(kāi)放的姿勢(shì)，分別是：_______、________、__________。
3、讀了這段話，我不禁想起了詩(shī)人楊萬(wàn)里描寫(xiě)荷花的名句：___________。
�。ǘ� 《小貓》 （13分）
（ ）小貓很調(diào)皮，（ ）它可討人喜歡啦！
尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩只小耳朵，聽(tīng)到一點(diǎn)小聲音，就會(huì)豎起來(lái)。神氣十足的'臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮。它全身的毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小貓就會(huì)在陽(yáng)光里滾來(lái)滾去，有時(shí)它會(huì)跟一只蒼蠅尋開(kāi)心，有時(shí)它會(huì)跟一只小螞蟻到處走，鼻子離地很近很近……小貓高興的時(shí)候還會(huì)用粗糙的舌頭舔我的手。
1、在文中的括號(hào)中填上一個(gè)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）
2、這段話主要講的是小貓（ ）：（2分）
A。調(diào)皮B。討人喜歡C。神氣十足
3、運(yùn)用短文中的詞語(yǔ)填空。（3分）
�。� ）的腦袋（ ）的舌頭（ ）的眼睛
�。� ）的小貓（ ）的臉蛋
4、短文從和兩個(gè)方面寫(xiě)出了小貓十分討人喜歡。（2分）
5、用“﹏﹏”文中一個(gè)比喻句。
這句話中，把比作。（3分）
6、文中畫(huà)“——”的句子末尾的省略號(hào)省略了小貓的其他一些活動(dòng)。請(qǐng)你發(fā)揮想象，再寫(xiě)一種：___________。（2分）
六、習(xí)作。（15分）
題目：《真有趣》
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整�？梢詫�(xiě)一件事或一次活動(dòng)，比如：捉蛐蛐、這節(jié)班會(huì)課、做“紙飛機(jī)” 、開(kāi)碰碰車……
2、回憶當(dāng)時(shí)的情景，通過(guò)活潑的語(yǔ)言表現(xiàn)出一個(gè)“趣”字。
3、敘述要清楚通順，書(shū)寫(xiě)要端正美觀，250字左右。
本次書(shū)寫(xiě)你得了5—（ ）分
參考答案
一、聚集籠罩怒吼預(yù)料
旅途委屈揮舞糊涂
二、 1、畏生擒措竊竊羅布斬截忘返
2、有始有終有根有底若隱若現(xiàn)……
文思如泉栩栩如生始終如一……
鷸蚌相爭(zhēng)亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影……
3、（1）連綿起伏、曲折蜿蜒…… （2）熱火朝天、大汗淋漓……
�。�3）文思如泉、妙筆生花……
三、1、秋水共長(zhǎng)天一色2、牧童遙指杏花村3、姑蘇城外寒山寺
4、林暗草驚風(fēng)李廣但使龍城飛將在
5、一行白鷺上青天獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴
四、1、瞬息萬(wàn)變隨風(fēng)飄散一瀉千里四蹄生風(fēng)漂浮在北冰洋
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同）
2、除了“藍(lán)天信使、雪兒”，其余答案學(xué)生合理即可。
五、
�。ㄒ唬�1、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！�
挨挨擠擠碧綠大圓盤(pán)
2、才展開(kāi)兩三片花瓣兒花瓣兒全都展開(kāi)了花骨朵兒
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）
�。ǘ�1、雖然……但是……
2、B
3、尖尖粗糙綠寶石般
潔白無(wú)瑕討人喜歡神氣十足
4、外形（或樣子等）活動(dòng)（或動(dòng)作等）
5、神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮。
把眼睛比作綠寶石
或：它全身的毛潔白無(wú)瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。
把毛比作薄雪
6、（答案合理即可）
六、（略）
高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案參考 2
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
2、請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出春風(fēng)又綠江南岸這七個(gè)字的先后順序。(2分)
3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。
4、請(qǐng)解釋顧在詞語(yǔ)中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語(yǔ)運(yùn)用。(8分)
5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)
A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是
B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼
C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決
D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵
6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)
A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。
B. 形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。
7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看魔鬼字典中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下白云吧。(2分)
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。
白云： 。
三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)
8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)
A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?
9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能
忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。
B.媽媽，我輕聲喊道，您過(guò)來(lái)一下。
C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說(shuō)：同志，你辛苦了，人民感謝你!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。
B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。
D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國(guó)都華 沙，父親是一位教師。
12、改句子。(4分)
A.妹妹說(shuō)：我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。
改成轉(zhuǎn)述句：
B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
13、仿寫(xiě)。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的`樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);大自然像 。
四、積累。(5分)
14、請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)
15、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)
A.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望 B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象) D.隔著門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外
16、草堂留后世，詩(shī)圣著千秋這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩(shī)人的?(1分)
五、課內(nèi)文段回顧。(9分)
一)奶奶!小女孩叫起來(lái)，啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的!
