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初三語(yǔ)文暑假生活作業(yè)

　　同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)暑假呢?初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期” 。暑假這一個(gè)月的時(shí)間對(duì)同學(xué)們尤其重要。以下是小編為大家搜索整理的初三語(yǔ)文暑假生活作業(yè)，希望能給大家?guī)?lái)幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

初三語(yǔ)文暑假生活作業(yè)

　　一、積累運(yùn)用(35分)

　　1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )

　　A.古剎(chà) 哺育( bǔ ) 玷污(diàn ) 隨聲附和( hè )

　　B.泊車( bó) 熾熱( chì) 兩棲( xī ) 鮮為人知( xiǎ n)

　　C.殷紅(yī n ) 破綻(zhàn ) 藩籬( fān ) 鱗次櫛比( zhì)

　　D.粗糙( zā o ) 粗獷(ɡ uǎ nɡ) 精髓( suǐ ) 強(qiáng)聒不舍( ɡ uō )

　　2.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )

　　A.今年兩會(huì)上江蘇代表熱烈討論連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵建設(shè)如何加快推進(jìn)?

　　B.“最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心。”

　　C.高規(guī)格的國(guó)家公祭儀式產(chǎn)生了極強(qiáng)的正能量，促使民眾回溯歷史、不忘屈辱。

　　D.被稱為《水十條》的“水污染防治行動(dòng)計(jì)劃”已經(jīng)在年前獲得國(guó)務(wù)院常委會(huì)通過(guò)。

　　3.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )

　　A.在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺(tái)上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺(tái)背景讓人目不暇接。

　　B.一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源，將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。

　　C.發(fā)揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。

　　D.土地流轉(zhuǎn)涉及億萬(wàn)農(nóng)民利益，要避免土地“非糧化”、“非農(nóng)化”等現(xiàn)象不再發(fā)生。

　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )

　　A.放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣紅，真是美不勝收。

　　B.我市榮獲“國(guó)家生態(tài)市””稱號(hào)后，城市的面貌真是改頭換面了。

　　C.日常生活中自覺(jué)選擇低碳生活方式，每個(gè)中學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸。

　　D.通過(guò)整治，交通秩序得到好轉(zhuǎn)，但仍有鳳毛麟角的幾個(gè)不自覺(jué)者闖紅燈。

　　5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( ▲ )

　　A.《繁星》《春水》是冰心平時(shí)隨手記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，主要表現(xiàn)了“母愛(ài)”和“童心”兩大主題。

　　B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書屋》《五猖會(huì)》《父親的病》《藤野先生》都是其中的作品。

　　C.小弗朗士、奧楚蔑洛夫、夏洛克分別是法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》、俄國(guó)作家契訶夫的小說(shuō)《變色龍》、英國(guó)作家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的人物。

　　D.《小石潭記》、《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》的作者分別是唐代的柳宗元，北宋的歐陽(yáng)修、范仲淹，他們都是“唐宋八大家”之一。

　　6.閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音填寫漢字。(用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分)

　　同慶千年華dàn(▲)，共譜揚(yáng)州新篇。今年正值揚(yáng)州建城2500周年，瘦西湖“2015中國(guó)•揚(yáng)州萬(wàn)花會(huì)”盛裝開(kāi)幕!萬(wàn)花會(huì)重點(diǎn)展示“文明積diàn(▲)譜城風(fēng)，萬(wàn)花齊聚展新顏”的主題色彩，傳遞“qiā n(▲)和、包容、創(chuàng)新”的人文精神，向八方賓朋hónɡ(▲)揚(yáng)民族文化，展現(xiàn)景區(qū)風(fēng)采。

　　7.默寫。(每空1分，錯(cuò)、漏、添字，該句皆無(wú)分，9分)

　�、� ▲ ，思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)》)

　�、坡浼t不是無(wú)情物， ▲ 。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

　　⑶ ▲ ，病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

　�、葻o(wú)可奈何花落去 ▲ 。(晏殊《浣溪沙》)

　�、� ▲ ，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)

　�、蕵I(yè)精于勤荒于嬉， ▲ 。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》)

　�、� ▲ ，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　⑻杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)了詩(shī)人雖身處亂世逆境，但仍體現(xiàn)他濟(jì)世和博大情懷的詩(shī)句是 ▲ ， ▲ 。

　　8.名著閱讀。(5分)

　�、拧端疂G》塑造了三位身懷絕技的英雄：善盜的是鼓上騷時(shí)遷，善射的是 ▲ ，善行的是 ▲ 。(2分)

　�、坪�(jiǎn)要敘述《西游記》中“白龍馬”成為取經(jīng)隊(duì)伍成員的過(guò)程。(3分)