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八年級語文上學(xué)期期中考試的試題及答案
在各領(lǐng)域中，我們很多時候都會有考試，接觸到考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的考試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的八年級語文上學(xué)期期中考試的試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級語文上學(xué)期期中考試的試題及答案 1
一、積累與運用（20分）
1.閱讀下面的文字，按要求答題。（5分）
①一灘灘積雪反射著陽光，一片晶（yíng），令人目眩。
�、诎阉械鸟娉侄紥伒�，讓熱淚盡情地流（tǎng）。
③只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國��！
（1）請用正楷字將生氣勃勃 繁榮昌盛工整地寫在田字格內(nèi)。（2分）
（2）給加粗的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
目眩 矜持 晶（yíng） 流（tǎng）
�。�3）得天獨厚的意思是： 。（1分）
2.按要求填空。（選擇答得最好的8個空格計分，8分）
�。�1）積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋， 。
（2） ，青山郭外斜。
（3）安得廣廈千萬間， ， 。
�。�4） ， ，蓋竹柏影也。
�。�5）《游山西村》中描寫農(nóng)村明媚絢麗、變化萬千的自然風(fēng)光又富有哲理的詩句是：， 。
�。�6）古詩詞中有不少句子抒寫詩人老當(dāng)益壯、奮發(fā)進取的情懷，請你寫出連續(xù)的兩句： ， 。
3.名著閱讀。（3分）
根據(jù)你對下面人物的了解，任選一個，對其作簡要介紹。(字?jǐn)?shù)50左右)
林沖 武松 魯智深 宋江
我選 ：__________
4.請在橫線上為下面的新聞加上標(biāo)題。（2分）
本報訊（記者 陳利敏）近日，記者從漳州市園林管理處了解到，備受關(guān)注的開漳圣王陳元光塑像設(shè)計方案已基本確定。
據(jù)悉，陳元光塑像由圓形平臺、方形基座及銅像三部分組成，安放地點確定在市區(qū)人民廣場東部不銹鋼花籃區(qū)域,銅塑像總高度11.06米，基座的斜面浮雕將用于記載陳元光率領(lǐng)87姓將士的開漳圣跡。項目總投資估算650萬元，建設(shè)期限為半年。
5.觀察下面圖表，概括你得到的主要信息。（不超過20字）（2分）
二、閱讀能力（40分）
�。ㄒ唬╅喿x《小石潭記》，完成6-10題。（15分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
6.解釋下面句中加粗的字。（4分）
（1）心樂之（ ） （2）皆若空游無所依（ ）
�。�3）不可久居（ ） （4）乃記之而去（ ）
7.下面句中加粗字意思相同的一項是（ ）（2分）
A．全石以為底 B．水尤清洌
山巒為晴雪所洗 以其境過清
C．潭中魚可百許頭 D．佁然不動
麥田淺鬣寸許 然徒步則汗出浹背
8.翻譯下面句子。（4分）
�。�1）斗折蛇行，明滅可見。 （2）凄神寒骨，悄愴幽邃。
9.第四段描寫了小石潭怎樣的氣氛？流露出作者怎樣的感情？（2分）
10.讀下面文字，說說它與第二段描寫的景物各有什么特點？描寫方法有何不同？（3分）
鈷鉧潭在西山西，其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行 （柳宗元《鈷鉧潭記》）
�。ǘ╅喿x《談?wù)Z言》選段，完成1114題。（12分）
①許多寫文章的人，從中學(xué)生到大學(xué)教授，從新聞記者到作家，拿起筆來總想我現(xiàn)在是寫文章，跟說話不一樣，要把語言裝飾得_______一點，把語句表達得_____一點，把文章寫得_________一點。于是總想造一些時髦的句子，東拐西纏多繞一些彎子。實際呢？弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動的。
�、谟幸黄鑼懹⑿鄣酱蠛＞热说膱蟮勒f：他冒著刺骨的寒風(fēng)，邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。這是一個很費解又不準(zhǔn)確的句子，作者在說話時絕不會這么說，這叫故作姿態(tài)。
�、圻�有篇報道，出現(xiàn)他冒著七月流火在圩堤上東奔西走這樣的句子。七月流火出自《詩經(jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動，并不指天氣炎熱。用七月流火形容天氣炎熱就不對。我們平常說話從不這樣說，可能說冒著烈火、頂著烈日，如果說我冒著七月流火怎樣怎樣肯定要被人大笑一番。
�、苤⑽募抑熳郧逋砟甑淖髌繁人缒甑淖髌泛�，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛看他晚年的作品。這是什么原因呢？我認(rèn)為重要的一點就是話怎么說，文章就怎么寫。他早年的作品語句過于修飾、做作，讀起來很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。這對我們后人是一種啟發(fā)。
11.第①段劃線處應(yīng)填的詞語依次是（ ）（2分）
A.美妙 文雅 華麗 B.文雅 華麗 美妙