17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_ B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)
18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)
二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。
19、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
A.誨： B.俱：
20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年，在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫(xiě)著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：
a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。
b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)
c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——
d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見(jiàn)了，一定大驚失色。美國(guó)人簡(jiǎn)直是瘋子!她雖然不相信來(lái)生轉(zhuǎn)世之類的說(shuō)法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過(guò)，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說(shuō)，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國(guó)大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一場(chǎng)車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲新生，兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí)，她說(shuō)，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話，最后她緩緩地說(shuō)：這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場(chǎng)。
我激動(dòng)得一把抱住她：媽媽!
21、給漢字注上拼音。(2分)
A.半晌 B.瀕臨死亡
22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)
23、請(qǐng)用原文回答 我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面的原因是什么?(2分)
24、母親說(shuō)只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)的意思是什么?(2分)
25、在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)�，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)
七、寫(xiě)作.(40分)
26、題目：我得到了
要求：先將題目補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚;400字以上。
【參考答案】
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)障礙，終于打通了救援的道路。
惡劣;阻撓。一詞1分，錯(cuò)一字該詞無(wú)分)
2、請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出春風(fēng)又綠江南岸這七個(gè)字的先后順序。(2分)
岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無(wú)分)
3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。
躁改為燥，棉改為綿，決改為絕。一字1分，找出錯(cuò)字但沒(méi)有改對(duì)的不得分)
4、請(qǐng)解釋顧在詞語(yǔ)中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞1分)
二、詞語(yǔ)運(yùn)用。(8分)
5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(D)
A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是
B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼
C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決
D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵
6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)
A. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。
鞠躬盡瘁。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)
B. 形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。
最好是應(yīng)接不暇，目不暇接亦可。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)
7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看魔鬼字典中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下白云吧。(2分)
瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。
鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。
白云： 。
例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現(xiàn)出意象的特征，語(yǔ)言流暢合理即可。符合特征1分，語(yǔ)言流暢1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣1分。)
三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)
8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(C)
A.這件事他不可能不知道。
B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。
D.難道他會(huì)不知道這件事?
9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。
B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。
10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。
B.媽媽，我輕聲喊道，您過(guò)來(lái)一下。
C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說(shuō)：同志，你辛苦了，人民感謝你!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。
B.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。
D.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國(guó)都華 沙，父親是一位教師。
CEADB,順序錯(cuò)一個(gè)無(wú)分)
12、改句子。(4分)
A.妹妹說(shuō)：我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了。
改成轉(zhuǎn)述句：
妹妹說(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對(duì)，但將她寫(xiě)成他，扣1分)
B.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。
縮句：
西湖不是大海。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)
13、仿寫(xiě)。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);大自然像 。
4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語(yǔ)言流暢，1分。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分)
四、積累。(5分)
14、請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分。)
15、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(A)
A.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望
B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象)
D.隔著門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外
16、草堂留后世，詩(shī)圣著千秋這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩(shī)人的?(1分)
杜甫，或杜子美，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)
五、課內(nèi)文段回顧。(9分)
一)奶奶!小女孩叫起來(lái)，啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的!
17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_ B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)
A.丹麥;B.安徒生。每空1分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)
18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)
答急切、急迫、迫切、懇切、懇求等意思的詞語(yǔ)可得全分，在此基礎(chǔ)上如果加了快樂(lè)或者悲楚等詞語(yǔ)不扣分。)
二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。
注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。
19、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)
A.誨： B.俱：
A.教導(dǎo)，教育;B.一起，一同。一詞1分)
20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(lái)(到達(dá)、飛過(guò)來(lái))，老想著要拉開(kāi)弓箭將它射下。每句1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。)
六、課外文章閱讀。(12分)
21、給漢字注上拼音。(2分)
A.半晌 B.瀕臨死亡
A.shǎng B.bīn. 每字1分，類似于英語(yǔ)字母拐彎的寫(xiě)法;聲調(diào)標(biāo)的位置、角度不規(guī)范都不給分)
22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)
我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻(xiàn);2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)
23、請(qǐng)用原文回答 我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面的原因是什么?(2分)
萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)捐獻(xiàn)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無(wú)分。)
24、母親說(shuō)只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)的意思是什么?(2分)
意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。意對(duì)即可，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)
25、在中國(guó)器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)。現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)
內(nèi)容合理2分，語(yǔ)言流暢1分，超過(guò)40字扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分)
七、寫(xiě)作.(40分)
26、題目：我得到了
要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚;400字以上。
字?jǐn)?shù)、書(shū)寫(xiě)，10分;選材、詳略，10分;立意、點(diǎn)題，10分;語(yǔ)言，10分)
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