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社會工作者

社會工作者初級實務(wù)考點精編

時間:2025-03-06 02:22:11 社會工作者 我要投稿
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2018年社會工作者初級實務(wù)考點精編

  社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、 職業(yè)化的社會服務(wù)工作。接下來小編為大家精心整理了2018年社會工作者初級實務(wù)考點精編,更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

  結(jié)案

  1.服務(wù)對象來源: 主動求助者

  由他人或其他機構(gòu)轉(zhuǎn)介而來

  社會工作者通過外展服務(wù)成為服務(wù)對象

  2.服務(wù)對象類型:自愿型和非自愿型

  3.面談主要任務(wù):

  (1)界定服務(wù)對象的問題

  (2)澄清角色期望與義務(wù)

  (3)激勵并促使服務(wù)對象進入角色

  (4)促進和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的政變

  (5)達成初步協(xié)議

  機構(gòu)和社工者可提供的服務(wù)、對服務(wù)對象的問題的初步界定、相互角色期望及暫定的工作時長

  (6)決定工作進程

  終止服務(wù)、轉(zhuǎn)介其他服務(wù),進入下一個助人階段

  4.面談的技巧:

  (1)主動介紹自己

  (2)溝通

  治療性溝通:通過交往選到一個人對其他人進行幫助的日的

  (3)傾聽

  5.資料收集的內(nèi)容

  個人資料、身體情況、服務(wù)對象的特點及能力、服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

  6.資料收集的途徑

  (1)詢問(會談、角色扮演、問卷)

  (2)咨詢

  (3)觀察(家訪或深入社區(qū)調(diào)查)

  (4)利用已有資料

  (5)問卷調(diào)查

  7.接案注意事項

  (1)決定是否需要緊急介入

  遇到緊急情況跳過接案等程序.直接進行干預(yù)程序

  (2)權(quán)衡是否有能力處理問題

  (3)決定問題的優(yōu)先次序

  先易后難,為服務(wù)對象建立信心

  (4)保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍

  預(yù)估

  1 預(yù)估的主要任務(wù)

  (1)識別服務(wù)對象問冠的客觀因素

  背景資科、所處環(huán)境、問題持續(xù)的時間、使用過的處理問題的方法

  (2)識別服務(wù)對象問題的主觀因素

  服務(wù)對象的實際感受

  (3)識別服務(wù)對象問題的成因及足問題延續(xù)的因素

  (4)識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因索即找到積極的資源幫助解決問題

  (5)決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)輯

  2 預(yù)估的基本步驟

  (1)探究服務(wù)對象的情況、問題與需要

  ▲服務(wù)對象不能解決問題的原岡

  服務(wù)對象對問題的看法

  服務(wù)對象對問題處理方法的看法

  政府的政策

  與資源網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系

  (2)分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)什摘要

  ▲對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋

  ▲列出解決問胚口標及先后次序

  ▲決定介入的策略

  ▲撰寫預(yù)估摘要

  對服務(wù)對蒙自身系統(tǒng)的預(yù)估

  對勝務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

  對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的預(yù)估

  計劃

  1制訓(xùn)計劃原則

  (1)要有服務(wù)對象的參與

  (2)尊重服務(wù)對象意愿

  (3)詳細而具體

  (4)計劃與工作的目的、宗旨相符

  2制訂計劃方法

  (1)確定服務(wù)對象的需要和問題

  (2)向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的

  (3)共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?/p>

  (4)與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊

  (5)確定目標并決定目標的先后次序

  (6)目標要具有具體、可測、可操作性

  3 介入方法: 個人輔導(dǎo)、小組活動、禮區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、政策倡導(dǎo)

  4 介入系統(tǒng): 個人、家庭、小組、社區(qū)及宏觀社會系統(tǒng)

  5 介入行動:

  危機干預(yù)

  資源整合

  經(jīng)濟援助

  安置服務(wù)


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