C.華麗 文雅 美妙 D.華麗 美妙 文雅
12.選文的中心論點是什么？（3分）
13.選文主要采用了兩種論證方法，請指出其中一種并舉例分析其作用。（4分）
14.第④段劃線句子能否改成我認(rèn)為重要的一點原因就是話怎么說，文章就怎么寫？為什么？（3分）
�。ㄈ╅喿x下文，完成1518題。（13分）
偉大的悲劇
�、�兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的'帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上�；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。
②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：請把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了我的妻子這幾個字，在它們上面補寫了可怕的我的遺孀。
�、圩≡诨啬景逦堇锏幕锇閭兊却撕脦讉�星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。
�、茉谟鴩抑鹘烫美�，國王跪下來悼念這幾位英雄。
�、菀粋�人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 （作者：茨威格）
【相關(guān)鏈接】事件背景：今天，設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實驗站取名為阿蒙森一斯科特站，這是為了紀(jì)念最早到達南極點的兩名探險家：挪威人阿蒙森和英國人斯科特。1911年，他們各自率領(lǐng)一支探險隊，為成為世界上第一批到達南極點的人而進行激烈的角逐。結(jié)果阿蒙森隊比斯科特隊早了近五個星期到達南極點，并順利返回。而斯科特及其同伴卻在歸途中永遠(yuǎn)長眠在茫茫冰雪之中。
15.第①段中畫線句子運用了哪些修辭手法?有什么作用?(4分)
16.結(jié)合語境，品析下列句子中加粗詞語所包含的思想感情。(4分)
(1)但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了我的妻子這幾個字，在它們的上面補寫了可怕的我的遺孀。
(2)在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。
17.聯(lián)系上下文，說說第①段中的心中的海市蜃樓的含義。(2分)
18.請根據(jù)你對偉大的悲劇一詞的理解，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實舉一個具體的例子。(3分)
三、寫作能力（40分）
19.下面兩個題目，任選一題作文。
�。�1）大自然是美麗的，山峰奇?zhèn)�，原野廣闊，溪流歡快，海洋浩瀚，都會給我們美的享受；日月星辰，雪雨風(fēng)霜，花草樹木，鳥語蟲鳴，都會給我們心靈以啟迪。
請以親近自然為話題作文。
�。�2）我和我的 （在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~）
要求：①文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字（詩歌不少于30行） ③不得出現(xiàn)真實的校名、人名 ④字跡工整，卷面整潔。
參考答案
一、（20分）
1．（1）略（2分）
�。�2）xuàn jīn 瑩 淌（2分）
（3）獨具特殊優(yōu)越的條件（1分）
2．（1）陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。
（2）綠樹村邊合
�。�3）大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動安如山
�。�4）庭下如積水空明 水中藻荇交橫
�。�5）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村
�。�6）示例①：誰道人生無再少 門前流水尚能西
示例②：老驥伏櫪 志在千里
�。ㄒ源鸬米詈玫�8個空格計分，8分）
3．示例①：宋江，人稱及時雨。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
示例②:魯智深，綽號花和尚，是一個豪俠義士。他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林給讀者留下了深刻的印象。（3分）
4．陳元光塑像設(shè)計方案基本確定（2分）
5. 建國60年來，我國人均收入大幅上升。（或：建國60年來，我國人民生活水平日益提高）（2分）
二、（40分）
（一）（15分）
6.（1）感到快樂（以為樂） （2）依托（依靠） （3）留，待 （4）離開（4分）
7. C（2分）
8.（1）（溪流）曲曲折折（或：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣彎曲爬行），一段看得見，一段看不見。（2分）
�。�2）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2分）
9. 描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，流露了作者孤凄悲涼的感情。（2分）
10．《小石潭記》：水清澈（1分），采用側(cè)面描寫（0.5分）；《鈷鉧潭記》：水流湍急（1分），采用正面描寫（0.5分）。（3分）
