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助理社會工作師強(qiáng)化基礎(chǔ)題及答案推薦度：
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2018年助理社會工作師強(qiáng)化基礎(chǔ)題

　　社會工作師考試是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段推出的，適時而且必要，是中國社會工作發(fā)展歷史具有標(biāo)志性和里程碑意義的一步。接下來小編為大家編輯整理了2018年助理社會工作師強(qiáng)化基礎(chǔ)題，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　1.當(dāng)服務(wù)對象遇有失業(yè)、疾病和天災(zāi)****等突發(fā)性事件，社會工作者應(yīng)采取的介入行動是(　　)

　　A.危機(jī)干預(yù)

　　B.資源整合

　　C.經(jīng)濟(jì)援助

　　D.安置服務(wù)

　　2.夏軍在升入高中后感覺壓力特別大，無法適應(yīng)高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同，對如何教育他感到很迷茫，不知如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹下接受了學(xué)校社會工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會工作者來說，夏軍的父母屬于(　　)。

　　A.自愿型服務(wù)對象

　　B.現(xiàn)有服務(wù)對象

　　C.潛在服務(wù)對象

　　D.非自愿型服務(wù)對象

　　3.以下屬于兒童個案工作低層次目標(biāo)的是(　　)。

　　A.改變兒童的社會處境

　　B.解決目前的困難

　　C.促進(jìn)全面發(fā)展

　　D.促進(jìn)兒童的成長

　　4.社會工作者郭濤主要負(fù)責(zé)某小學(xué)社會工作，有位叫可可的學(xué)生在課堂上的行為表現(xiàn)非常怪異，班主任希望郭濤為可可提供個案輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的服務(wù)后，可可的表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn)，但是到了結(jié)案期，班主任反映，最近可可似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)。郭濤判斷可可是對即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，即(　　)。

　　A.抱怨

　　B.否認(rèn)

　　C.倒退

　　D.依賴

　　5.社會工作者唐倩在對社區(qū)9歲的小女孩慧慧開展個案輔導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發(fā)現(xiàn)這種情況后，唐倩首先應(yīng)該(　　)。

　　A.向公安機(jī)關(guān)舉報

　　B.通知慧慧的監(jiān)護(hù)人到場

　　C.辨別慧慧是否有受到虐待的危險

　　D.繼續(xù)按計劃進(jìn)行個案輔導(dǎo)

　　6.社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助兒童說出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺和想法。這種游戲治療方式的特點是(　　)。

　　A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法

　　B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

　　C.注重游戲過程的象征性意義

　　D.強(qiáng)調(diào)語言的交流

　　7.社會工作者在(　　)的重點任務(wù)是，善于把小組活動中表現(xiàn)出來的焦點變成問題，因為組員在活動中會有很多關(guān)于生活困難的想法，有許多情緒上的不滿，可能提出不少問題。

　　A.小組維持期

　　B.小組形成期

　　C.小組沖突期

　　D.小組聚集期

　　8.我國將兒童的幼兒期年齡段界定為(　　)歲。

　　A.0～3

　　B.0～5

　　C.1～3

　　D.1～5

　　9.近年來，高中生實施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見不鮮，這類青少年屬于(　　)。

　　A.問題青年

　　B.個性青年

　　c.叛逆青年

　　D.偏激青年

　　10.(　　)不包括在青少年社會工作的三個層面中。

　　A.微觀層面

　　B.中觀層面

　　C.細(xì)節(jié)層面

　　D.宏觀層面

　　11.青少年社會工作者與市勞動保障局建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，為社區(qū)青少年提供包括就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能輔導(dǎo)等多方面的服務(wù)。這個案例體現(xiàn)了(　　)。

　　A.社會工作行政在青少年社會工作中的運(yùn)用

　　B.社會工作研究在青少年社會工作中的運(yùn)用

　　C.社區(qū)層面社會工作方法的運(yùn)用

　　D.群體層面社會工作方法的運(yùn)用

　　12.在青少年社會工作服務(wù)過程中，社會工作方法的運(yùn)用具有(　　)特征。

　　A.整合性

　　B.單一性

　　C.復(fù)雜性

　　D.簡單性

　　13.社會工作者謝凱的工作主要是為社區(qū)青少年提供服務(wù)，每個月他都會定期出版社區(qū)黑板報，提供近期國內(nèi)外重大時事的信息。這屬于(　　)的青少年社會工作。

　　A.教育性

　　B.支持性

　　C.預(yù)防性

　　D.發(fā)展性

　　14.某女士朱某找到社區(qū)社會工作者小王求助。朱某講到，她的丈夫向她提出離婚，理由是她不愛干凈，不講衛(wèi)生，但朱某說，她丈夫每周末回家前，她肯定會把家里的里里外外都打掃一遍，她覺得已經(jīng)非常干凈了，但她丈夫回來后的第一件事情肯定是去打掃衛(wèi)生，這讓她也很受不了，覺得丈夫沒有尊重她的勞動成果。針對這樣的情況，社會工作者運(yùn)用婚姻、家庭理論及相關(guān)的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關(guān)系的各種因素，并運(yùn)用專業(yè)治療方法進(jìn)行介入，使朱某夫妻兩人的關(guān)系有所緩解，社會工作者的工作是(　　)。

　　A.解決特殊困難

　　B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

　　C.代際沖突輔導(dǎo)

　　D.家庭暴力介入

　　15.按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把(　　)的人稱為中齡老年人。

　　A.55～65歲

　　B.60～69歲

　　C.70～79歲

　　D.80歲以上

　　16.老年社區(qū)照顧服務(wù)體系的內(nèi)容不包括(　　)。

　　A.居家照顧

　　B.咨詢與轉(zhuǎn)介

　　C.法律服務(wù)

　　D.短期照顧服務(wù)

　　17.在老年個案社會工作中，在(　　)階段，要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。

　　A.接案

　　B.結(jié)案

　　C.預(yù)估

　　D.介入

　　18.今年80歲的鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時工作繁忙，無法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者小鄧前去探訪，卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的餿味。鄭大爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，他反復(fù)地說：“這些日子我太麻煩人了。”保姆說，鄭大爺在兩周前出門遛彎時不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明，鄭大爺目前生活存在的風(fēng)險因素是(　　)。

　　A.他人疏于照顧

　　B.身體虐待

　　C.情感虐待

　　D.自我忽視

　　19.老年社會工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)不包括(　　)。

　　A.送餐服務(wù)

　　B.提供精神健康服務(wù)

　　C.家務(wù)服務(wù)

　　D.照顧人緩解服務(wù)

　　20.(　　)的目的，即通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

　　A.婦女自決

　　B.婦女賦權(quán)