�。ǘ�12分）
11．C（2分）
12. 書面語不能脫離口語。（3分）
13. 示例：舉例論證（1分），以朱自清晚年的作品更受讀者歡迎為例（1分），證明了書面語不能脫離口語這個觀點，使論證更有說服力（2分）。（4分）
14. 不能（1分）。原句采用設(shè)問的修辭手法，能引起注意和思考，更加強調(diào)作者的本意，而改句沒有這種表達效果（2分）。（3分）
�。ㄈ�13分）
15. 運用比喻、擬人的修辭手法(2分)；描繪出暴風(fēng)雪造成的險惡環(huán)境(1分)；暗示了斯科特一行的悲劇結(jié)局(1分)。（4分）
16. (1)悲傷地表現(xiàn)了他要與妻子永別時的痛苦(1分)；堅決地劃去表現(xiàn)了他對處境的清醒認(rèn)識(1分)。(2分)
(2)跪下來表達了國王對英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分)
17. 指斯科特此時心中浮現(xiàn)的卻再也無法擁有的美好事物。(2分)
18．示例：民族英雄文天祥不為高官厚祿所誘惑，堅決不投降，被元軍殺害。在他的身上，體現(xiàn)了崇高的愛國精神,是偉大的悲劇。（3分）
八年級語文上學(xué)期期中考試的試題及答案 2
一、積累
1.下列加粗字的注音完全正確的一項是()
A.阻遏(è) 悠(yōu)閑 詰(jié)問 蹣(pǎn)跚
B.滯(zhì)笨 勻稱(chèn) 丘壑(hè) 蟠(pán)龍
C.翩(piān)然 兩棲(qī) 瑣屑(xiè) 瀕(pín)臨
D.阡(qiān)陌 曦(xī)月 陋(lù)室 農(nóng)諺(yàn)
2.下列各組詞語中均有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出并在后面的方格中加以改正。
①月明風(fēng)青莫名其妙滿院狼藉迥然不同
�、诰挥行蚯擅罱^綸草長鶯飛相安無事
③惟妙惟肖豁然開朗微不足到富麗堂皇
�、苋粲兴цT劍為犁消聲匿跡相安無事
3.對下列語句中加粗詞語理解不正確的一項是()
A.鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。(慌慌張張，不知怎么辦才好。)
B.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。(看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。)
C.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。(一次又一次地循環(huán)。)
D.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。(根據(jù)土地特點設(shè)計具體的園林。)
4.文學(xué)知識填空。
�、佟短J花蕩》一文是(作者)的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《》。
�、谥熳郧�，字佩弦，江蘇揚州人。、詩人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。本學(xué)期我們學(xué)過的他的一篇散文《》。
�、邸度龒{》選自《水經(jīng)注疏》，題目是編者加的。作者，(朝代)地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《》。
�、茉娋洹皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人的《》一詩。
5.背誦默寫。
�、倨渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。
②登臨吳蜀橫分地。
③夜闌臥聽風(fēng)吹雨。
�、芾畎椎摹抖汕G門送別》一詩中，寫出詩人渡過荊門進入楚地看到江水沖出山巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩句是：。
6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是本冊教材推薦閱讀的名著之一，你一定讀過了吧。請根據(jù)你平時的閱讀積累，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成讀書卡片的制作。
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：主人公姓名：主人公性格特征：閱讀心得：
二、閱讀
(一)閱讀《愛蓮說》一文，完成后面各題。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
7.解釋下列句中加粗詞語的意思。
①可愛者甚蕃()
�、阱鍧i而不妖()
�、弁ね�植()
�、芤�乎眾矣()
8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�、倏蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
�、谏徶異�，同予者何人?
9.本文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是描寫蓮的名句，受到了人們的喜愛，根據(jù)你的理解，談?wù)勅藗兿矏圻@個句子的原因。
10.本文以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，含蓄地表明了作者怎樣的人生態(tài)度?
11.假如我市確定市花，進行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請談?wù)劺碛伞?/p>
(二)閱讀下面文章，回答后面問題。
天窗
江南月
①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。對于我們小孩來說，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。
②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。
�、垡蛴羞@一扇天窗，臥房里便舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷的亮光給我扇風(fēng)，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結(jié)嘛結(jié)四牛角�！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗不過我的'撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜�，溢進我的心坎。
�、芙隙嘤�，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。因為有了這扇天窗，更讓我感受到萬般雨意千般詩情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起來了，星星躲起來了。唯有點點滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。想著想著，雨滴水潤潤，濕漉漉，仿佛倏的一下鉆進我的心里蔓延開來。
⑤仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長。雨點如一名來自天界的樂師，水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音;粗獷一點的，是敲打在瓦楞上的鼓點。雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。
�、抻洃浿校衔莸奶齑翱偸桥c母親的身影相伴;現(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
�、摺耙桓[仰穿，天光下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……都一一灑進心房。
(選自《都市文萃》2010年第4期，有刪改)
12.文章圍繞“天窗”，寫了哪些體現(xiàn)母愛的事情?
13.品味文中兩處畫線句，按要求答題。
(1)賞析下面句子。
雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。
(2)解釋下面句子的含義。
也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧!
14.說說文章以“天窗”為題的作用。
15.下列對文章理解和分析有誤的一項是()
A.老屋的那一方小小的天窗伴隨著母親的身影，讓“我”感受到許多無法言喻的美妙。
B.第②節(jié)選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。
C.第③節(jié)“涼風(fēng)便一絲絲地滑過肌體”中，“滑”字既寫出風(fēng)的輕柔，又表現(xiàn)母愛的溫馨。
D.文章情景交融，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀和感傷。
16.文章結(jié)尾寫“生命難免也會有陰暗的死角……不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗”，下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請簡要敘述一例。
《童年》《名人傳》
名著：《》
事例：
(三)閱讀下面文章，回答后面問題。
嫦娥奔月路上的艱辛(節(jié)選)
郭之文
對我國首顆繞月探測衛(wèi)星執(zhí)行的飛行任務(wù)而言，發(fā)射成功只是完成了第一步。專家表示，在發(fā)射成功之后，“嫦娥一號”衛(wèi)星在近一個月的時間里還將經(jīng)過加速、軌道修正、制動等一系列“高難度動作”，其中三個環(huán)節(jié)至關(guān)重要。
嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射升空后，將在調(diào)相軌道繞地運行數(shù)日。之后，嫦娥一號衛(wèi)星將迎來實施地月軌道轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵時刻。只有邁過這道門檻，嫦娥一號衛(wèi)星才能進入遠(yuǎn)地點高度約38萬公里的奔月軌道，真正奔向月球。
嫦娥一號衛(wèi)星在奔月軌道飛行116小時左右將接近月球。此時，高速飛行的嫦娥一號衛(wèi)星將實施首次“剎車制動”，確保自己被月球捕獲。只有成功被月球捕獲，來自中國的“嫦娥”才將成為一顆真正的“月球衛(wèi)星”。而一旦出現(xiàn)閃失，中國“嫦娥”或?qū)⑴c月球擦肩而過，失之交臂，或?qū)⒆矒粼虑颉?/p>
在被月球捕獲之后，嫦娥一號衛(wèi)星還將經(jīng)過兩次近月制動，才能從大橢圓軌道進入距離200公里的工作軌道。通過數(shù)日的在軌測試后，衛(wèi)星有效載荷將全部打開開始工作。只有成功傳輸回相關(guān)探測數(shù)據(jù)后，才表明嫦娥一號衛(wèi)星的科學(xué)探測計劃開始順利實施。
至此，我國繞月探測工程首次飛行任務(wù)方才真正宣布“獲得成功”。
嫦娥一號衛(wèi)星繞月飛行一年，還將面臨兩次考驗—月蝕考驗。發(fā)生月蝕時，太陽光線被地球擋住，無法直接照射到月球，此時圍繞月球運行的嫦娥一號衛(wèi)星，將和月球一起進入幾個小時的黑暗時光。嫦娥一號在繞月運行過程中，主要依靠衛(wèi)星上的太陽能帆板接受太陽照射發(fā)電，而在長達幾小時的黑暗期內(nèi)，衛(wèi)星上的太陽能電池板將無法工作。另外，由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗。針對這些影響，中國空間技術(shù)研究院的專家們提高了衛(wèi)星自帶蓄電池的性能，同時設(shè)法讓嫦娥一號在月蝕期間“節(jié)衣縮食”。除保證最基本的部件用電外，衛(wèi)星上其它部件尤其是“耗電大戶”們將暫時停止工作。
17.嫦娥奔月的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么?
A.
B.
C.
18.根據(jù)文章內(nèi)容，寫出“嫦娥一號衛(wèi)星”奔月之旅變軌過程。
升空→→→→
19.從本文中看出，“嫦娥一號衛(wèi)星”奔月之旅中實施幾次“制動”?每次“制動”的作用是什么?
20.月蝕對“嫦娥一號衛(wèi)星”帶來哪些影響?針對這些影響，專家們采取了什么措施?
21.本文在說明“嫦娥一號衛(wèi)星”面臨月蝕考驗主要運用了什么說明方法?舉例說說有什么作用?
三、寫作
22.母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪;朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。我們呼喚真情，我們呼喚責(zé)任，我們呼喚和平……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。
請以“呼喚”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌外文體不限，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，600字左右。
參考答案：
1. A
2.①清②倫③道④銷
3.D
4.①孫犁荷花淀②散文家背影③酈道元北魏③杜甫望岳
5.①黃發(fā)垂髫并怡然自樂②徙倚湖山欲暮時③鐵馬冰河入夢來④山隨平野盡江入大荒流
6.奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金堅強、勇敢、有堅定的信仰我們應(yīng)當(dāng)向保爾學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，并為之奮斗終生
7.①多②洗滌③立④應(yīng)當(dāng)
8.①只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄②對于蓮的愛好，像我一樣的還有誰呢?
9.因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸;比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許
10.既不愿像陶淵明那樣消極避世，也不愿像世人那樣追逐功名富貴，要在污濁的世間獨立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德
11.示例1：蘭花，蘭花無論置于何處都是默默無聞地綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。
示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、入茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可)。
12.母親陪我看星月;為我扇扇子;給我猜謎語，講故事;為我縫衣服。(答出三點，意對即可)
13.(1)用比喻擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉。或：運用疊詞，使文句形象且有音韻美。(意對即可)(2)童年的生活經(jīng)歷可能影響著一個人一生的發(fā)展。或：童年的生活是一個人成長的基礎(chǔ)。(意對即可)
14.以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(意對即可)
15.D
16.示例一：《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污濁的環(huán)境中，外祖母給予他無私的愛，使他增強了生活的勇氣和信心。
示例二：《名人傳》貝多芬面對耳聾的痛苦不幸，用創(chuàng)作音樂來為自己打開心靈之窗，最終成為不朽的音樂大師。(意對即可)
17.A.能否成功實施地月軌道轉(zhuǎn)移
B.能否被月球捕獲
C.能否成功環(huán)月探測
18.升空→調(diào)相軌道→地月轉(zhuǎn)移軌道→奔月軌道→工作軌道
19.三次第一次是“剎車制動”，確保衛(wèi)星被月球捕獲，后兩次是近月制動，從大橢圓軌道進入距離200公里的工作軌道
20.影響：①衛(wèi)星上的太陽能電池板將無法工作;
�、谛l(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗。
措施：①提高衛(wèi)星自帶蓄電池的性能;
�、谠O(shè)法讓嫦娥一號在月蝕期間“節(jié)農(nóng)縮食”。
21.列數(shù)字倒如“由于沒有太陽的照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，最低可達零下一百三十?dāng)z氏度左右，對衛(wèi)星上的各種設(shè)備是一個考驗”這個數(shù)字準(zhǔn)確清楚地說明了月蝕使衛(wèi)星表面溫度急劇下降對衛(wèi)星上的各種設(shè)備的考驗
22.按照第一單元作文評分標(biāo)準(zhǔn)進行評價。
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